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Este teste aborda conceitos importantes relacionados à superdotação e altas habilidades, explorando diferentes aspectos como inteligência linguística, inteligência múltipla, desenvolvimento social e cognitivo, escuta eficiente e a história dos estudos sobre inteligência. O teste apresenta questões objetivas com respostas corretas e feedback, proporcionando uma avaliação prática e interativa sobre o tema.
Tipologia: Provas
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Não perca as partes importantes!
É normal que uma pessoa com desenvolvimento maior na inteligencia linguistica apresente as seguintes caracteristicas: I. Escuta e responde ao som, ao ritmo, à cor e à variedade da palavra falada; II. Imita os sons, a linguagem, a leitura e a escrita dos outros; III. Escuta eficientemente, compreende, parafraseia, interpreta, entretanto esquece do que foi dito; IV. Lê eficientemente, compreende, resume, interpreta ou explica e recorda-se do que foi lido V. Escreve eficientemente: compreende e aplica regras de gramatica, ortografia, pontuação e usa um vocabulário eficiente, entretanto, a leitura em voz alta é falha, tem dificuldades para ler em publico e normalmente gageja; VI. Exibe habilidade para aprender outros idiomas; Assinale a alternativa correta: Questão 1Escolha uma opção: somente as alternativas I e IV estão incorretas somente as alternativas II e IV estão incorretas somente as alternativas I e VI estão incorretas somente as alternativas III e V estão incorretas somente as alternativas III e VI estão incorretas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: somente as alternativas III e V estão incorretas
Correto Atingiu 1,00 de 1,
Marcar questão Texto da questão Um dos fatores da inteligência múltipla é que ela apresenta a capacidade de ser dividida em outras três categorias. Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta I- Quatro das oito estão “relacionadas ao objeto” encontradas e moldadas em seu meio, que são as inteligências espacial, lógico-matemática, cinestésico-corporal e naturalista II- As inteligencias “insentas de objetos”, são representadas pelas inteligências linguistica-verbal e musical não sao relacionadas ao mundo físico, porém dependem da expressão da linguagem e dos sistemas musicais III- as inteligências “relacionada às pessoas”, e não aos objetos, são as inteligencias interpessoal e intrapessoal denotando um agrupamento de equilíbrio. Assinale a alternative correta Questão 2Escolha uma opção: Somente a afirmativa II está correta As afirmativas I, II e III estão corretas Somente a afirmativa III está correta Somente as afirmativas I e III estão corretas Somente as afirmativas I e II estão corretas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas
Correto Atingiu 1,00 de 1, Marcar questão Texto da questão
II- o desenvolvimento é classificado como “facilitadora”, e onde a maturação fisiológica e estrutural do desenvolvimento da criança é alterada de forma temporal e quantitativo, operando em conjunto com as experiências indutivas; III- a variação diz respeito a “manutenção”, com o objetivo de sustentar a integridade dos sistemas comportamentais e neurais formados. Assinale a alternativa correta. Questão 4Resposta Somente as afirmativas I e III estão corretas. Somente as afirmativas I e II estão corretas. Somente as afirmativas II e III estão corretas. As afirmativas I, II e III estão corretas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas.
Correto Atingiu 1,00 de 1, Marcar questão Texto da questão Segundo Campbell ( et all, 2000) existem 10 procedimentos para uma escuta eficiente, sendo eles
Correto Atingiu 1,00 de 1, Marcar questão Texto da questão O início dos estudos sobre o nível de inteligência surgiu no final do século XIX, onde, diversos estudiosos se propuseram a realizar múltiplos testes para avaliar esse quesito. I- No início do século XX, o governo francês solicitou aos psicólogos Binet e Simon, que elaborassem um
avós e irmãos mais velhos nos cuidados com as crianças (Dessen & Braz, 2000), derivando em uma necessidade cada vez maior de que as crianças sejam -------------------- e que tenham conhecimentos técnicos para lidar com aparelhos eletrônicos em função de sua alimentação. Quais palavras completam o texto acima descrito : Questão 7Escolha uma opção: engrandeceu; diminuição; cuidadas alterou; diminuição; independentes. modificou;exacerbação; superprotegidas alterou; aumento; independentes. enalteceu; aumento; cuidadas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: alterou; aumento; independentes.
Correto Atingiu 1,00 de 1, Marcar questão Texto da questão Segundo Renzulli (1988, p.20 apud VIEIRA, p.10) “[...] os comportamentos de superdotação são manifestações do desempenho humano que podem ser desenvolvidos em certas pessoas, em determinados momentos e sob determinadas circunstâncias”. Renzulli (1986) realizou uma declaração formal de que não há garantias de que uma concepção ou definição de altas habilidades/superdotação seja uma rotulação definitiva deste sujeito, pois são muitos os fatores que intervêm na sua manifestação. Com a intenção de tornar mais flexíveis os procedimentos de sua identificação e incluindo outras características que os métodos tradicionais de avaliação não contemplavam, Renzulli (1986, 1988, 1996,
Correto Atingiu 1,00 de 1, Marcar questão Texto da questão Referente as tecnologias que auxiliam no desenvolvimento das inteligência verbal-linguística, leia o trecho abaixo e responda a alternativa correta: A aprendizagem do aluno em digitar no computador, hoje é tão importante quando a escrita a lápis. O uso da tecnologia eletrônica está gerando um grande avanço no aprimoramento
realizar cálculos na lousa desligar-se de temas “áridos” Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: escutar e ler histórias em voz alta