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GABARITO 1
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Prova 1
Redação e Conhecimentos Gerais
N.o^ DE ORDEM: N.o^ DE INSCRIÇÃO:
NOME DO CANDIDATO:
INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA
- Confira os campos N.º DE ORDEM, N.º DE INSCRIÇÃO e NOME DO CANDIDATO, que constam na etiqueta fixada em sua carteira.
- É proibido folhear o Caderno de Questões antes do sinal, às 14h.
- Após o sinal, verifique se este caderno contém os textos de apoio para a elaboração da redação e 40 questões objetivas. Verifique também se há algum defeito de formatação/encadernação. Qualquer problema avise imediatamente o fiscal.
- Redija a versão definitiva da Redação na Folha da Versão Definitiva destinada a esse fim.
- Durante a realização da prova é proibido o uso de dicionário, de calculadora eletrônica, bem como o uso de boné, de óculos com lentes escurecidas, de gorro, de turbante ou similares, de relógio, de celulares, de bips, de aparelhos de surdez, de MP3 player ou de aparelhos similares. É proibida ainda a consulta a qualquer material adicional.
- A comunicação ou o trânsito de qualquer material entre os candidatos é proibido. A comunicação, se necessária, somente poderá ser estabelecida por intermédio dos fiscais.
- No tempo destinado a esta prova (5 horas) está incluído o de preenchimento da Folha de Respostas.
- O tempo mínimo de permanência na sala é de três horas, após o início da prova. Ou seja, você só poderá deixar a sala depois das 17h.
- Preenchimento da Folha de Respostas: no caso de questão com apenas uma alternativa correta, lance na Folha de Respostas o número correspondente a essa alternativa correta. No caso de questão com mais de uma alternativa correta, a resposta a ser lançada corresponde à soma dessas alternativas corretas. No caso de todas as alternativas serem incorretas, a resposta por definição será 00 (zero zero). Em qualquer caso o candidato deve preencher sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o exemplo (do segundo caso) ao lado: questão 57, resposta 07, que corresponde à soma das alternativas corretas 01, 02 e 04.
- ATENÇÃO: não rabisque nem faça anotações sobre os códigos de barras da Folha de Respostas e da Folha da Versão Definitiva da Redação. Mantenha-os “limpos” para leitura óptica eficiente e segura.
- Se desejar ter acesso ao seu desempenho, transcreva as respostas deste caderno no “Rascunho para Anotação das Respostas” (nesta folha, abaixo) e destaque-o na linha pontilhada, para recebê-lo amanhã, ao término da sua prova.
- Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas, o Rascunho para Anotação das Respostas e a Folha da Versão Definitiva da Redação.
- A desobediência a qualquer uma das determinações dos fiscais poderá implicar a anulação da sua prova.
- São de responsabilidade única do candidato a leitura e a conferência de todas as informações contidas neste Caderno de Questões, na Folha de Respostas e na Folha da Versão Definitiva da Redação.
Corte na linha pontilhada. .......................................................................................................................
RASCUNHO PARA ANOTAÇÃO DAS RESPOSTAS – PROVA 1 – VERÃO 2019
N.o^ DE ORDEM: NOME:
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado
UEM/CVU
Vestibular de Verão 2019 – Prova 1 GABARITO 1
REDAÇÃO
INSTRUÇÕES
- Verifique se a Folha da VERSÃO DEFINITIVA da Redação apresenta problemas de impressão gráfica. Caso isso ocorra, informe ao fiscal da sala.
- O gênero textual solicitado traz (no comando) orientações específicas, que devem ser observadas para a elaboração de sua redação.
- Transcreva a versão final de sua Redação, com letra legível e sem rasuras, na Folha da VERSÃO DEFINITIVA, utilizando caneta esferográfica com tinta azul-escura. Caso alguma palavra necessite de correção, não a risque, nem a coloque entre parênteses. Nesse caso, utilize, entre vírgulas, a expressão digo ou ou melhor e, em seguida, registre a forma correta.
- ATENÇÃO: não rabisque nem faça anotações sobre o código de barras da Folha da VERSÃO DEFINITIVA. Mantenha-o “limpo” para leitura óptica eficiente e segura.
- Terá nota ZERO, na Redação, o candidato que
A) não produzir o gênero textual solicitado; B) fugir à temática proposta pelo(s) texto(s) oferecido(s) como estímulo e apoio à produção escrita; C) apresentar desestruturação do gênero textual, caracterizada por mistura de gêneros, demonstrando imprecisão ou desconhecimento de sua organização; D) apresentar alguma marca ou identificação: número de inscrição, nome do candidato (completo ou parcial), letra(s) inicial(is) de nome e/ou de sobrenome, qualquer forma de assinatura, códigos ou quaisquer palavras ou marcas (inclusive as de corretivo líquido e caneta marca-texto) que permitam identificação do candidato. Quando não solicitado pelo comando, o emprego de nome e/ou de sobrenome fictício(s), de sigla e de abreviatura (em quaisquer partes do texto), equivale à marca identificadora e acarreta nota 0 (zero); E) desenvolver o texto com letra ilegível, em forma de desenho, com códigos alheios à língua portuguesa escrita, com espaçamento excessivo entre letras, palavras, linhas, parágrafos e margens, com número menor de linhas do que o solicitado no comando (15 linhas) e/ou apresentar falhas no desempenho linguístico em diversos níveis; F) escrever a Versão Definitiva a lápis ou utilizar caneta com tinta diferente de azul-escura; G) não apresentar seu texto na Folha da Versão Definitiva ou entregá-la em branco.
UEM/CVU
Vestibular de Verão 2019 – Prova 1 GABARITO 1
GÊNERO TEXTUAL – CARTA ABERTA
Contexto e comando de produção: A Câmara Municipal de Mundolândia, cidade onde você reside há anos, está em fase de discussão de um projeto de lei denominado “Canudo Zero”, que proíbe o uso de canudos plásticos em restaurantes, lanchonetes, padarias, bares. Você é um(a) estudante consciente das questões que envolvem a proteção do meio ambiente e, a partir da leitura dos textos 1, 2 e 3, e de seus conhecimentos sobre o assunto, decide redigir uma CARTA ABERTA, que será publicada no jornal Folha de Mundolândia, destinada aos vereadores de sua cidade, posicionando-se de forma favorável ou contrária a esse projeto de lei. O seu intuito é o de influenciar a decisão da Câmara e a opinião pública de sua cidade sobre o assunto. Considerando esse contexto de produção, redija o texto solicitado com o mínimo de 15 e o máximo de 22 linhas. Caso queira assinar seu texto, utilize APENAS Custódio ou Custódia.
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GABARITO 1
UEM/CVU
Vestibular de Verão 2019 – Prova 1 5
CONHECIMENTOS GERAIS
Questão 01 —————————————————
Sobre arte, assinale o que for correto.
- A arte na Grécia Antiga retratava o mundo em condições favoráveis, idealizando a realidade e aperfeiçoando o real. A teoria das proporções do corpo está de acordo com esse princípio.
- A estilização, afastando-se da postura naturalista, é uma característica das obras de arte na Idade Média, na Europa Ocidental, simplificando os traços das figuras e atendendo à universalização dos princípios da religião cristã.
- No Renascimento, a arte incorporou as descobertas do avanço das ciências, o que é comprovado pelo uso da técnica da perspectiva nas pinturas.
- Para Kant, a arte é a imitação pura e simples da natureza; a finalidade da experiência estética é objetiva e o belo é perfeito e útil.
- Na estética romântica, as obras de arte eram concebidas coletivamente e integradas ao cotidiano, em um ideal de racionalidade em que a imaginação se submetia a regras bem definidas.
Questão 02 —————————————————
O modo de fazer arte não é o mesmo em cada época ou em cada cultura. A comédia e a tragédia, por exemplo, deram origem a muitos gêneros e concepções teatrais. Com relação ao teatro, assinale o que for correto.
- O teatro simbolista no Brasil rejeitou a abordagem da vida real, e a produção de peças teatrais foi pequena. Como exemplo podemos citar a Comédia do coração, de Paulo Magalhães.
- Na Grécia Antiga o teatro foi um espaço de educação do cidadão. Os dois gêneros mais importantes surgiram em Atenas nas formas de tragédia e comédia.
- Na Idade Média, embora o teatro fosse utilizado pela Igreja como um instrumento para a manutenção dos costumes, também houve encenações teatrais burlescas, que promoveram o riso e criticaram os costumes.
- Em suas quatro fases, a linguagem adotada pelo Teatro de Arena no Brasil esteve distante do realismo nacional, marcado por tensões políticas e sociais.
- A obra de João Cabral de Melo Neto, Morte e vida Severina, tem como tema a trajetória do migrante nordestino em busca de melhores condições de vida.
Questão 03 —————————————————
A escravização no Brasil, do século XVI ao século XIX, de pessoas oriundas da África subsaariana foi mais que uma forma de trabalho e de produção de mercadorias. A escravidão legou outros desdobramentos para a sociedade brasileira. Sobre esse tema, assinale o que for correto.
- A escravidão ocorreu em vários momentos da história da humanidade, contudo, nas Américas, incluindo o Brasil, ela lançou mão de justificativas raciais, gerando preconceitos até hoje vigentes.
- As desigualdades raciais presentes no Brasil de hoje podem ser entendidas como parte da herança escravista, sobretudo pela ausência de políticas reparatórias e inclusivas depois da Abolição.
- Os preconceitos herdados do período escravista e mantidos depois dele levam muitas pessoas a não se autodeclararem pretas ou pardas.
- A visão de mundo advinda do período escravista induz as pessoas a perceberem como natural a condição socioeconômica inferior de pessoas pretas e pardas.
- A escravidão favoreceu o contato cordial entre todos os grupos étnicos, e a democracia racial é uma realidade na sociedade brasileira.
Questão 04 —————————————————
“Perdido no coração / Da grande Babilônia / Me chamam de clandestino / Por não ter documentos. / A uma cidade do norte / Fui para trabalhar. / Minha vida eu deixei / Entre Ceuta e Gibraltar...” (CHAO, Manu. “Clandestino”. 1998). Os versos dessa canção, traduzida para várias línguas, permite refletir a respeito do fenômeno da globalização. Sobre esse tema, assinale o que for correto.
- Os processos de integração nacional e internacional diminuem as barreiras comerciais, facilitam a circulação de mercadorias, diminuem a segregação espacial e não restringem a entrada de imigrantes.
- Um dos efeitos da globalização, desde o século XX, é o aumento do número de Organizações Não Governamentais (ONGs) internacionais.
- Os movimentos sociais globais atuam em mais de um país e buscam oferecer soluções para os efeitos negativos da globalização nos países em desenvolvimento. No Brasil, por exemplo, a preservação da Amazônia é uma questão de natureza global.
- As transformações tecnológicas decorrentes do surgimento da internet aumentaram a capacidade de participação em manifestações de diversos tipos.
- A globalização não abrange apenas a economia e a política; estende-se, também, a fenômenos culturais, ambientais, religiosos, artísticos, esportivos.
GABARITO 1
UEM/CVU
Vestibular de Verão 2019 – Prova 1 7
Questão 10 —————————————————
A evolução das tecnologias de comunicação favorece a integração das pessoas e dos territórios em escala global, ao mesmo tempo em que, na escala individual, pode contribuir para o isolamento social. A respeito das tecnologias e das redes de comunicação criadas em função delas, assinale o que for correto.
- A popularização do uso da internet tem possibilitado a expressão e a manifestação de muitos segmentos sociais alijados dos grandes veículos de comunicação tradicionais.
- A invenção dos microchips ou circuitos integrados contribuiu para o desenvolvimento das novas tecnologias de informação e comunicação.
- Notadamente a partir da década de 1980, tem-se verificado uma tendência à concentração social do capital das empresas de entretenimento e ao monopólio da informação em nível mundial.
- Ao longo do século XX, a internet foi mais importante para a indústria cultural do que os demais meios de comunicação, tais como o rádio e a televisão.
- No Brasil, o rádio, ao longo da história, não atingiu o protagonismo da televisão no que concerne à integração do território nacional mediante a veiculação de produtos culturais gerados e transmitidos pelos meios de comunicação.
Questão 11 —————————————————
A cartografia é essencial à produção de informações de natureza geográfica, e os mapas apresentam dois propósitos práticos de amplo interesse para a Geografia: a representação de uma dada área e o planejamento territorial. Assinale o que for correto sobre a cartografia ao longo da história.
- O Tratado de Tordesilhas foi estabelecido com base no que se havia cartografado do mundo até então e, sob a perspectiva do reino de Portugal, foi negociado com base na premissa de garantia de segurança às suas rotas marítimas no Atlântico Sul.
- A necessidade de conhecimento e de domínio sobre os territórios exigiu da cartografia maior precisão geométrica, conduzindo ao desenvolvimento dos sistemas de coordenadas e das projeções cartográficas, assim como ao aprimoramento das escalas de representação.
- A exemplo do mapa-múndi de Gervais de Tilbury, também conhecido como mapa-múndi de Ebstorf, confeccionado no século XIII, os mapas da Idade Média tiveram sua concepção bastante influenciada pela Bíblia.
- Com o advento da expansão marítima financiada por reinos europeus no século XV, a cartografia conduziu o que hoje se conhece como a ciência geográfica a uma aproximação com o poder político.
- O mais antigo mapa conhecido é o mapa do território Cherokee, produzido no âmbito da ocupação britânica do território atualmente pertencente aos Estados Unidos.
Questão 12 —————————————————
A respeito da formação e da ocupação territorial do Brasil ao longo do tempo, assinale o que for correto.
- Os territórios quilombolas representam remanescentes do passado escravagista brasileiro.
- A exploração da Floresta Amazônica só teve início com o ciclo da borracha, demandada em função do desenvolvimento da indústria automotiva no final do século XIX.
- A ocupação do extremo sul do Brasil, sobretudo da região de Porto Alegre, ocorreu diretamente em função do cultivo do café e da economia dele proveniente.
- A densa ocupação litorânea, que contrasta com um interior carente de aglomerados urbanos com mais de 1 milhão de habitantes, foi condicionada pelo histórico colonial brasileiro, cuja economia foi amplamente estruturada de modo a atender aos interesses da metrópole portuguesa.
- Ao saírem do atual território paulista visando ao aprisionamento de indígenas, os bandeirantes acabaram contribuindo para a ampliação das fronteiras portuguesas definidas pelo Tratado de Tordesilhas.
Questão 13 —————————————————
Um dos grandes problemas ambientais que o planeta enfrenta na atualidade são as queimadas. No Brasil, 51,9% dos casos de queimadas ocorrem na Amazônia. Só nesse bioma os casos cresceram 70% em 2019 em relação ao ano de 2018. (notícias.uol.com.br/meio-ambiente/ultimas-noticias/redaçao/2019/08/ 21/o-que-esta-acontecendo-na-amazonia-ambientalistas-explicam.htm). Sobre o assunto e conhecimentos correlatos, assinale o que for correto.
- Durante as queimadas ocorre intensa liberação de dióxido de carbono que chega à atmosfera, o que interfere no efeito estufa e, consequentemente, no aquecimento global.
- No Brasil, as queimadas ocorrem principalmente para o desenvolvimento de atividades agropecuárias, destruindo a vegetação e comprometendo a biomassa e a biodiversidade.
- Políticas governamentais objetivando o controle de queimadas foram determinadas pelo Protocolo de Kyoto, elaborado na Convenção sobre a Biodiversidade e a Convenção do Clima, durante a Rio-92.
- Apesar das condições pouco favoráveis, como as resultantes de uma queimada na Floresta Amazônica, as espécies pioneiras, como gramíneas e líquens, conseguem se instalar, originando o processo de sucessão primária.
- Mesmo com a destruição da vegetação pelas queimadas, o solo amazônico ainda terá boa fertilidade devido à espessa camada de húmus que apresenta.
UEM/CVU
Vestibular de Verão 2019 – Prova 1 GABARITO 1
Questão 14 —————————————————
Considerando aspectos ambientais, assinale o que for correto sobre as fontes de energia utilizadas pelo homem.
- A fonte de energia nuclear é do tipo não renovável, e o combustível nuclear é obtido de uma energia não poluente.
- A energia obtida de usinas hidrelétricas provém de fontes renováveis, e esse tipo de obtenção de energia causa vários impactos ambientais.
- A energia solar é conhecida como “energia limpa” e pode gerar energia elétrica de forma direta ou indireta.
- A água aquecida utilizada em usinas para produzir energia elétrica deve ser descartada em locais com água corrente natural para não ocorrerem interferências no ecossistema aquático.
- A obtenção da energia para o funcionamento das usinas geotérmicas é realizada por meio do uso da biomassa, que aproveita os resíduos inertes dos materiais de construção.
Questão 15 —————————————————
Ao longo das margens de um rio de água calma e cristalina há inúmeras figueiras com macacos se alimentando dos figos maduros. Eles percorrem as várias figueiras ao longo da margem atrás dos frutos. No rio, animais vertebrados com respiração branquial e linha lateral os observam e os seguem atrás de frutos e de restos que caem na água. Com base no exposto e em conhecimentos correlatos, assinale o que for correto.
- No comando da questão são citados mamíferos, peixes e angiospermas.
- Ao cair de uma árvore, desconsiderando a resistência do ar, a energia potencial gravitacional de um fruto será transformada em energia cinética à medida que o corpo cai e o peso realiza trabalho.
- Desconsiderando a resistência do ar, dois figos com cerca de 10g de massa cada um, mas com diferença de 0,5g entre eles, têm o mesmo tempo de queda livre ao caírem de uma mesma altura em relação à água.
- Como descrito no comando da questão, os macacos são consumidores secundários e os animais aquáticos são consumidores terciários.
- Um macaco enxerga um animal dentro da água mais próximo da superfície do que na posição real desse animal. Por sua vez, um animal dentro da água enxerga um macaco em uma posição mais distante da água do que na posição real desse macaco.
Questão 16 —————————————————
A equação logística (também conhecida como modelo de Verhulst, curva de crescimento logístico ou “curva S”) é um modelo teórico de crescimento de populações proposto por Pierre Verhulst. A versão contínua desse modelo pode ser expressa por meio da curva de crescimento
( ) , 1 r t
N t k k q e q
em que N t( ) é o número de indivíduos de uma certa população no tempo t, e é o número de Euler (2,718...), k e q são parâmetros positivos e r é um parâmetro que pode ser positivo ou negativo (se r 0, a população decresce). Na análise quantitativa desse modelo, suponha que k 100, q 10, r 1/ 2e que t seja dado em anos. Se for preciso, use e1,1 3 e e 2,2^ 9.Sobre esse tema, assinale o que for correto.
- Para tempos muito longos, o termo exponencial que aparece na definição de N t( ) fica muito pequeno e o número de indivíduos tende para um valor constante igual a k.
- O parâmetro q representa o número de indivíduos em t = 0.
- O número de indivíduos é igual a 25 em t 2, 2anos.
- A velocidade média de crescimento da população, definida
como 2 1 2 1
m ,
N t N t v t t
entre t 1 0 e t 2 2, 2anos, é
maior que 7 indivíduos por ano.
- Se não houvesse obstáculos ao crescimento da população, o modelo logístico não se aplicaria e o número de indivíduos aumentaria exponencialmente com o tempo.
UEM/CVU
Vestibular de Verão 2019 – Prova 1 GABARITO 1
Questão 21 —————————————————
Após ter ficado 20 anos praticamente sem registrar casos de sarampo, devido à vacinação obrigatória, o Brasil teve, nas primeiras 31 semanas de 2019, 1.388 casos confirmados da doença. O estado com maior número de casos confirmados é o de São Paulo (1.797 casos nas 33 primeiras semanas deste ano). No quadro a seguir são mostrados, por faixa etária, o número de casos confirmados e a taxa de incidência (em casos por 100 mil habitantes) da doença no estado de São Paulo nas primeiras 33 semanas do ano.
Faixa etária Número de casos Taxa de incidência < 1 ano 245 40, 1 a 4 anos 246 9, 5 a 9 anos 50 2, 10 a 14 anos 41 1, 15 a 19 anos 226 6, 20 a 24 anos 279 6, 25 a 29 anos 296 8, 30 a 34 anos 188 4, 35 a 39 anos 89 2,
40 anos 137 0, Fonte: adaptado de http://www.saude.sp.gov.br/resources/cve-centro-de-vigilancia-epi demiologica/areas-de-vigilancia/doencas-de-transmissao-respiratoria/sindrome-da-rube ola-congenita-src/doc/2019/sarampo19_3bolepid1908.pdf. Acesso em 25 ago 2019.
As doses de vacina contra o sarampo são aplicadas de acordo com o calendário do Ministério da Saúde, aos 12 meses e aos 15 meses de vida. Com base no exposto e em conhecimentos sobre o assunto, assinale o que for correto.
- A faixa etária com maior taxa de incidência no estado de São Paulo ocorre em um grupo que já deveria estar imunizado pela vacina.
- Mais de 20% dos casos de sarampo no estado de São Paulo foi confirmado na 32ª e na 33ª semanas do ano.
- O sarampo é uma doença infecciosa causada por vírus.
- Segundo os dados do quadro, há, aproximadamente, 2, milhões de habitantes no estado de São Paulo na faixa etária de 5 a 9 anos.
- Uma pessoa que teve sarampo fica imunizada contra a doença devido a sua memória imunitária.
Questão 22 —————————————————
Um casal é formado por um homem de tipo sanguíneo AB e fator Rh positivo (heterozigoto para essa última característica) e uma mulher de tipo sanguíneo O e fator Rh negativo. Assinale o que for correto.
- Nenhum filho desse casal terá o mesmo tipo sanguíneo de um dos pais.
- Para doações de sangue, em relação somente ao tipo sanguíneo ABO e ao fator Rh, o homem do casal é doador universal e a mulher é receptora universal.
- A probabilidade de esse casal gerar um filho do sexo masculino com tipo sanguíneo A e fator Rh positivo é maior do que 20%.
- Em caso de gravidez, a mulher desse casal não precisará fazer prevenção para a eritroblastose fetal.
- Levando-se em conta somente tipo sanguíneo ABO e fator Rh, o homem desse casal poderá receber sangue de qualquer filho que tiver com essa mulher.
Questão 23 —————————————————
Considere um experimento com dois organismos unicelulares diferentes colocados em placas de Petri de igual tamanho, mas com meios de cultura de composição diferentes. Na placa 1 é colocado um organismo de uma espécie que não possui microtúbulos, possui parede celular e flagelo (entre outras estruturas) e, nesse meio, se reproduz a cada 20 minutos segundo uma PG de razão 2. Na placa 2 são colocados dois organismos de uma espécie que possui microtúbulos, parede celular e flagelo (entre outras estruturas) e, nesse meio, se reproduzem a cada 20 minutos segundo uma PA de razão 2. Com base no exposto, assinale o que for correto.
- Na primeira hora do experimento haverá mais organismos na placa 2 do que na placa 1.
- As duas espécies pertencem ao mesmo Reino.
- Na segunda hora do experimento a placa 2 conterá metade de organismos em relação à placa 1.
- O organismo da placa 1 se reproduz por mitose enquanto os organismos da placa 2 se reproduzem por fissão binária.
- Após 40 minutos de experimento a placa 2 conterá 40% de organismos em relação à placa 1.
GABARITO 1
UEM/CVU
Vestibular de Verão 2019 – Prova 1 11
Questão 24 —————————————————
A tabela abaixo apresenta dados hipotéticos referentes à sobrevivência de uma espécie de curimba, em diferentes estágios de desenvolvimento, em um ano. Com base nesses dados e em conhecimentos de Ecologia, assinale o que for correto.
Estágio de Desenvolvimento Número Ovos postos por uma fêmea 3. Alevinos originados desses ovos 600 Alevinos que chegam a juvenis 70 Adultos que chegam à idade reprodutiva 2
- Os dados da tabela caracterizam organismos com muitos descendentes, com baixa sobrevivência e com nenhum cuidado parental.
- A porcentagem total de mortalidade pré-reprodutiva para essa espécie é de 87,3%.
- A conservação, a redução e o aumento do número de indivíduos de uma população dependem da combinação da resistência do meio e do potencial biótico da espécie.
- O parasitismo, a disponibilidade de alimento, as competições intraespecífica e interespecífica e a predação são fatores que limitam o crescimento populacional.
- Considerando os dados apresentados, o gráfico do número de indivíduos vivos dessa espécie em função do tempo representará uma curva de sobrevivência da espécie.
Questão 25 —————————————————
Em relação ao aquecimento e ao resfriamento dos continentes e da superfície dos oceanos, e a eventos relacionados aos movimentos do ar sobre a superfície terrestre, assinale o que for correto.
- Os continentes sofrem uma variação de temperatura mais lenta do que sofre a superfície dos oceanos porque o calor específico da terra (e seus constituintes) é maior do que o calor específico da água.
- O aquecimento e o resfriamento diferenciados dos continentes em relação à superfície dos oceanos produzem diferenças de pressão na atmosfera.
- Nas regiões costeiras, a diferença de temperatura entre os continentes e a superfície dos oceanos dá origem a brisas diárias.
- Durante o dia, as brisas sopram no sentido do mar para a praia ao nível do mar e voltam no sentido da praia para o mar a uma altitude maior, formando o que é conhecido por correntes de convecção.
- Os ventos alísios são correntes de ar que sopram constantemente das proximidades dos trópicos (região de alta pressão) para o Equador (região de baixa pressão).
Questão 26 —————————————————
Em um plano, uma partícula P 1 parte do ponto (1,0) no instante
t 0 0se se desloca no sentido anti-horário sobre o gráfico da
circunferência de equação x 2 y^2 1 até retornar ao ponto de partida. No mesmo instante t 0 0s, uma outra partícula,
P 2 , parte do ponto ( 1,1) e se desloca sobre o gráfico da
função y x^2 até o ponto (1,1). Suponha que as distâncias sejam dadas em metros e que as velocidades escalares de ambas as partículas sejam iguais e constantes. Assinale o que for correto.
- A partícula P 2 percorre apenas pontos interiores à circunferência .
- Se a velocidade escalar das partículas for de 3m s , então o tempo que a partícula P 1 leva para retornar ao ponto de partida é superior a 2s.
- Durante os deslocamentos das partículas, entre quaisquer dois instantes t 1 e t 2 a velocidade vetorial média de P 1 é
igual à velocidade vetorial média de P 2.
- A aceleração vetorial instantânea de P 1 em qualquer instante t do deslocamento é igual à aceleração centrípeta em t.
- No movimento da partícula P 2 não há aceleração centrípeta.
GABARITO 1
UEM/CVU
Vestibular de Verão 2019 – Prova 1 13
Questão 30 —————————————————
A velocidade v em função do tempo t de um objeto durante uma descida vertical (queda), levando-se em consideração uma
força de resistência do ar na forma F ar bv
, é dada por
( ) (1 )
b (^) t v t mg e^ m b
, em que:
m : massa do objeto; g : módulo do campo gravitacional próximo à superfície terreste (considerado constante); b : constante positiva; e : número de Euler ( e 2,718...).
Considere t 0 o instante inicial do movimento. Assinale o que for correto.
No instante t 0 , a velocidade do objeto é igual a zero.
A razão m b
tem dimensão de tempo.
- Para valores de t suficientemente grandes, a velocidade
v t( ) tende para
mg b
- Para valores de t suficientemente grandes, a força de resistência do ar tende a equilibrar a força peso do objeto.
- O movimento do objeto durante todo o percurso vertical é uniformemente variado.
Questão 31 —————————————————
Um pesquisador alinhou convenientemente uma grande lente convergente para concentrar luz sobre uma amostra de diamante. A lente utilizada tinha a característica de formar uma imagem virtual e ampliada 4 vezes quando um objeto qualquer estivesse disposto diante dela a 20cm do seu vértice. Sobre esse assunto e conhecimentos correlatos, assinale o que for correto.
- A amostra de diamante deve ficar posicionada a 80 cm 3
do
vértice da lente para maior eficiência do experimento.
- A lente apresenta vergência de aproximadamente +3, dioptrias.
- A geometria molecular dos átomos de carbono no diamante é tetraédrica com hibridização sp 3.
- O diamante é um sólido de alta condutividade elétrica e com índice de refração inferior ao do vidro comum.
- As lentes convergentes podem fazer parte de microscópios compostos apenas na condição de lentes oculares.
Questão 32 —————————————————
Com base no modelo teórico proposto por Erwin Schrödinger, e em conhecimentos correlatos para descrever os átomos, assinale o que for correto.
- Para um orbital, há uma distribuição espacial das posições que um elétron pode ocupar.
- Cada orbital s pode conter, no máximo, 2 elétrons.
- Não é possível medir simultaneamente e com exatidão a posição e a velocidade de um elétron.
- Em um átomo, podem existir dois elétrons com os quatro números quânticos iguais.
- A configuração eletrônica do átomo de nitrogênio 147 N é 1s^2 2s 2 2p 6 3s^2 3p 2.
Questão 33 —————————————————
Sobre processos espontâneos e o conceito de entropia, assinale o que for correto.
- Processos em que a desordem de um sistema isolado diminui tendem a ocorrer espontaneamente.
- O gelo funde-se espontaneamente em um ambiente com temperatura acima de seu ponto de fusão, de forma que uma estrutura sólida relativamente ordenada é substituída por uma estrutura líquida mais desordenada.
- Sais, como o cloreto de potássio (KCl), dissolvem-se espontaneamente em água, produzindo íons que podem se movimentar na solução, passando para uma situação mais desordenada e aleatória do que tinham em seu estado cristalino.
- No processo de ebulição da água a 100ºC e a 1atm de pressão, as moléculas de H 2 O no estado gasoso estão mais desordenadas que as moléculas de H 2 O no estado líquido, configurando um aumento de entropia do sistema.
- A entropia é uma função de estado, e sua variação, devido a um processo termodinâmico, depende apenas do estado inicial e do estado final do sistema.
UEM/CVU
Vestibular de Verão 2019 – Prova 1 GABARITO 1
Questão 34 —————————————————
Sobre os ambientes marinhos e terrestres com presença de água salgada, assinale o que for correto.
- As águas dos mares que margeiam as regiões polares apresentam um índice de salinidade menor do que o das águas dos mares tropicais rasos.
- Devido às características químicas da água do mar, o seu potencial hidrogeniônico (pH) é equivalente ao da água destilada, que apresenta pH aproximadamente igual a 7.
- No Brasil, a extração do sal-gema ocorre nas orlas marítimas onde as águas oceânicas apresentam baixa evaporação.
- A concentração do gás oxigênio dissolvido na água dos oceanos de águas frias é maior do que a concentração do oxigênio nos oceanos de águas aquecidas.
- Nas águas salgadas, quando ocorre um aumento da concentração de sais dissolvidos, a densidade da água também aumenta, facilitando a flutuação de objetos e de pessoas.
Questão 35 —————————————————
O Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura projeta as áreas susceptíveis à desertificação no Brasil, pautando-se no índice de aridez apresentado na tabela a seguir, de acordo com as classes climáticas. Com base nos dados nessa tabela e em conhecimentos correlatos, assinale o que for correto.
Classes climáticas Índice de Aridez Hiperárido < 0, Árido 0,03 - 0, Semiárido 0,21 - 0, Subúmido seco 0,51 - 0, Subúmido úmido > 0, Fonte: SENE, E.; MOREIRA, J. C. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. 2 ed. Reform. São Paulo: Scipione, 2013, vol. 1, p. 204.
- Os dados mostram que a diferença da amplitude do Índice de Aridez do intervalo da classe árido e da amplitude do intervalo da classe subúmido seco é 0,03.
- A desertificação leva a perdas de terra arável, à diminuição da produção de alimentos, à extinção de espécies vegetais nativas.
- Os dados na coluna do Índice de Aridez correspondentes às classes climáticas árido, semiárido e subúmido seco foram agrupados em três classes com intervalos fechados.
- O ponto médio do intervalo da classe do Índice de Aridez do subúmido seco é pelo menos o quíntuplo do valor do ponto médio do intervalo da classe do Índice de Aridez do árido.
- A desertificação climática também é conhecida como arenização, fenômeno que ocorre quando há a formação de areais em locais com rochas de origens vulcânicas.
Questão 36 —————————————————
As recorrentes discussões sobre a importância do uso racional da água doce levam à reflexão sobre a quantidade de água disponível em nosso planeta. O quadro a seguir apresenta uma estimativa de distribuição média da água na Terra, em km.^3
Oceanos 1,3457125 bilhões Geleiras 27 milhões Águas subterrâneas 14 milhões Lagos 228 mil Umidade do solo 51 mil Atmosfera 13 mil Rios 1,5 mil Organismos 1 mil Adaptado de: SPERLING, E. von, Afinal, quanta água temos no planeta? Revista Brasileira de Recursos Hídricos, v. 11, n. 4, 2006, p. 189-199.
Com base nos dados do quadro, assinale o que for correto.
- O volume de água nos oceanos é de 13.457.125 1011 m.^3
- O volume de água nas geleiras é igual ao volume de um cubo de lado medindo 3.000km.
- O volume da água dos rios é de 15 1014 L.
- O volume de águas subterrâneas é superior a mil vezes o volume de água na atmosfera.
- O volume de água concentrado na umidade do solo e na atmosfera cabe em uma esfera de raio 20 2^3 km.
