INFORME DEL TEST DEL ÁRBOLINFORME DEL TEST DEL ÁRBOL
I. I. DATOS DATOS GENERALESGENERALES
Nombres Nombres y y Apellidos: Apellidos: S.LS.L
Edad: Edad: 7 7 añosaños
Sexo: Sexo: femeninofemenino
Grado Grado de de instrucción: instrucción: 2do 2do de de primariaprimaria
Lugar Lugar de de examen: examen: N.S.RN.S.R
Fecha Fecha de de informe: informe: 20-09-201720-09-2017
ExaminadoExaminador: r: C.C.CC.C.C
Pruebas Pruebas que que se se aplicaronaplicaron: : Test Test del del árbolárbol
II. II. MOTIVO MOTIVO DE DE CONSULTACONSULTA::
Analizar el coAnalizar el contenido emontenido emocional y estudicional y estudiar el carácter y la ar el carácter y la personalidad personalidad de la niña.de la niña.
III. OBSERVACIÓNIII. OBSERVACIÓN
Descripción física:Descripción física:
La evaluada es de cabello largo y con cerquillo. color negro, de tez trigueña,La evaluada es de cabello largo y con cerquillo. color negro, de tez trigueña,
contextura delgada, de ojos pequeños y de color negro. Se encontraba vestidocontextura delgada, de ojos pequeños y de color negro. Se encontraba vestido
acorde a la ocasión.acorde a la ocasión.
Descripción conductual:Descripción conductual:
La evaluada se mostró depuesto y colaborativa. No se presentó inconvenientesLa evaluada se mostró depuesto y colaborativa. No se presentó inconvenientes
durante la aplicación y se culminó la aplicación de manera satisfactoria.durante la aplicación y se culminó la aplicación de manera satisfactoria.
Descripción del ambiente:Descripción del ambiente:
El ambiente para la aplicación del test presentaba luz natural. un espacio amplio.El ambiente para la aplicación del test presentaba luz natural. un espacio amplio.
con pocos objetos distractores.con pocos objetos distractores.
IV. INTERPRETACIÓNIV. INTERPRETACIÓN
A nivel A nivel del yo: ldel yo: la evaluada a evaluada evidencievidencia ser un sua ser un sujeto con hjeto con horizontes lorizontes limitados, adimitados, ademásemás
evidencia ser una persona obstinada y reservada.evidencia ser una persona obstinada y reservada.
A A nivel del nivel del ello: evidencia ello: evidencia ser ser un sujeto un sujeto inseguroinseguro. . por otro por otro lado, evidencia lado, evidencia ser ser unauna
persona con de carácter cambiante.persona con de carácter cambiante.
A A nivel del nivel del super yo: super yo: evidencia actitudes evidencia actitudes defensivadefensivas s acompañada de acompañada de diplomacia ydiplomacia y
seducción en la forma de además lado evidencia indicadores de regresión.seducción en la forma de además lado evidencia indicadores de regresión.
V. CONCLUSIÓNV. CONCLUSIÓN
La evaluada con una edad cronológica de 10 años evidencia ser un sujeto conLa evaluada con una edad cronológica de 10 años evidencia ser un sujeto con
horizontes limitados además evidencia ser una persona obstinada y reservada.horizontes limitados además evidencia ser una persona obstinada y reservada.
Por otro lado evidencia ser un sujeto inseguro. por otro lado, evidencia ser unaPor otro lado evidencia ser un sujeto inseguro. por otro lado, evidencia ser una
persona con de persona con de carácter cambiante.carácter cambiante.
Además, evAdemás, evidencia idencia actitudes deactitudes defensivas afensivas acompañada compañada de dipde diplomacia y lomacia y seducción seducción enen
la forma de además lado evidencia indicadores de regresión.la forma de además lado evidencia indicadores de regresión.