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Guias e Dicas
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Atividades Propostas: Sequência Numérica e Entrada de Jesus em Jerusalém, Notas de aula de Materiais

Documento contendo duas atividades propostas para crianças: uma para aprender a contar de 1 a 20 e reconhecer jesus como rei, e outra para observação e descrição de mudanças em materiais. Inclui objetivos de aprendizagem, orientações e materiais.

Tipologia: Notas de aula

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Tucano15
Tucano15 🇧🇷

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ATIVIDADES PROPOSTAS 07/04/2020
SEQUÊNCIA NUMÉRICA
Campo de experiências: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
Reconhecer e identificar os numerais;
Organizar os numerais na sequência;
Atuar de maneira independente, com confiança em suas capacidades,
reconhecendo suas conquistas e limitações (EI03EO02);
Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos. (EI02ET08).
Orientações para a atividade:
Papai ou mamãe, vocês deverão iniciar a atividade
fazendo uma sequência numérica de 1 a 20 numa
folha de papel. Em seguida deverão recortar e,
juntamente com seu (sua) filho (a), solicitar que ele (a)
tente montar a sequência numérica fazendo a
contagem oral das fichas. Depois assistam juntos a
Canção dos Números no link
https://www.youtube.com/watch?v=xylMiMJfdcQ
Por fim, com a orientação de um adulto, a criança deverá realizar a atividade logo abaixo.
Materiais:
Fichas dos numerais;
Celular ou tablet;
Lápis;
Borracha
Atividade Proposta.
OBS: A IMPRESSÃO DESTA PÁGINA NÃO É NECESSÁRIA.
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ATIVIDADES PROPOSTAS – 07/04/

SEQUÊNCIA NUMÉRICA

Campo de experiências: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:

 Reconhecer e identificar os numerais;

 Organizar os numerais na sequência;

 Atuar de maneira independente, com confiança em suas capacidades,

reconhecendo suas conquistas e limitações (EI03EO02);

 Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos. (EI02ET08).

Orientações para a atividade:

Papai ou mamãe, vocês deverão iniciar a atividade

fazendo uma sequência numérica de 1 a 20 numa

folha de papel. Em seguida deverão recortar e,

juntamente com seu (sua) filho (a), solicitar que ele (a)

tente montar a sequência numérica fazendo a

contagem oral das fichas. Depois assistam juntos a

Canção dos Números no link

https://www.youtube.com/watch?v=xylMiMJfdcQ

Por fim, com a orientação de um adulto, a criança deverá realizar a atividade logo abaixo.

Materiais:

 Fichas dos numerais;

 Celular ou tablet;

 Lápis;

 Borracha

 Atividade Proposta.

OBS: A IMPRESSÃO DESTA PÁGINA NÃO É NECESSÁRIA.

ATIVIDADE PROPOSTA - 07/04/

COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 1 A 20 E LEVE O

COELHINHO ATÉ A CENOURA.

NOME:
PROFESSORA:
GRUPO: TURMA: DATA: ______/______/______

Educação Infantil

Infantil 5 - Dia 10

Unidade Temática: Eu, minha escola e meus colegas

Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: (EI03ET02) Observar e descrever

mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos

envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

Olá queridos pais, iremos propor algumas atividades para serem vivenciadas na rotina com a

colaboração de todos. Atentem-se aos verbos apresentados nos Objetivos de Aprendizagem e

Desenvolvimento e aproveitem as nossas sugestões.

Estamos vivendo um período de quarentena e é extremamente importante manter a rotina de

atividades para exploração dos conteúdos apresentados até o momento, então, mãos à obra!

Atividades do dia:

Vamos fazer uma experiência?

 Plataforma Playkids : Entre na plataforma, clique no vagão “Super Hands” , Super Hands

Cientista 2 e acesse a imagem que está sendo representada abaixo. Nesse vídeo, será

apresentada uma experiência bem interessante que você pode realizar com a criança utilizando

materiais simples que você tem em casa. Crie vários desenhos com a ajuda da criança, e peça

que após cada vivência ela observe e depois descreva as mudanças que ocorreram ao longo da

experiência. O propósito é contemplar o objetivo de aprendizagem e desenvolvimento que está

sendo proposto.

Como sugestão, você pode fazer os mesmos questionamentos que o cientista realizou no

vídeo e deixar a criança construir suas próprias hipóteses! Que tal, após a experiência,

assistir com ela o vídeo completo? Por hoje é só!

Aproveitem!