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Rosangela é pedagoga mais interessante na área acadêmica
Tipologia: Esquemas
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Prof. Dr. Cirênio de Almeida Barbosa – Universidade Federal de Ouro Preto Profª Drª Daniela Reis Joaquim de Freitas – Universidade Federal do Piauí Profª Drª Débora Luana Ribeiro Pessoa – Universidade Federal do Maranhão Prof. Dr. Douglas Siqueira de Almeida Chaves – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Prof. Dr. Edson da Silva – Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri Profª Drª Elizabeth Cordeiro Fernandes – Faculdade Integrada Medicina Profª Drª Eleuza Rodrigues Machado – Faculdade Anhanguera de Brasília Profª Drª Elane Schwinden Prudêncio – Universidade Federal de Santa Catarina Profª Drª Eysler Gonçalves Maia Brasil – Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira Prof. Dr. Ferlando Lima Santos – Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Profª Drª Fernanda Miguel de Andrade – Universidade Federal de Pernambuco Prof. Dr. Fernando Mendes – Instituto Politécnico de Coimbra – Escola Superior de Saúde de Coimbra Profª Drª Gabriela Vieira do Amaral – Universidade de Vassouras Prof. Dr. Gianfábio Pimentel Franco – Universidade Federal de Santa Maria Prof. Dr. Helio Franklin Rodrigues de Almeida – Universidade Federal de Rondônia Profª Drª Iara Lúcia Tescarollo – Universidade São Francisco Prof. Dr. Igor Luiz Vieira de Lima Santos – Universidade Federal de Campina Grande Prof. Dr. Jefferson Thiago Souza – Universidade Estadual do Ceará Prof. Dr. Jesus Rodrigues Lemos – Universidade Federal do Piauí Prof. Dr. Jônatas de França Barros – Universidade Federal do Rio Grande do Norte Prof. Dr. José Aderval Aragão – Universidade Federal de Sergipe Prof. Dr. José Max Barbosa de Oliveira Junior – Universidade Federal do Oeste do Pará Profª Drª Juliana Santana de Curcio – Universidade Federal de Goiás Profª Drª Lívia do Carmo Silva – Universidade Federal de Goiás Prof. Dr. Luís Paulo Souza e Souza – Universidade Federal do Amazonas Profª Drª Magnólia de Araújo Campos – Universidade Federal de Campina Grande Prof. Dr. Marcus Fernando da Silva Praxedes – Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Profª Drª Maria Tatiane Gonçalves Sá – Universidade do Estado do Pará Prof. Dr. Maurilio Antonio Varavallo – Universidade Federal do Tocantins Profª Drª Mylena Andréa Oliveira Torres – Universidade Ceuma Profª Drª Natiéli Piovesan – Instituto Federacl do Rio Grande do Norte Prof. Dr. Paulo Inada – Universidade Estadual de Maringá Prof. Dr. Rafael Henrique Silva – Hospital Universitário da Universidade Federal da Grande Dourados Profª Drª Regiane Luz Carvalho – Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino Profª Drª Renata Mendes de Freitas – Universidade Federal de Juiz de Fora Profª Drª Sheyla Mara Silva de Oliveira – Universidade do Estado do Pará Profª Drª Suely Lopes de Azevedo – Universidade Federal Fluminense Profª Drª Vanessa da Fontoura Custódio Monteiro – Universidade do Vale do Sapucaí Profª Drª Vanessa Lima Gonçalves – Universidade Estadual de Ponta Grossa Profª Drª Vanessa Bordin Viera – Universidade Federal de Campina Grande Profª Drª Welma Emidio da Silva – Universidade Federal Rural de Pernambuco
Diagramação: Correção: Indexação: Revisão: Organizadora:
Camila Alves de Cremo Soellen Brito Amanda Kelly da Costa Veiga Os autores Taísa Ceratti Treptow
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
P965 Promoção da saúde e qualidade de vida 4 / Organizadora Taísa Ceratti Treptow. – Ponta Grossa - PR: Atena,
Formato: PDF Requisitos de sistema: Adobe Acrobat Reader Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia ISBN 978 - 65 - 258 - 0604 - 4 DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed. 044221710
Atena Editora Ponta Grossa – Paraná – Brasil Telefone: +55 (42) 3323- 5493 www.atenaeditora.com.br contato@atenaeditora.com.br
A Atena Editora declara, para os devidos fins de direito, que: 1. A presente publicação constitui apenas
transferência temporária dos direitos autorais, direito sobre a publicação, inclusive não constitui
responsabilidade solidária na criação dos manuscritos publicados, nos termos previstos na Lei sobre
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e incentiva os autores a assinarem contratos com repositórios institucionais, com fins exclusivos de
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e-mails dos autores, bem como nenhum outro dado dos mesmos, para qualquer finalidade que não o
escopo da divulgação desta obra.
No último século, as condições de vida e saúde têm melhorado de forma contínua
e sustentada devido aos progressos políticos, econômicos, sociais e ambientais, além de
grandes avanços na saúde pública. Na primeira conferência internacional sobre promoção
da saúde em 1986 foi elaborada a carta de Ottawa que descrevia a promoção da saúde
como processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria da sua qualidade de
vida e saúde, incluindo uma maior participação no controle deste processo.
A promoção da saúde representa uma estratégia promissora para enfrentar os
múltiplos problemas de saúde que afetam a população. Neste contexto, propõe uma
concepção ampla do processo saúde-doença e de seus determinantes, a articulação dos
saberes técnicos e populares, além da mobilização de recursos institucionais e comunitários,
públicos ou privados com o intuito de enfrentar e promover a resolução destas dificuldades
no âmbito da saúde.
A obra “Promoção da saúde e qualidade de vida” da Atena Editora está dividida
em dois volumes. O volume 3 está constituído em 20 artigos técnicos e científicos que
destacam pesquisas principalmente na esfera pública do Sistema Único de Saúde em
todos os ciclos da vida da gestação ao envelhecimento, contemplando a saúde e as mais
diversas patologias. Pesquisas envolvendo a comunidade geral e universitária, abordagens
e técnicas diferenciadas, além de percepções da promoção da saúde e qualidade de vida
internacional. Já, o volume 4 contempla 21 artigos técnicos e científicos com pesquisas
focadas principalmente na esfera ambulatorial e hospitalar juntamente com técnicas
laboratoriais e profissionais, englobando interpretação de exame, suplementação, atuações
profissionais, pesquisas voltadas para urgência, emergência e unidade de terapia intensiva,
além de opções de tratamento para diversas patologias.
Sendo assim, o e-book possibilita uma infinidade de experiências nos diferentes
cenários de atuação, permitindo extrapolar fronteiras e limites do conhecimento dos
profissionais da área da saúde e demais interessados. Além disso, desejamos que a leitura
seja fonte de inspiração e sirva de instrumento didático-pedagógico para acadêmicos e
professores nos diversos níveis de ensino, e estimule o leitor a realizar novos estudos
focados na promoção da saúde e qualidade de vida.
Agradecemos aos autores por suas contribuições científicas nesta temática e
desejamos a todos uma excelente leitura!
Taísa Ceratti Treptow
SUMÁRIO
Criatiana Sobral Zelia Barbosa https://doi.org/10.22533/at.ed. 0442217105
Fabiane Bregalda Costa Adriana Maria Alexandre Henriques Claudia Carina Conceição dos Santos Debora Machado Nascimento do Espírito Santo Ana Paula Narcizo Carcuchinski Elisa Justo Martins Leticia Toss https://doi.org/10.22533/at.ed. 0442217106
Gustavo Alves Aguiar Fernanda Rosa Rodrigues Leite Julio Cezar de Oliveira Filho Letícia Almeida Meira Leticia Fernandes Silva Santana Cecília Silva Santos Fernanda Menezes Schneider Ana Cecília de Menezes Nóbrega Luiz Felipe Santos Dias Ana Augusta Teles da Paixão Giovanna Brasil Pinheiro Laís Viana Aragão Almeida https://doi.org/10.22533/at.ed. 0442217107
Jaciara Lima da Silva Tiago Correia de Souza Pontes Vivian Sarmento de Vasconcelos Nascimento https://doi.org/10.22533/at.ed. 0442217108
Lais Bibiane Teixeira de Souza Silas Teixeira de Souza Sebastião Ezequiel Vieira Willians Guilherme dos Santos Soraya Lucia do Carmo da Silva Loures
SUMÁRIO
Bianca Morcerf Nunes Rafael Henrique dos Reis Lidia Miranda Brinati Igor Guerra Cheloni Wallan Mcdonald Soares Souza Jamili Vargas Conte Montenário https://doi.org/10.22533/at.ed. 0442217109
Thaylane de Alencar Rodrigues Wallan Mcdonald Soares Souza Bianca Morcerf Nunes Sebastião Ezequiel Vieira Igor Guerra Cheloni Soraya Lucia do Carmo da Silva Loures Lídia Miranda Brinati https://doi.org/10.22533/at.ed. 04422171010
Katiana Macêdo Duarte Shelida Silva Sousa Daniella Oliveira de Brito Leite Gláucia de Sousa Abreu https://doi.org/10.22533/at.ed. 04422171011
Jurema Damasceno Chaves Costa do Carmo Ozirina Maria da Costa Martins Amanda Lúcia Barreto Dantas Nara Silva Soares https://doi.org/10.22533/at.ed. 04422171012
Sofia Gonçalves Tonoli Ana Júlia Campi Nunes de Oliveira André Joko Henna Elaine Aparecida Dacol Henna https://doi.org/10.22533/at.ed. 04422171013
SUMÁRIO
Oclaris Lopes Munhoz Silomar Ilha Bruna Xavier Morais Emanuelli Mancio Ferreira da Luz Tânia Solange Bosi de Souza Magnago https://doi.org/10.22533/at.ed. 04422171018
Karollynny Rumão da Silva Gyzelle Pereira Vilhena do Nascimento Alberto de Andrade Reis Mota Simone Cruz Longatti https://doi.org/10.22533/at.ed. 04422171019
Tania Regina Douzats Vellasco https://doi.org/10.22533/at.ed. 04422171020
Larissa Reinehr Zenaide Paulo Silveira Adriana Maria Alexandre Henriques Lisiane Madalena Treptow Ana Paula Narcizo Carcuchinski Isadora Marinsaldi da Silva Maria Margarete Paulo Denise Oliveira D’Avila Márcio Josué Trasel Morgana Morbach Borges https://doi.org/10.22533/at.ed. 04422171021
Promoção da saúde e qualidade de vida 4 Capítulo 19 168
Data de aceite: 03/10/
Data de submissão: 26/08/
Karollynny Rumão da Silva Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos (UNICEPLAC) Gama – DF http://lattes.cnpq.br/
Gyzelle Pereira Vilhena do Nascimento Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos (UNICEPLAC) Gama – DF http://lattes.cnpq.br/
Alberto de Andrade Reis Mota Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos (UNICEPLAC) Gama – DF http://lattes.cnpq.br/
Simone Cruz Longatti Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos (UNICEPLAC) Gama – DF http://lattes.cnpq.br/
RESUMO: Nos dias atuais a ansiedade é um problema de saúde mundial que afeta pessoas de todas as faixas etárias causando má qualidade de vida. O Ministério da Saúde e a OMS reconhecem o uso das Práticas integrativas e Complementares como tratamento complementar a saúde, os florais de Bach é um dos métodos reconhecidos por ambas instituições. Edward
Bach desenvolveu as essências florais para ajudar os pacientes com as doenças que afetam o psíquico que consequentemente levam a outros problemas de saúde física, as essências promovem o reequilibrio mental assim beneficiando esses indíviduos com o bem estar sem causar danos à saúde. O objetivo desse estudo foi analisar a eficácia dos florais de Bach no tratamento da ansiedade. Essse trabalho trata-se de uma revisão da literatura que foi realizado através dos bancos de dados: Google Acadêmico, Pubmed, Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Periódicos CAPES e Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). Verificou-se que os florais são potenciais alternativas no tratamento da ansiedade desde que utilizado de forma correta e ainda sim, há necessidade de mais estudos clínicos randomizados para uma melhor investigação sobre esses remédios. PALAVRAS-CHAVE: Ansiedade. Florais de Bach. Floralterapia. Práticas Integrativas.
ABSTRACT: Nowadays, anxiety is a worldwide health problem that affects people of all age groups, causing poor quality of life. The Ministry of Health and WHO recognize the use of Integrative and Complementary Practices as a complementary treatment to health, Bach flower remedies is one of the methods recognized by both institutions. Edward Bach developed flower essences to help patients with diseases that affect the psychic that consequently lead to other physical health problems, the essences promote
Promoção da saúde e qualidade de vida 4 Capítulo 19 170
proporcionando uma melhor qualidade de vida ao paciente.
A ansiedade é uma resposta normal e comum do organismo sendo importante para a vivência e adaptações do ser humano. Entretanto quando não tratado, o seu excesso pode acarretar a um transtorno mental que causa sofrimento psíquico e danos à vida pessoal e profissional (LENHARDTK e CALVETTI, 2017). Essa patologia está associada a uma emoção que apresenta um sinal de alerta em situações de perigo, apresentando sintomas físicos que são acompanhados por pensamentos ruins e modificações de comportamentos (LEITE, BORELLI et al., 2015) que, pode ser gerada por um aumento da ativação do sistema nervoso autônomo simpático, que causa alterações fisiológicas e psicológicas, apresentando características como: inquietação, insônia, fadiga, contração muscular, tremores, dificuldade de concentração, compulsão alimentar, nervosismo entre outros (CHAVES et al., 2015). Segundo a Organização Mundial de Saúde, a ansiedade já era considerada um dos principais problemas de saúde mental a nível mundial. Em 2015, uma estimativa realizada pela OMS o transtorno de ansiedade era de 3,6% (BATISTELLA et al., 2021). De acordo com o manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais a ansiedade é classifica em: transtorno de pânico (TP) podendo ser com ou sem agorafobia (AG), agorofobia sem TP, fobias específicas (FE), transtorno de Ansiedade social (TAS) ou fobia social, transtorno obsessivo compulsivo (TOC), transtorno de estresse pós-traumático (TEPT), transtorno de estresse agudo (TEA) e transtorno de ansiedade generalizada (TAG) (LEITE, BORELLI et al., 2015). O tratamento que os médicos normalmente prescrevem para essa doença são medicamentos farmacológicos e psicoterapêuticos, podendo destacar os benzodiazepínicos, que têm ação ansiolítica e hipnótica, sendo que seu uso prolongado ou de forma irracional pode causar malefícios aos pacientes como a dependência química, física e psicológica (MARCHI et al., 2013). Com essas circunstâncias e pensando na saúde do paciente, o uso das terapias complementares se destaca como uma forma de promoção ao cuidado integral. Entre as terapias complementares/alternativas está a Terapia Floral que pode ser utilizada juntamente com outros tratamentos, assim ajudando o paciente. (BASTISTELLA et al., 2021). A Organização Mundial de Saúde criou o documento “Estratégia da OMS sobre Medicina Tradicional 2002-2005”, que tem o objetivo de estimular o uso das Terapias Complementares de forma racional, segura, eficaz e com qualidade, a OMS propôs aos Estados-membros uma política mais abrangente e humanizada para solucionar problemas de saúde da população (GALLI et al., 2012; PEREIRA, 2017). O Ministério da Saúde em 2006 aprovou a Política Nacional de Práticas Integrativas
Promoção da saúde e qualidade de vida 4 Capítulo 19 171
e Complementares no Sistema Único de Saúde (SUS) que iniciou com quatro práticas, a PNPIC passou por mais atualizações onde a última ocorreu pela Portaria nº 702 de 21 de março de 2018, que ampliou a oferta com a inclusão de dez práticas e entre elas a Terapia Floral, à qual é ofertada para a população num total de 29 PICs (BRASIL, 2018). A Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) contribui no SUS por atuar nos campos de prevenção, promoção, manutenção e recuperação da saúde, por ser um modelo de atenção humanizada e centrada na integralidade do paciente, além de garantir serviços que antes era restrito a práticas de cunho privado (DACAL e SILVA, 2018). Essas práticas são oferecidas nas Unidades Básicas de Saúde, pelas equipes de Saúde da Família beneficiando a comunidade (COSTA e GONÇALVES, 2021). O Conselho Federal de Farmácia em 2015 aprovou a Resolução nº 611, que regulamenta o profissional farmacêutico atuar como Terapeuta Floral, desde que esteja obrigatoriamente inscrito no Conselho Regional de Farmácia de sua jurisdição, onde o farmacêutico passa a ter como atribuição, a prescrição de essências florais e a Resolução- RDC nº 67 de 2007 garante a manipulação desses remédios aos farmacêuticos (BRASIL, 2015; BRASIL, 2007). Atualmente a Terapia Floral é uma alternativa disponível como tratamento complementar para a saúde, pois faz parte de um campo emergente de terapia vibracional por serem derivados simples e naturais. As essências são produzidas por meio de plantas silvestres, flores e árvores do campo com exceção do Rock Water, que é feita com água natural pura, de fonte com propriedades curativas (MACEDO, 2020). O SUS utiliza a Terapia Floral como um complemento integrativo para a saúde, sendo que beneficia o paciente com o equilíbrio de seus sentimentos e podem ser utilizadas em associação com outras formas de tratamento sem causar prejuízos à saúde (PANCIERE et al., 2018), onde florais não causam toxicidade e/ou dependência química, física e psicológicaa, pois seu objetivo é de apenas tratar e equilibrar o estado emocional e mental do paciente, proporcionando melhor qualidade de vida durante seu tratamento (LEITE, 2021). Essa terapia teve início com o médico Dr. Edward Bach, que desde muito jovem sempre admirou a natureza, o qual, em 1912 se formou em medicina na Faculdade de Medicina de Birmingham, trabalhou como médico patologista e bacteriologista do Hospital Homeopático de Londres e foi onde percebeu que as doenças não são provocadas apenas por agentes físicos (bactérias e vírus), como também a desarmonia entre o corpo e mente era capaz de adoecer o indivíduo (PACHECO e AMARAL, 2021). Durante sua especialização, passou a perceber que as pessoas que tinham a mesma doença recebiam o mesmo tratamento medicamentoso que era eficaz para uns e outros não (PACHECO e AMARAL, 2021; SILVA e UHLMANN, 2021). Dr. Bach dizia que: “A doença é o resultado de um desequilíbrio emocional que ocorre no campo energético do ser vivo e, se isso persistir, a doença ocorre no corpo físico”. Conforme essa crença, a classificação dos florais ocorre devido a cada modelo
Promoção da saúde e qualidade de vida 4 Capítulo 19 173
Sintomas Emocionais Efeito das Flores Espécie de Flores
Para aqueles que sentem medo.
Essas flores causam encorajamento para realizar desde as atividades mais simples até as mais desafiadoras do dia a dia.
Rock Rose, Mimulus, Cherry Plum, Aspen, Red Chestnut.
Para aqueles que sofrem de incertezas.
Essas flores proporcionam mais clareza de proposito, vigor, otimismo e fé.
Cerato, Scleranthus, Gentian, Gorse, Hornbeam, Wild Oat.
Para aqueles que sofrem de solidão.
Essas flores ensinam a compartilhar os próprios dons, modulando os ritmos pessoais e favorece os relacionamentos.
Water violet, Impatiens, Heather.
Para aqueles que são suscetíveis a influências e ideias alheias.
Essas flores ajudam a fazer transições, ser mais transparentes e seguir livre de influências que impõe limites.
Agrimony, Century, Walnut, Holly.
Para aqueles que sentem desânimo ou desespero.
Essas flores ajudam a estabelecer vínculos por meio da coragem da aceitação do outro e de nós mesmo.
Crab Apple, Elm, Larch, Oak, Pine, Star of Bethlehem, Sweet Chestnut e Willow. Para aqueles que se preocupam excessivamente pelo bem-estar do próximo.
Essas flores ajudam a amar com mais tolerâncias pelo “caminho do meio”.
Beech, Chicory, Rock Water, Vine e Vervain.
Para desinteresse nas circunstâncias atuais.
Essas flores despertam a vontade de viver o momento com alegria.
Chestnut Bud, Clematis, Honeysuckle, Mustard, Olive, White Chestnut e Wild Rose; Quadro 1: As sete classes de Florais de Bach, efeito e espécie das flores. Fonte: VIEIRA et al.. Aplicabilidade de Florais de Bach como Terapia Alternativa. 2021. (Adaptado).
O mecanismo de ação das essências florais pode ser explicado pela teoria quântica, que entende que a energia eletromagnética não é transmitida linearmente, sendo que a energia quântica contribui com a saúde e qualidade de vida, com o avanço do conhecimento quântico as essências florais passaram a ser entendidas (DE ALBUQUERQUE e TURRINI, 2021). Essa terapia auxilia no suporte emocional em tratamento que envolve a mudança comportamental e estilo de vida do paciente (VEGA, RODRÍGUEZ E SÁNCHEZ, 2012), tendo em vista que os florais possuem em suas partículas um campo eletromagnético harmônico que são características das plantas, ao entrar em contato com o campo eletromagnético desarmônico irá harmoniza-lo, agindo em ondas sutis e equilibrando os fluxos de energia desse paciente, desse modo, o equilíbrio é conhecido como ressonância vibracional que age no sistema límbico ou diretamente no hipotálamo (NOSOW e CEOLIM, 2016). O reequilíbrio se dá pela capacidade eletromagnética dos florais fazendo com que a ansiedade que é sensível a está estimulação irá responder a terapia e reduzir as suas manifestações (BATISTELLA et al., 2021). Os seres vivos são seres complexos não lineares e sem equilíbrio na mudança de estado, onde as essências extraídas das flores promovem o alinhamento quântico e a assimilação da moralidade da pessoa. Uma vez que essa transmissão vem de uma frequência de energias de ondas que converte a informação em ação e ativa as membrana
Promoção da saúde e qualidade de vida 4 Capítulo 19 174
celulares dando origem à resposta bioquímica especifica que modifica a resposta biológica que controla os neurotransmissores, neuropeptídeos e hormônios, bem como a maneira da pessoa pensar e agir (DE ALBUQUERQUE e TURRINI, 2021). Fluxograma 1.
Legenda: (+) Ativação; (-) Inibição; (eq) Equilíbrio. Fluxograma 1: Efeito dos Florais de Bach no sistema límbico (SN) Fonte: Próprios autores, 2022.
Diferentemente de um medicamento ansiolítico que age nos sintomas que a ansiedade produz, os florais agem diretamente na causa da ansiedade, assim os medicamentos curam as doenças físicas e os remédios florais restabelecem o equilíbrio emocional (CARISSIMO e DE OLIVEIRA, 2012). O efeito positivo desta terapia se dá pelo o controle psicológico/emocional, humor e sentimentos como ansiedade e estresse, promovendo o relaxamento e pensamentos positivos e o paciente faz uma autodescoberta passando a visualizar com mais clareza e calma, as situações vividas, bem como interagir com seu ambiente e aprendendo com as experiências do cotidiano (PITILIN et al., 2022).
Esse artigo é composto por uma revisão literária integrativa e, para o seu desenvolvimento, foram utilizados métodos qualitativos utilizando materiais de estudo como monografias e artigos científicos extraídos de bases de dados: Google Acadêmico, Pubmed, Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Periódicos CAPES e Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) que datam do ano de 2012 a 2022, não levando em consideração marco temporal de documentos com relevância. Como critério de inclusão foram pré- definidos os materiais em idiomas inglês, português e espanhol. Artigo que descreviam sobre a aplicação de Floralterapia no tratamento da ansiedade, tendo sido usado como