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Guias e Dicas
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Atividades Educativas: Trava-Língua e a Lenda da Cuca, Esquemas de Língua Portuguesa

Documento contendo atividades escolares para infantes, incluindo o jogo de palavras trava-língua e a leitura da lenda da cuca de tarsila do amaral. As atividades abordam a prática de leitura, formação de comunicação escrita, leitura de imagens e sentido, criatividade e matemática.

O que você vai aprender

  • Qual é a importância da prática de leitura na infância?
  • Que atividades são apresentadas no documento?
  • Quais são as características dos seres vivos apresentados na lenda da Cuca?

Tipologia: Esquemas

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Aquarela
Aquarela 🇧🇷

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TRAVA-LÍNGUA
TRAVA-LÍNGUA É UMA MANIFESTAÇÃO FOLCLÓRICA, ESPÉCIE DE JOGO VERBAL
QUE CONSISTE EM DIZER OS VERSOS OU FRASES COM SÍLABAS DIFICÉIS DE SE
PRONUNCIAR OU FALAR.VAMOS BRINCAR!!!
TRAVA-LINGUA:O SAPO DO SACO
OLHA O SAPO DENTRO DO SACO
O SACO COM O SAPO DENTRO
O SAPO BATENDO PAPO
E O PAPO DO SAPO
SOLTANDO VENTO.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
1º) PEÇA PARA UM ADULTO LER O TRAVA-LINGUA PARA VOCÊ;
2º) AGORA TENTE REPETIR O TRAVA-LINGUA.
3º) RESPONDA:
-QUEM OLHA DENTRO DO SACO?-O QUE TEM DENTRO DO SACO?
-O QUE O PAPO DO SAPO ESTÁ SOLTANDO?
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEII “LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA”
INFANTIL IV e V
MANHÃ
TURMA
PROFESSORA
PERÍODO LETIVO
B
DARLI
30/08 á 03 /09/2021
NOME DO ALUNO(A):_____________________________________________________
ÁREA:LINGUA PORTUGUESA
EIXO:LEITURA E ESCRITA
CONTEÚDO: PRÁTICAS DE LEITURA E FORMAS DE COMUNICAÇÃO ESCRITA.
OBJETIVOS:CONHECER OS DIFERENTES GÊNEROS ORAIS E ESCRITOS.
TRAVA LÍNGUA-O SAPO DENTRO DO SACO
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH|?V=CAUC_1R-
KPS
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TRAVA-LÍNGUA

TRAVA-LÍNGUA É UMA MANIFESTAÇÃO FOLCLÓRICA, ESPÉCIE DE JOGO VERBAL QUE CONSISTE EM DIZER OS VERSOS OU FRASES COM SÍLABAS DIFICÉIS DE SE PRONUNCIAR OU FALAR.VAMOS BRINCAR!!!

TRAVA-LINGUA:O SAPO DO SACO

OLHA O SAPO DENTRO DO SACO

O SACO COM O SAPO DENTRO

O SAPO BATENDO PAPO

E O PAPO DO SAPO

SOLTANDO VENTO.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

1º) PEÇA PARA UM ADULTO LER O TRAVA-LINGUA PARA VOCÊ;

2º) AGORA TENTE REPETIR O TRAVA-LINGUA.

3º) RESPONDA:

-QUEM OLHA DENTRO DO SACO?-O QUE TEM DENTRO DO SACO?

-O QUE O PAPO DO SAPO ESTÁ SOLTANDO?

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação EMEII “LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA”

INFANTIL IV e V MANHÃ

TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO

B DARLI 30/08 á 03 /09/

NOME DO ALUNO(A):_____________________________________________________

ÁREA: LINGUA PORTUGUESA

EIXO: LEITURA E ESCRITA

CONTEÚDO : PRÁTICAS DE LEITURA E FORMAS DE COMUNICAÇÃO ESCRITA.

OBJETIVOS :CONHECER OS DIFERENTES GÊNEROS ORAIS E ESCRITOS.

TRAVA LÍNGUA-O SAPO DENTRO DO SACO

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH|?V=CAUC_1R-

KPS

ATIVIDADES

NOME:__________________________TURMA:INFANTIL IV/V -B MANHÃ PROF:DARLI

REGISTRO: OBSERVE AS FIGURAS QUE FAZEM PARTE DO TRAVA-LINGA E

PREENCHA O QUADRO

LETRA INICIAL NOME DA FIGURA

ATIVIDADE COM A OBRA DA “CUCA”

DE TARSILA DO AMARAL

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

1º) EXPLORE A FIGURA PERGUNTANDO O QUE VOCÊ IDENTIFICA NO QUADRO:

*QUANTOS ANIMAIS VOCÊ ESTÁ VENDO?

*QUANTAS ÁRVORES? QUE FORMATO ELAS TEM?

*PORQUE A ARTISTA DESCREVEU A OBRA COMO BICHINHO ESQUISITO?

*QUAL É O BICHO ESQUISITO?

*CONVERSE SOBRE O “MEDO”.

*DO QUE VOCÊ TEM MEDO?POR QUE?

2º) ASSISTA AO VÍDEO PARA CONHECER A LENDA DA “CUCA”

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação EMEII “LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA”

INFANTIL IV e V MANHÃ

TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO

B DARLI 30 á 03/09/

NOME DO ALUNO(A):_____________________________________________________

ÁREA: ARTES VISUAIS

EIXO: LEITURA DE IMAGENS E SENTIDO

CONTEÚDO :LEITURA DE IMAGENS E ARTE COMO MANIFESTAÇÃO CULTURAL.

OBJETIVOS : LER,INTERPRETAR E ATRIBUIR SENTIDO AS IMAGENS:OBRAS

ARTÍSTICAS E SUAS PRÓPRIAS PRODUÇOES.

A CUCA

TARSILA PINTOU UM PERSONAGEM DO FOLCLORE

BRASILEIRO.ESTE QUADRO NO COMEÇO DE 1924,ELA O

DESCREVEU PARA SUA FILHA COMO “UM BICHO

ESQUISITO,NO MEIO DO MATO,COM UM SAPO, UM TATU,

E OUTRO BICHO INVENTADO”..

LENDA DA CUCA-TURMA DO FOLCLORE

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=9ELV1R6FGSC

ATIVIDADES

NOME:__________________________TURMA:INFANTIL IV/V -B MANHÃ PROF:DARLI

REGISTRO: DESENHE A CUCA E OS BICHINHOS E PINTE BEM COLORIDO.USE SUA

IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE.

ATIVIDADES

NOME:__________________________TURMA:INFANTIL IV/V -B MANHÃ PROF:DARLI

AGORA QUE VOCÊ OUVIU A LEITURA DA RECEITA,OBSERVANDO A FIGURA

DESENHE A QUANTIDADES DE CADA INGREDIENTE DA RECEITA DA CUCA.

RECEITA DA CUCA:POÇÃO DA BELEZA#FOLCLORE

#EDUCAÇÃOINFANTIL# FOLCLORE RECEITA

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=FQC2ANZVY-I

REGISTRO 1: PREENCHA O QUADRO, SIGA O EXEMPLO ABAIXO:

NOME NÚMEROS QUANTIDADES

ARANHAS 3

BARATAS

MORCEGOS

PERFUME

FLORES

ATIVIDADES

NOME:__________________________TURMA:INFANTIL IV/V -B MANHÃ PROF:DARLI

REGISTRO 2- SE VOCÊ FOSSE FAZER UMA RECEITA IGUAL A DA CUCA,.

ESCREVA A QUANTIDADE DE INGREDIENTES QUE VOCÊ COLOCARIA EM CADA

INGREDIENTE DA SUA RECEITA..AGORA É COM VOCÊ!

RECEITA DA(O)____________________________________________________________

____________________PATAS DE ARANHA

____________________ASAS DE BARATA

____________________MORCEGOS

____________________FRASCOS DE PERFUME

____________________PÉTALAS DE ROSAS

MODO DE PREPAR

MISTURE TUDO EM UM CALDEIRÃO, DEIXE FERVER E COLOQUE EM UM FRASCO DE

CRISTAL PARA USAR A POÇÃO.ELA SÓ FUNCIONARÁ SE FOR NOITE DE LUA CHEIA.

- DESENHE O CALDEIRÃO DA CUCA.

TEXTO INFORMATIVO; CURIOSODADES SOBRE O JACARÉ

O JACARÉ PODE TROCAR DE DENTIÇÃO ATÉ 40

VEZES, PODENDO CHEGAR A 3000 DENTES, AO LOGO DA SUA VIDA. ELES VIVEM

SEMPRE À BEIRA DAS ÁGUA, PERTO DE RIOS OU LAGOS.SÃO CARNÍVOROS (COMEM

OUTROS ANIMAIS) SEUS ALIMENTOS PREFERIDOS SÃO:PEIXES, AVES,MOLUSCOS E

PEQUENOS MAMÍFEROS QUE FICAM AS MARGENS DOS RIOS. A SUA COR É

ESVERDEADA, COM A BARRIGA AMARELA, FOCINHO LARGO E ACHATADO, UMA PELE

SECA, RECOBERTO POR ESCAMAS, É MAMÍFERO E PERTENCE A ESPÉCIE DE

RÉPTEIS. ELE PODE MEDIR ATÉ 3 METROS DE COMPRIMENTO, TEM HÁBITOS

NOTURNOS DE DURANTE O DIA FORMAM GRUPOS OU INDIVÍDUAIS PARA DORMIREM

AO SOL.ALÉM DE SEREM DIFERENTES DOS CROCODILOS PORQUE TEM A CABEÇA

CURTA E LARGA E POSSUEM MEMBRANAS INTERDIGITAIS, UMA ESPÉCIE DE

MEMBRANAS ENTRE OS DEDOS.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

AGORA QUE CONHECEU UM POUQUINHO DA VIDA DO JACARÉ (PERSONAGEM DA

CUCA),QUE TAL ASSISTIR AO VÍDEO .OBSERVAÇÃO; TIRAR UMA FOTO OU VÍDEO E

POSTAR NO WHATSAPP DA TURMA

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação EMEII “LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA”

INFANTIL IV e V MANHÃ

TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO

B DARLI 30 á 03/09/

NOME DO ALUNO(A):_____________________________________________________

ÁREA: CIÊNCIAS DA NATUREZA

EIXO: SERES VIVOS

CONTEÚDO :CARACTERÍSTICAS DOS SERES VIVOS-ANIMAIS

OBJETIVOS : RECONHECER A EXISTÊNCIA DE OUTROS SERES VIVOS POR MEIO DA

IDENTIFICAÇÃO DE SUAS CARACTERÍSTICAS.

Mundo Animal, Jacaré. HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WAATCH/V=KOX6YW9E4CS