Docsity
Docsity

Prepare-se para as provas
Prepare-se para as provas

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity


Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos para baixar

Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium


Guias e Dicas
Guias e Dicas

texto argumentativo; tese; conectivo; coesão., Provas de Redação

Há tempos a questão da preservação do meio ambiente entrou no dia-a-dia das discussões do mundo inteiro. O excesso da poluição emitida pelas indústrias e.

Tipologia: Provas

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Vinicius20
Vinicius20 🇧🇷

4.5

(183)

407 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página não é visível na pré-visualização

Não perca as partes importantes!

bg1
APERFEIÇOAMENTO EM LÍNGUA
PORTUGUESA E LITERATURA
Aluno: LUCIANO SILVEIRA DE
SOUZA Grupo: 7
Pólo/ Cidade: CAMPO GRANDE RIO
DE JANEIRO
Roteiro de Atividades 2º CICLO
ROTEIRO ORIGINAL Versão FINAL
3º ano EM/3º BIM
PALAVRAS-CHAVE: texto
argumentativo; tese;
conectivo; coesão.
ROTEIRO DE ATIVIDADES
- 3º bimestre da 3ª Série do Ensino Médio: 2º
CICLO -
CONTO E ROMANCE DAS
LITERATURAS INDÍGENAS E
AFRICANAS EM LÍNGUA
PORTUGUESA / REDAÇÃO
DISSERTATIVA / ARGUMENTATIVA
TEXTO GERADOR I
Autodestruição
Há tempos a questão da preservação
do meio ambiente entrou no dia-a-dia das
discussões do mundo inteiro. O excesso da
poluição emitida pelas indústrias e
automóveis e a devastação das florestas são
as principais causas do efeito estufa e,
finalmente, se tornaram motivo de
preocupação. Contudo, até agora, os
resultados pró-natureza são insignificantes
perto dos prejuízos causados a ela.
Essa diferença tem razões
econômicas. Não é simples nem vantajosa
uma fábrica que emite grande quantidade de
poluentes comprar equipamentos que
amenizam tal emissão. O mesmo acontece
com automóveis, grandes vilões do ar nas
cidades. Segundo reportagens, carros e
ônibus velhos poluem quarenta vezes mais
do que os novos, e não é por falta de vontade
que os donos não o trocam, e sim por falta de
dinheiro. Concluímos, então, que o mundo
capitalista inviabiliza um acordo com o meio
ambiente e, enquanto isso, o planeta adoece.
Outros problemas são a falta de
informação e educação ambiental. Muitas
pessoas ainda desconhecem os malefícios do
efeito estufa como, por exemplo, o aumento
da temperatura e, como consequência, a
intensificação das secas. Esse
desconhecimento somado ao egoísmo e
descaso humanos trazem-nos uma visão do
futuro pessimista. Das poucas pessoas cientes
desse problema, muitas não o levam a sério e
não tentam mudar suas atitudes buscando
uma solução. Enquanto os efeitos dos nossos
atos não atingirem proporções mais danosas,
permaneceremos acomodados com a
situação, deixando para nossas futuras
gerações o dever de “consertar” o meio
ambiente.
A triste conclusão a que chegamos é
a de que a prudência e o bom senso do ser
humano não são mais fortes que a sua
ambição e egoísmo. Estamos destinados a
morrer no planeta que matamos.
(aluna Mariana Yamamoto Martins)
ATIVIDADE DE LEITURA
[TRECHO REMOVIDO]
pf3

Pré-visualização parcial do texto

Baixe texto argumentativo; tese; conectivo; coesão. e outras Provas em PDF para Redação, somente na Docsity!

APERFEIÇOAMENTO EM LÍNGUA

PORTUGUESA E LITERATURA

Aluno: LUCIANO SILVEIRA DE SOUZA Grupo: 7 Pólo/ Cidade: CAMPO GRANDE – RIO DE JANEIRO Roteiro de Atividades – 2º CICLO – ROTEIRO ORIGINAL – Versão FINAL – 3º ano EM/3º BIM

PALAVRAS-CHAVE: texto

argumentativo; tese;

conectivo; coesão.

ROTEIRO DE ATIVIDADES

  • 3º bimestre da 3ª Série do Ensino Médio: 2º CICLO -

CONTO E ROMANCE DAS

LITERATURAS INDÍGENAS E

AFRICANAS EM LÍNGUA

PORTUGUESA / REDAÇÃO

DISSERTATIVA / ARGUMENTATIVA

TEXTO GERADOR I

Autodestruição Há tempos a questão da preservação do meio ambiente entrou no dia-a-dia das discussões do mundo inteiro. O excesso da poluição emitida pelas indústrias e automóveis e a devastação das florestas são as principais causas do efeito estufa e, finalmente, se tornaram motivo de preocupação. Contudo, até agora, os resultados pró-natureza são insignificantes perto dos prejuízos causados a ela. Essa diferença tem razões econômicas. Não é simples nem vantajosa uma fábrica que emite grande quantidade de poluentes comprar equipamentos que

amenizam tal emissão. O mesmo acontece com automóveis, grandes vilões do ar nas cidades. Segundo reportagens, carros e ônibus velhos poluem quarenta vezes mais do que os novos, e não é por falta de vontade que os donos não o trocam, e sim por falta de dinheiro. Concluímos, então, que o mundo capitalista inviabiliza um acordo com o meio ambiente e, enquanto isso, o planeta adoece. Outros problemas são a falta de informação e educação ambiental. Muitas pessoas ainda desconhecem os malefícios do efeito estufa como, por exemplo, o aumento da temperatura e, como consequência, a intensificação das secas. Esse desconhecimento somado ao egoísmo e descaso humanos trazem-nos uma visão do futuro pessimista. Das poucas pessoas cientes desse problema, muitas não o levam a sério e não tentam mudar suas atitudes buscando uma solução. Enquanto os efeitos dos nossos atos não atingirem proporções mais danosas, permaneceremos acomodados com a situação, deixando para nossas futuras gerações o dever de “consertar” o meio ambiente. A triste conclusão a que chegamos é a de que a prudência e o bom senso do ser humano não são mais fortes que a sua ambição e egoísmo. Estamos destinados a morrer no planeta que matamos. (aluna Mariana Yamamoto Martins)

ATIVIDADE DE LEITURA

[TRECHO REMOVIDO]

QUESTÃO 2

Na parte inicial do desenvolvimento da redação, a autora lança mão de um argumento que justifica as razões econômicas para a continuação da poluição do meio ambiente. A partir das considerações, responda:

a) Que argumento ela faz uso? b) Como este argumento foi inserido no desenvolvimento? c) Que valor semântico assume o termo que faz esta inserção?

Habilidade trabalhada

Reconhecer as características mais gerais de textos opinativos (tese, argumento, contra- argumento, refutação).

Resposta Comentada

O argumento, que se desdobra em dois, pedidos pela letra A, trata-se da citação de uma reportagem, assim transcrita: Segundo reportagens, carros e ônibus velhos poluem quarenta vezes mais do que os novos, e não é por falta de vontade que os donos não o trocam, e sim por falta de dinheiro. A forma como foi inserido, requisito para responder a letra B, é a conjunção “segundo”, que assume um sentido de conformidade, dando robustez ao argumento por confrontar opinião com fatos (resposta da letra C).

QUESTÃO 3

Há tempos a questão da preservação do meio ambiente entrou no dia-a-dia das discussões do mundo inteiro.

Marque a alternativa que melhor representa um contra-argumento à ideia transmitida nesse período:

a) O excesso da poluição emitida pelas indústrias e automóveis e a

devastação das florestas são as principais causas do efeito estufa; b) Carros e ônibus velhos poluem quarenta vezes mais do que os novos; c) Os resultados pró-natureza são insignificantes perto dos prejuízos causados a ela. d) Outros problemas são a falta de informação e educação ambiental; e) Muitas pessoas ainda desconhecem os malefícios do efeito estufa. Habilidade trabalhada Reconhecer as características mais gerais de textos opinativos (tese, argumento, contra- argumento, refutação). Resposta Comentada A melhor resposta que assume uma contraposição, um contra-argumento, em relação à frase destacada é a letra C, porque “os resultados são insignificantes” em face da “preocupação” que se toma quanto à “preservação do meio ambiente”.

ATIVIDADE DE USO DA LÍNGUA

[TRECHO REMOVIDO]

QUESTÃO 6

Observe a passagem: “não é por falta de vontade que os donos não o trocam, e sim por falta de dinheiro”. O valor semântico que a conjunção destacada assume é: a) Aditivo b) Conclusivo c) Adversativo d) Explicativo e) Alternativo.