Baixe Atividades na Educação Infantil: Palavrinhas Mágicas, Histórias, Brincadeiras e Música. e outras Notas de aula em PDF para Teatro, somente na Docsity!
EMEB TIRADENTES FASE II
Fonte: recantodasletras.com.br
Professores : Manhã: Daniele, Luana, Valéria, Rosemeire, Leonarda. Tarde: Sônia, Daiani, Andreia, Geni, Marta, Cecilia, Adriana, Elizenira.
Direção: Vera Lúcia e Mª Aparecida - Coordenadora Pedagógica: Leila Cilene
Olá Pais e Responsáveis!
Vamos continuar mais uns dias distantes da escola, mas tudo é por uma boa causa, contudo, queremos que nossa escola se mantenha bem próxima dos nossos alunos, por isto pensamos com carinho em algumas propostas que vão auxiliar cada um deles a dar continuidade nos estudos em casa, contamos com a parceria de todos vocês.
Disponibilizaremos atividades específicas para cada turma da Educação Infantil (Fase I e Fase II).
Algumas propostas envolverão registros que poderão ser realizados no caderno ou folhas avulsas.
Ao retornar a escola, vocês deverão trazer os materiais e as propostas realizadas neste período. Sugerimos que guardem as atividades em uma pasta ou saquinho, para não perder ou amassar.
Boas aprendizagens! Até Breve!
SEMANA DE 25/05 A 29/
Fonte: youtube
As propostas da semana atendem aos campos de experiência da BNCC:
O eu o outro e nós, Corpo, gestos e movimentos, Traços, cores, sons e formas com os seguintes objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
TEMA DA SEMANA – ALGUMAS PALAVRINHAS MÁGICAS
PROPOSTA 1 - PALAVRINHAS MÁGICAS
Objetivo: Valorizar e aprimorar hábitos de boa convivência em grupo.
Na escola sempre conversamos sobre a
importância de fazer amigos e do cuidado que
devemos ter uns com os outros. Vamos
relembrar algumas expressões que utilizamos?
Cumprimentar com: Bom dia, Boa tarde, Boa noite;
PROPOSTA 2 – conversando sobre as palavras mágicas
Objetivo: Identificar as palavras cordiais que utilizamos no dia a dia para resolver questões do cotidiano.
No dia a dia utilizamos algumas palavras mágicas em diversas
situações. Converse com sua família sobre quais são as
palavras que vocês utilizam, quando estão agradecidos,
quando precisam pedir algo a alguém, quando sentem que
magoaram alguém entre outras
As figuras abaixo mostram algumas situações e palavras que podemos utilizar quando isto acontece, você conhece outras palavras que podem ser ditas nestes momentos ou outras situações em que podemos dizer estas palavras?
Converse com as pessoas da sua casa sobre a assunto:
Fonte: Pinterest
Proposta 3- HORA DA LEITURA: PINÓQUIO
Objetivo: Reconhecer valores e virtudes através da apreciação de histórias
dos clássicos infantis, estimulando a criatividade, fantasia e a imaginação.
Na nossa escola estávamos sempre ouvindo belas histórias, já
ouvimos alguns contos de fadas, como do Chapeuzinho
Vermelho, será que vocês já ouviram a história do Pinóquio?
Então vamos lá, conhecer ou relembrar...
Peça para alguém de sua família fazer a leitura da história do Pinóquio:
Fonte portalescolar.net
PROPOSTA 4- BRINCADEIRA FIFI
Objetivo : Brincar de bate as mãos, para exercitar a coordenação motora, sincronia, dicção e socialização.
Na escola adoramos brincar e cantar! Agora vamos aprender a
cantar e a brincar de uma brincadeira nova? Para isso
usaremos o corpo e principalmente as mãos.
Com a ajuda de alguém da sua família vamos brincar de Fifi?
Assista ao vídeo abaixo, mas se não puder assistir e brincar de Fifi não tem problema.
Essa brincadeira nada mais é do que brincar com as mãos como brincamos na escola, palmas eu com ela eu com as quatro, ou adoletá ou qualquer outra brincadeira de mão que queira. Divirta se!!!
https://youtu.be/IUM_8rcC35o
Letra da brincadeira cantada:
Aonde vai Fifi, aonde vai Fifi
Vou na janela, vou na janela
Fazer o que Fifi? fazer o que Fifi?
Vou fofocar, vou fofocar
De quem Fif?i, de quem Fifi Da Dona Léia, Da Dona Léia
Tô de mal Fifi, tô de mal Fifi Tô nem aí, tô nem aí
Tô de bem Fifi, tô de bem Fifi Meus parabéns, meus parabéns
Passou um trem Fifi, passou um trem Fifi Foi por aí, foi por aí.
PROPOSTA 5 - MÚSICA: PALAVRAS VOU USAR
Objetivo: Apresentar as palavras mágicas às crianças por meio da música.
Cantamos sempre na escola. Agora é a sua vez de cantar e
aprender junto com o Jacarelvis as palavras mágicas.
Hora da cantoria, vamos lá? Solte a voz!
https://youtu.be/skcNwYGQN5o
Palavras vou usar
Ahaa, Ahaa, Atchim, saúde!
Há um xerife na cidade
Com palavras de cordialidade
E quando chega um forasteiro desordeiro
Ele vai ensinar
As palavras vou usar
Para o mundo melhorar
Alguém que fale por favor
Agradeça, obrigado
Elogie se gostou
Espere sempre a sua vez
Com licença
Cumprimente “Olá”! Bom dia! Tudo bem!
Se desculpe se mal fez
As palavras vou usar para o mundo melhorar.
Com Dr. Farias descobriu a observar as coisas e que existem coisas
bonitas
Com o amigo Arthur perdeu o medo de arriscar.
Na escola aprendeu que é um entre muitos e em casa aprendeu que é um
exemplar único.
Aprendeu tantas coisas que quer dizer a todos do fundo do coração,
muito, muito obrigado.
Dizer OBRIGADO é algo que ele também aprendeu com alguém.
De Izabel Munhoz Martins e Bernardo Carvalho – Editora Planeta Tangerina
AGORA É COM VOCÊS FAMILIA...
A forma mais simples de ensinar aos seus filhos as palavras mágicas é utilizá- las:
● Sempre que a criança lhe entrega algo agradeça; ● Utilize por favor ao pedir algo à criança; ● Diga bom dia pela manhã acompanhado de um sorriso, boa tarde na despedida ou boa noite ao deitar; ● Peça com licença ao passar à frente da criança; ● Peça perdão quando preciso for.
Nas diferentes situações lembre a criança do que deve dizer e de preferência peça para repetir a palavra. Assim saberá a correta utilização da mesma e perceberá também a sua importância.
OUTRAS DICAS SOBRE SEGURANÇA NA INTERNET – PRESTE
BASTANTE ATENÇÃO EM CADA UMA DELAS
OBJETIVO: Navegar com segurança. Supervisionar os filhos no uso da internet e saber quais os perigos que a criança está exposta.
https://internetsegura.br/pdf/guia-internet-segura-pais.pdf
Segurança digital é coisa séria! Confira aqui algumas dicas para se prevenir dos riscos e ter uma navegação segura.
As crianças cada vez têm mais acesso em idades mais precoces às novas
tecnologias, já que principalmente as usam para chegar até recursos
educativos de entretenimento. No entanto deixar a criança sozinha com um
tablete ou smartphone sem as devidas medidas de segurança pode expô-las a
certos perigos.
1 – Controle parental (ou controle dos pais): os filtros parentais são
ferramentas que podem ser instaladas nos computadores para controlar em
que páginas as crianças estão navegando. Atenção: Não passe a senha para
o seu filho!
TEXTO INFORMATIVO
