Alterações da Comunicação no
Transtorno do Espectro Autista
P R O F A . L I D I A D A N I E L A D A C O S T A G O N Ç A L V E S
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Análise da Comunicação no Transtorno do Espectro Autista, Provas de Saúde do Idoso
Este documento discute as alterações na comunicação e interação social observadas no transtorno do espectro autista (tea). O texto aborda as dificuldades na conversa, compartilhamento reduzido de interesses e emoções, e déficits na compreensão e uso de gestos. Além disso, o documento apresenta a teoria do comportamento verbal de b.f. Skinner e suas propriedades definidoras. O texto pode ser útil para estudantes de psicologia, educação especial e terapia ocupacional.
O que você vai aprender
- Quais são as principais alterações na comunicação e interação social observadas no Transtorno do Espectro Autista?
- Quais são as propriedades definidoras do comportamento verbal segundo Skinner?
- Quais são as habilidades verbais básicas avaliadas na intervenção para crianças com TEA?
- Como as intervenções naturalísticas podem ajudar na comunicação de crianças com TEA?
- Como o comportamento verbal de Skinner se relaciona às dificuldades observadas no TEA?
Tipologia: Provas
2010
1 / 37
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Alterações da Comunicação no
Transtorno do Espectro Autista
P R O F A. L I D I A D A N I E L A D A C O S T A G O N Ç A L V E S
Transtorno do Espectro Autista
TRANSTORNO DO NEURODESENVOLVIMENTO, QUE INTERFERE NA QUANTIDADE E NA QUALIDADE DA INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO SOCIAL E NO PADRÃO DE COMPORTAMENTOS, CONSIDERADOS ATÍPICOS. HÁ TENDÊNCIA A COMPORTAMENTOS E INTERESSES RESTRITOS E REPETITIVOS , .
Diagnóstico . Baseado em exame clínico, realizado por neuropediatras ou psiquiatras, seguindo as considerações da 5ª edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5).
Comunicação e interação social no
DSM-
. Dificuldade para estabelecer uma conversa. Compartilhamento reduzido de interesses, emoções ou afeto. Dificuldade para iniciar ou responder a interações sociais.
Níveis
. Dificuldade em iniciar interações sociais. Respostas atípicas ou não sucedidas para abertura social. Falência na conversação. Tentativas de fazer amigos de forma mal- sucedida. Nível 1 (necessita suporte)
Níveis
. (^) Déficits marcados na conversação. Iniciação limitada nas interações sociais. Nível 2 (necessita suporte substancial)
Alvos de intervenção
. Suporte na comunicação. Ensinar como iniciar e responder a interações sociais. Em todos os ambientes e níveis
Análise do Comportamento
Behaviorismo (Filosofia) Análise do Comportamento Experimental Análise do Comportamento Aplicada
Comportamento operante
AS PESSOAS AGEM SOBRE O AMBIENTE, MODIFICAM-NO E, POR SUA VEZ, SÃO MODIFICADAS PELAS CONSEQUÊNCIAS. .
Muitas vezes, porém, uma pessoa age indiretamente sobre o meio. Seu primeiro efeito é sobre outras pessoas.
Comportamento verbal
sede Um copo de água, por favor
FALA: comportamento vocal. LINGUAGEM: práticas de uma comunidade linguística. COMPORTAMENTO VERBAL: destaca o falante individual e especifica o comportamento modelado e mantido por consequências mediadas.
Conceituação
TOPOGRAFIA Skinner usou o termo comportamento verbal para se referir a todos os tipos de comportamentos considerados comunicativos.
Comportamento verbal
COMPORTAMENTO VERBAL NÃO É SINÔNIMO DE COMPORTAMENTO VOCAL (FALA)
Ou seja...
Fala Comportamento verbal
Comportamento operante : opera sobre o meio. Qualquer unidade do comportamento verbal é chamada de "operante". Episódio verbal total: comportamento do falante e do ouvinte (circunstâncias específicas). .