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Informações sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), também conhecida como Carta Magna da Educação. A LDB 9394/96 é um texto legal que define os princípios da educação e os deveres do Estado enquanto agente provedor da educação escolar pública, além de estabelecer a estrutura de poder do governo na educação. O documento também aborda o Regimento Escolar, um documento obrigatório em todas as escolas brasileiras que define os aspectos legais, sociais e comportamentais da escola.
Tipologia: Exercícios
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A LDB 9394/96 é também chamada de Carta Magna da Educação. Inspirada e defendida pelo antropólogo Darcy Ribeiro, que conseguiu manter suas ideias em um texto legal e bem sintetizado, permitindo uma generalização e flexibilidade e com repercussões políticas. (FAGUNDES, 2008) O texto aprovado em 1996 é resultado de uma longa luta, que durou cerca de oito anos (1988-1996), a partir da 11ª ANPED, entre duas propostas distintas. O primeiro, conhecido como Projeto Jorge Hage, foi resultado de uma série de debates abertos com a sociedade, organizados pelo Fórum Nacional em defesa da escola pública e apresentados à Câmara dos Deputados. A segunda proposta foi elaborada pelos senadores Darcy Ribeiro, Marco Maciel e Maurício Correa em colaboração com o Poder Executivo por meio do MEC,A LDB 9.394/96 Fundamenta os princípios os princípios da educação e os deveres do Estado enquanto agente provedor da educação escolar pública, definindo suas responsabilidades em colaboração com a União, o Distrito Federal e os municípios. O Regimento escolar E um documento que definido pela LDB para todas as escolas para definir os aspectos legais sociais e comportamentais da escola,e a vida jurídica da escola, O regimento escolar é um documento obrigatório em todas as escolas brasileiras. Ele determina, normatiza as ações das instituições de ensino e deve seguir a legislação para a educação A principal divergência dizia respeito ao papel do Estado na educação. Embora a proposta dos setores organizados da sociedade civil estivesse muito preocupada com os mecanismos de controle social do sistema educacional, a proposta dos senadores previa uma estrutura de poder mais centrada no governo. Apesar de conter alguns elementos levantados pelo primeiro grupo, o texto final da LDB está mais próximo das ideias levantadas pelo segundo grupo, que teve forte apoio do governo FHC nos últimos anos do processo.A educação compreende os processos formativos que ocorrem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nos institutos de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e nas organizações da sociedade civil, nos eventos culturais,Esta lei regula a educação escolar, que é desenvolvido principalmente por meio do ensino, em instituições específicas.
A educação escolar deve estar vinculada ao mundo do trabalho e da prática social. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios da liberdade e nos ideais da solidariedade humana, visa o desenvolvimento integral do aluno, na sua preparação para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.