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Sistemas de Produção de Sementes Estudo dirigido Curso: Agronomia Disciplina: Sistema de Produção de Sementes (5º Semestre) Docente: Thaís Cipriano Discente: Antônio Carlos Assis Maichaki Data de Entrega: 18/ Valor: 2,5 pontos
1. Diferencie semente de grão. A diferença está basicamente no fato do grão ser destinado para o consumo, enquanto que a semente à germinação. 2. Fale sobre a pirataria e sementes informais. **A pirataria e as sementes informais se referem as sementes que não tem certificação do MAPA, sendo assim, não apresentam qualquer garantia de procedência.
- (Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIPAMPA)** A semente é um insumo básico, responsável direto pelo aumento da produtividade das lavouras. Com relação à importância da utilização e da obtenção de sementes, julgue os itens subsequentes. A produção de sementes requer cuidados específicos de manejo e condução, resultando em exigências legais exclusivas, o que a diferencia do cultivo de grãos. Para a produção de sementes, é necessário haver um responsável técnico e de fiscalização por inspetores de campo, enquanto, para a produção de grãos, não há legislação específica. ( X ) Certo ( ) Errado 4. (Prova: IF-BA - 2014) Sobre o processo de modernização do meio rural, é correto afirmar que: a) com o aumento das áreas cultivadas, surgiu a agricultura de precisão, que permite o conhecimento detalhado da lavoura, por meio de sinais de satélite e softwares.
b) o aumento da produtividade veio acompanhado do desenvolvimento socioeconômico do meio rural, com diminuição da concentração fundiária e da dependência tecnológica. c) a disseminação de sementes melhoradas e de insumos industriais permitiu a elevação da produtividade e a redução expressiva dos impactos ambientais no meio rural. d) a revolução verde caracterizou-se pelo aumento do controle humano sobre os processos naturais e pelo domínio de técnicas que aumentaram a produtividade, gerando benefícios significativos ao meio ambiente. e) a intensa mecanização levou à ampliação do trabalho humano no meio rural, sendo que há um processo de retração da aplicação de recursos biotecnológicos no mundo.
5. (INSTITUTO AOCP - 2018 - UFOB - Médico Veterinário) O Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) é o órgão responsável pela regulamentação e fiscalização do setor de produtos destinados à alimentação animal. Em relação às normas vigentes para a alimentação animal, julgue o item a seguir. Os grãos e sementes destinados à alimentação animal, quando expostos à venda “in natura”, não estão sujeitos ao serviço de inspeção. ( ) Certo ( X ) Errado 6. Qual é a Lei que trata do Sistema Nacional de Sementes e mudas? a) 7.802/ b) 10.711/ c) 10.831/ d) 12.657/ 2012 7. A definição: “porção representativa de um lote de sementes, homogênea e corretamente identificada, obtida por método indicado” se refere a: a) Lote b) Cultivar c) Amostra
matriz e muda certificada são as categorias consideradas no processo de certificação. d) Semente genética primária; semente secundária; semente certificada de primeira geração – C1; semente certificada de segunda geração C2; semente terciária; planta matriz e muda certificada são as categorias consideradas no processo de certificação. e) Semente genérica primária; semente secundária; semente certificada de primeira ordem; semente certificada de segunda ordem; planta básica; planta matriz e muda certificada são consideradas categorias no processo de certificação.
12. (FJPF - 2007 - MAPA - Engenheiro Agrônomo) As classes de sementes podem ser distribuídas da seguinte maneira: semente genética, semente básica, semente registrada e semente certificada. A classe de sementes que vai ser distribuída comercialmente entre os agricultores e que dará origem às plantações comerciais é a semente: a) básica; b) genética; c) certificada; d) registrada; e) monitorada; 13. (FEPESE - 2017 - CIDASC - Auxiliar Operacional) Segundo a Lei Estadual nº 14.611, de 07 de janeiro de 2009, que dispõe sobre a fiscalização do comércio estadual de sementes e mudas, o “certificado de sementes ou mudas” é: a) O documento de identificação da pessoa física ou jurídica que estiver na posse da semente. b) O documento que garante a identidade genética do material de propagação, emitido por melhorista. c) O documento emitido pelo certificador, comprovante de que o lote de sementes ou de mudas foi produzido de acordo com as normas e padrões de certificação estabelecidos. d) O documento emitido por laboratório oficial de análise do MAPA, ou por ele credenciado, que expressa o resultado da análise de uma amostra oficial. e) O documento que identifica pessoa física ou jurídica que exerce o comércio de sementes ou mudas.
14. (CESPE / CEBRASPE - 2007 - Banco do Brasil - Escriturário) Texto associado Pessoa física ou jurídica que, mesmo não sendo produtor rural, se dedique à pesquisa de mudas ou sementes certificadas pode se utilizar do crédito rural. ( ) Certo ( X ) Errado 15. (IBADE - 2020 - IDAF-AC - Engenheiro Agrônomo ) Texto associado Acerca das atividades do Sistema Nacional de Sementes e Mudas – SNSM, julgue as afirmativas a seguir sobre suas áreas de competência. I – Análise de sementes. II – Produção de mudas. III – Registro Nacional de Certificação – RNC. IV – Registro Nacional de Sementes e Mudas – RENASEM. V – Comercialização e utilização de sementes e mudas. Assinale a alternativa correta. a) I, II e III estão corretas. b) Somente I e V estão corretas. c) I, II, IV e V estão corretas d) Somente IV está correta. e) I, III, e IV estão corretas. 16.(COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Engenheiro Agrônomo) Dadas as afirmativas abaixo, com base no tipo de germinação das sementes I. Na germinação epígea os cotilédones são postos para fora do solo pelo crescimento inicial rápido e vigoroso do epicótilo, como visto em sementes de feijão. Ao passo que na germinação hipógea, a parte aérea da plântula é posta para fora do solo pelo crescimento mais rápido do hipocótilo, como, por exemplo, em sementes de milho. II. Na germinação epígea, os cotilédones são postos para fora do solo pelo crescimento inicial rápido e vigoroso do epicótilo, como em sementes de milho. Enquanto que, na germinação hipógea, a parte aérea da plântula é posta para fora do solo pelo crescimento mais rápido do hipocótilo, como, por exemplo, em sementes de feijão. III. Na germinação epígea os cotilédones são postos para fora do solo pelo crescimento inicial rápido e vigoroso do hipocótilo, como por exemplo em
II - As giberelinas tem como principal representante deste grupo o ácido giberélico. Os principais órgãos responsáveis por sua produção são as folhas novas. III - As auxinas são responsáveis pela divisão celular, que é a primeira fase do crescimento vegetal. O principal local de produção dos mesmos é nas raízes. Sua atuação ocorre nos processos de divisão, alongamento e diferenciação celular. IV - O ácido abscísico (ABA) é um hormônio que se caracteriza por inibir ou retardar o crescimento e/ou desenvolvimento da planta. Ele pode atuar induzindo a planta à dormência; provocando a queda de folhas, flores e frutos e inibindo a germinação de muitas sementes. V - O etileno é o único hormônio gasoso e é conhecido como hormônio do amadurecimento, pois sua atuação principal é no estímulo ao amadurecimento dos frutos. Ele é produzido em quase todas as células da planta, ou seja, das raízes, caule, folhas, flores e frutos. São verdadeiras as afirmativas: a) Somente I, III, IV, V. b) Somente II, III, V. c) Somente I, II, IV, V. d) Nenhuma das alternativas.
19. Defina germinação de sementes. A germinação de sementes é a sucessão de etapas que determina a retoma de atividades metabólicas e o início da formação de plântula a partir do embrião. 20. Explique o esquema abaixo sobre a germinação. Na fase 1 está representado a embedição, que é quando ocorre a absorção da água e o início da fase de respiração de suas digestões reservas.
Na fase 2, há a ativação de dos processos metabólicos de crescimento do embrião, sendo assim, a respiração e a embedição da água é reduzida, dando início à translocação e assimilação das reservas. Na 3° fase ocorre a maior taxa de consumo de água, juntamente com a respiração, possibilitando o aumento da expansão celular, causando a ruptura do tegumento e o desenvolvimento da raiz primária.
