ALUNO (a):.......................................................................................... ATIVIDADES ESCOLARES REMOTAS - 8ª quinzena – 24/05/2021 À 0 2 /06/ BRAGANEY, 24 e 25 DE MAIO DE 2021. Campo de Experiência:

O eu, o outro, o nós; - Traços, sons, cores e formas;
Espaços, tempos, quantidades e transformações. Saberes e Conhecimentos:
Comunicação oral e corporal com o outro. - Sons do corpo, dos objetos e da natureza.
Elementos do espaço. Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
(EI0/01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI0/01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas,canções, músicas e melodias.
(EI0/01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos. Objetivos Específicos:
Envolver-se em situações simples de dar e receber brinquedos e demais elementos.
Responder virando em direção ao som quando há mais de um estímulo sonoro presente.
Brincar de deslocar elementos em um espaço como, puxar carrinhos amarrados com barbante, empurrar carrinhos de boneca ou de supermercados, deslocar materiais de um lado para o outro, etc. Metodologias:
Promova um período para que seu bebê brinque livremente com vários brinquedos, explorando e distribuindo os mesmos, no espaço que o circunda;
- Peça ao bebê que empreste um brinquedo a você, demonstre alegria e gratidão pelo gesto dele de compartilhar. Caso o bebê não queira, estimule, incentive para que ele perceba que é uma boa atitude;
Após a brincadeira, incentive o bebê a ajudar a guardar os brinquedos dentro de uma caixa, saco ou outro recipiente, sendo solidário;
A cada ação correta praticada pelo bebê, correspondente ao que está sendo solicitado, você deverá agradecê-lo com palavras e gestos (palmas, abraços e beijinhos). Para documentação da atividade e do processo de aprendizagem envie para a professora fotos ou

BRAGANEY, 26 e 27 DE MAIO DE 2021. Campo de Experiência: - Traços, sons, cores e formas; - Corpo, gestos e movimentos. Saberes e Conhecimentos: - Sons do corpo, dos objetos e da natureza; - Movimento. Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:

(EI0/01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
(EI0/01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais. Objetivos Específicos:
Responder virando em direção ao som quando há mais de um estímulo sonoro presente;
Movimentar-se livremente ou ao comando do(a) professor(a) imitando gestos de pessoas e animais. Metodologias:
- O adulto responsável poderá assistir no youtube: “ BAMBOLEIO – A MÚSICA DO ABRAÇO – EDUCAÇÃO INFANTIL” https://youtu.be/qs8vfswS7LU, para saber como pode ser feito os gestos.
Escolha um lugar com espaço adequado para seu bebê dançar e se movimentar. Você deverá preparar um ambiente seguro para que seu bebê possa se movimentar, seguindo os seus comandos e reproduzindo suas ações, de acordo com a música.
Agora é contigo, cante para seu bebê ao som da música e faça gestos, para que ele possa imitá-los. “BAMBOLEIO”

LEVANTAR UM BRAÇO

LEVANTAR O OUTRO

FAZER BAMBOLEIO

MEXER O PESCOÇO

OLHAR PARA O CÉU

OLHAR PRO SAPATO

MANDAR UM BEIJINHO

VEM ME DAR UM ABRAÇO

Para documentação da atividade e do processo de aprendizagem envie para a professora foto ou

BRAGANEY, 01 e 02 DE JUNHO DE 2021. Campo de Experiência:

Traços, sons, cores e formas. Saberes e Conhecimentos:
Músicas e danças. Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas canções, músicas e melodias. Objetivos Específicos:
Apreciar produções audiovisuais como musicais, brinquedos cantados, teatro de fantoches. Metodologias:
Disponibilize em uma TV ou celular a música sugerida abaixo; Sítio do seu Lobato Clipe Música Oficial – Galinha pintadinha 4 (https://youtu.be/3r4cadv1Cmw);
Se o seu bebê já anda incentive ele a permanecer em pé, e se o seu bebê não anda, deixe ele sentado.
Libere a música e ajude o seu bebê a dançar, fazer movimentos com o corpo. Para documentação da atividade e do processo de aprendizagem envie para a professora foto ou