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UMA INTRODUÇÃO AO COMPORTAMENTO VERBAL AN INTRODUCTION TO LHE VERBAL , Esquemas de Psicologia

Realizei esse mapa para uma consulta de prova, da matéria fundamentos de psicologia comportamental.

Tipologia: Esquemas

2024

À venda por 20/04/2024

gabriela-teixeira-alves
gabriela-teixeira-alves 🇧🇷

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TEXTO: UMA INTRODUÇÃO AO COMPORTAMENTO VERBAL
AN INTRODUCTION TO LHE VERBAL BEHAVIOR
INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO
O COMPORTAMENTO VERBALO COMPORTAMENTO VERBAL
Uma criança, desde muito pequena, aprende os nomes dos objetos, das pessoas e dos
eventos. Em pouco tempo, não domina um repertório vasto, como também produz
construções verbais novas, ou seja, que não foram diretamente treinadas. Ela pode nomear
objetos novos ou propriedades desses objetos, combinando unidades aprendidas. O
comportamento verbal é complexo, mas pode ser compreendido por uma análise funcional,
originalmente desenvolvida para entender comportamentos mais simples. Essa análise foca
nas relações entre ações verbais e suas consequências, conforme descrito por Catania (1999).
Para os analistas de comportamento, entender o comportamento verbal significa observar
suas interações com eventos anteriores e posteriores.
O repertório verbal, assim como outros comportamentos, é influenciado pelos mesmos
princípios que regem a aquisição, manutenção e extinção de comportamentos operantes. Isso
significa que a análise do comportamento verbal não difere dos comportamentos não-verbais
em seus princípios básicos. Considerar o comportamento verbal como operante e integrá-lo à
análise funcional é uma das principais contribuições de Skinner para a ciência do
comportamento.
O comportamento verbal é crucial para a compreensão do comportamento
humano e tem sido estudado pela Análise do Comportamento. Embora a obra
"Comportamento Verbal" de Skinner tenha sido inicialmente recebida com
cautela, ela continua sendo uma referência importante. Skinner não priorizou a
apresentação de dados empíricos em seu livro, o que gerou críticas. No
entanto, os conceitos e princípios propostos têm sido testados e mostraram-se
úteis na análise de comportamentos complexos. O texto sugere a leitura de
autores que discutem a falta de estudos empíricos derivados da obra de
Skinner. Em seguida, são apresentados alguns conceitos básicos introduzidos
por Skinner em "Comportamento Verbal".
OPERANTES VERBAISOPERANTES VERBAIS
O comportamento verbal é uma forma de comportamento operante que
envolve interações com o ambiente e é influenciado por suas consequências. A
principal diferença entre o comportamento verbal e outros comportamentos
operantes está no fato de que as consequências do comportamento verbal não
têm uma relação direta com a resposta emitida, mas são mediadas por um
ouvinte previamente treinado pela comunidade verbal. Este comportamento é
mantido por consequências que dependem da interação com esse ouvinte.
Por exemplo, quando alguém pede para outra pessoa desligar o ar
condicionado, a resposta do ouvinte em atender ao pedido negativamente
reforça o comportamento de pedir. Este comportamento verbal não é definido
por sua forma física, mas sim pelo efeito que tem sobre o ouvinte. Dessa forma,
uma ampla gama de comportamentos, como falar, escrever, digitar ou mesmo
assobiar, pode ser considerada verbal, desde que influencie o ouvinte.
A abordagem da análise funcional do comportamento verbal se concentra nas
interações entre falante e ouvinte, buscando entender como essas interações
moldam e mantêm o comportamento verbal. Este método difere das abordagens
tradicionais, que enfocam apenas o papel do falante. Além disso, a análise
skinneriana enfatiza que o comportamento verbal não é apenas comunicativo,
representativo ou expressivo, mas sim adaptativo, moldado pelas consequências
que trazem vantagens ao indivíduo ou grupo.
Portanto, a compreensão do comportamento verbal requer consideração não
apenas da forma da resposta verbal, mas também do contexto ambiental em
que ela ocorre e das interações entre falante, ouvinte e ambiente.
Gabriela Alves, 5° Período Psicologia.
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TEXTO: UMA INTRODUÇÃO AO COMPORTAMENTO VERBAL

AN INTRODUCTION TO LHE VERBAL BEHAVIOR

INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO

O COMPORTAMENTO VERBALO COMPORTAMENTO VERBAL

Uma criança, desde muito pequena, aprende os nomes dos objetos, das pessoas e dos eventos. Em pouco tempo, não só domina um repertório vasto, como também produz construções verbais novas, ou seja, que não foram diretamente treinadas. Ela pode nomear objetos novos ou propriedades desses objetos, combinando unidades já aprendidas. O comportamento verbal é complexo, mas pode ser compreendido por uma análise funcional, originalmente desenvolvida para entender comportamentos mais simples. Essa análise foca nas relações entre ações verbais e suas consequências, conforme descrito por Catania (1999). Para os analistas de comportamento, entender o comportamento verbal significa observar suas interações com eventos anteriores e posteriores. O repertório verbal, assim como outros comportamentos, é influenciado pelos mesmos princípios que regem a aquisição, manutenção e extinção de comportamentos operantes. Isso significa que a análise do comportamento verbal não difere dos comportamentos não-verbais em seus princípios básicos. Considerar o comportamento verbal como operante e integrá-lo à análise funcional é uma das principais contribuições de Skinner para a ciência do comportamento. O comportamento verbal é crucial para a compreensão do comportamento humano e tem sido estudado pela Análise do Comportamento. Embora a obra "Comportamento Verbal" de Skinner tenha sido inicialmente recebida com cautela, ela continua sendo uma referência importante. Skinner não priorizou a apresentação de dados empíricos em seu livro, o que gerou críticas. No entanto, os conceitos e princípios propostos têm sido testados e mostraram-se úteis na análise de comportamentos complexos. O texto sugere a leitura de autores que discutem a falta de estudos empíricos derivados da obra de Skinner. Em seguida, são apresentados alguns conceitos básicos introduzidos por Skinner em "Comportamento Verbal".

OPERANTES VERBAISOPERANTES VERBAIS

O comportamento verbal é uma forma de comportamento operante que envolve interações com o ambiente e é influenciado por suas consequências. A principal diferença entre o comportamento verbal e outros comportamentos operantes está no fato de que as consequências do comportamento verbal não têm uma relação direta com a resposta emitida, mas são mediadas por um ouvinte previamente treinado pela comunidade verbal. Este comportamento é mantido por consequências que dependem da interação com esse ouvinte. Por exemplo, quando alguém pede para outra pessoa desligar o ar condicionado, a resposta do ouvinte em atender ao pedido negativamente reforça o comportamento de pedir. Este comportamento verbal não é definido por sua forma física, mas sim pelo efeito que tem sobre o ouvinte. Dessa forma, uma ampla gama de comportamentos, como falar, escrever, digitar ou mesmo assobiar, pode ser considerada verbal, desde que influencie o ouvinte. A abordagem da análise funcional do comportamento verbal se concentra nas interações entre falante e ouvinte, buscando entender como essas interações moldam e mantêm o comportamento verbal. Este método difere das abordagens tradicionais, que enfocam apenas o papel do falante. Além disso, a análise skinneriana enfatiza que o comportamento verbal não é apenas comunicativo, representativo ou expressivo, mas sim adaptativo, moldado pelas consequências que trazem vantagens ao indivíduo ou grupo. Portanto, a compreensão do comportamento verbal requer consideração não apenas da forma da resposta verbal, mas também do contexto ambiental em que ela ocorre e das interações entre falante, ouvinte e ambiente. Gabriela Alves, 5° Período Psicologia.

TEXTO: UMA INTRODUÇÃO AO COMPORTAMENTO VERBAL

AN INTRODUCTION TO LHE VERBAL BEHAVIOR

ALGUMAS CATEGORIAS DE OPERANTES VERBAISALGUMAS CATEGORIAS DE OPERANTES VERBAIS

A COMPLEXIDADE DO COMPORTAMENTO VERBALA COMPLEXIDADE DO COMPORTAMENTO VERBAL

O comportamento verbal pode ser categorizado de diversas maneiras, levando em conta suas fontes de controle e seus efeitos sobre o ouvinte. Aqui estão seis categorias básicas: Tatear (ou comportamento de tacto): Envolve nomear eventos, objetos, pessoas, ou seja, fazer contato com aspectos do ambiente físico e social. Exemplos incluem nomear pessoas e descrever propriedades de objetos.

Mandar (ou comportamento de mando): Consiste em dar ordens, fazer pedidos, formular perguntas, mencionar reforçadores dos quais se está privado. Exemplos incluem pedir sorvete, chamar alguém ou perguntar as horas.

Ecoar (ou comportamento ecóico): Refere-se a reproduzir formalmente estímulos discriminativos verbais ou gestuais apresentados. Exemplos incluem repetir palavras ou frases ou acompanhar uma música com sua letra.

A observação cotidiana do comportamento verbal revela uma fusão frequente das categorias verbais, tornando a análise ainda mais complexa. Uma característica fascinante é a capacidade de emitir novos repertórios verbais ou de se comportar verbalmente em novas circunstâncias, mesmo sem reforço prévio. Essa complexidade será explorada adiante, destacando conceitos como o "tacto ampliado", o "mando disfarçado" e a "múltipla causação".

  1. Comportamento textual: Envolve oralizar palavras controladas por estímulos visuais (texto escrito) e mantidas por reforço social. Exemplos incluem ler palavras em um livro ou em uma placa.
  2. Intraverbalizar (ou comportamento intraverbal): Consiste em conectar elementos verbais conforme as conexões feitas pela cultura ou pelo mundo físico. Exemplos incluem conectar palavras como "xícara" e "pires" ou "relâmpago" e "trovão".
  3. Comportamento autoclítico: Refere-se a respostas verbais que articulam, organizam ou modificam outras respostas verbais. Por exemplo, usar gestos ou entonação para alterar o significado de uma palavra, ou usar conectivos e pontuação na escrita para modificar a função das palavras. Essas categorias fornecem uma base inicial para entender o comportamento verbal, mas existem outras categorias que podem ser exploradas para uma compreensão mais completa. 1) Tacto ampliado: extensões metafóricas e metonímicas O "tacto ampliado" é um conceito da Análise do Comportamento que descreve a capacidade do comportamento verbal de se expandir para além das circunstâncias originais em que foi aprendido. Isso acontece quando uma resposta verbal, inicialmente emitida em uma situação específica, passa a ser controlada por outras características semelhantes do ambiente. Por exemplo, uma criança que aprende a identificar um "picolé" durante um passeio pode generalizar essa resposta para outras situações em que encontra vendedores de picolé. Essa flexibilidade do comportamento verbal contribui para sua diversidade e produtividade em diferentes contextos. 2) Operantes verbais disfarçados Em contextos cotidianos, é comum observar mandos sendo expressos disfarçadamente como tactos e vice-versa. Por exemplo, quando alguém elogia algo com a intenção indireta de receber o item como presente, na verdade, está expressando um mando. Da mesma forma, um mando pode ser expresso sob a forma de um tacto, como quando alguém menciona algo esperando uma reação específica do interlocutor. Essa dinâmica ilustra como os comportamentos verbais podem ser influenciados pelo contexto e pelas relações interpessoais. Ao analisar o comportamento verbal, é crucial considerar que as respostas verbais muitas vezes são influenciadas por múltiplos estímulos, levando à fusão de categorias verbais. Isso pode ser exemplificado pela situação em que alguém diz "Vinte" ao colocar a vigésima laranja no saco, sendo controlado tanto pela laranja em si quanto pelo número verbal anterior. Essa análise enfrenta desafios, como encontrar métodos adequados para registrar o comportamento verbal e lidar com o auto-reforçamento. Apesar das dificuldades, o estudo do comportamento verbal progrediu, melhorando o desempenho verbal das pessoas e contribuindo para entender o comportamento verbalmente governado e sua aplicação clínica. 3) Múltiplo controle Gabriela Alves, 5° Período Psicologia.