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Guias e Dicas
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Direitos Humanos e Meio Ambiente: Uma Abordagem Interdisciplinar, Resumos de Direito Ambiental

A relação entre direitos humanos e meio ambiente, explorando a crise ambiental do século 21, a obsolescência programada e a sociedade de consumo. Apresenta a evolução do conceito de direito ao meio ambiente, desde a conferência de estocolmo até o reconhecimento formal pela onu. Discute o impacto da degradação ambiental em direitos como saúde, água e alimentação, e analisa as mudanças climáticas e os refugiados ambientais. Aborda também os princípios do direito ambiental, como o desenvolvimento sustentável, precaução e poluidor-pagador.

Tipologia: Resumos

2025

Compartilhado em 03/04/2025

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antonio-marques-91 🇧🇷

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DIREITO AMBIENTAL AULA 1
1. Tópicos Abordados na Aula
oCrise ambiental no século 21.
oMeio ambiente e direitos humanos.
oMudanças climáticas.
oDireitos humanos e refugiados ambientais.
2. Origem da Crise Ambiental
oMarco teórico: Revolução Industrial (Inglaterra, século 18).
oMotivos:
Produção artesanal → impacto ambiental menor.
Revolução Industrial:
Novo maquinário e fontes de energia.
Aumento da produção e extração de matéria-prima.
Processo de transformação com alto nível de poluição.
Descarte inadequado de resíduos sólidos.
3. Economia Linear vs. Economia Circular
oEconomia linear:
Produção do berço ao túmulo (lixões, descarte inadequado).
Baixa taxa de reciclagem (apenas 4% do lixo gerado).
oEconomia circular:
Berço ao berço (retorno à fonte produtora para
reciclagem/reutilização).
Ênfase em reciclagem e reutilização.
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DIREITO AMBIENTAL AULA 1

  1. Tópicos Abordados na Aula o Crise ambiental no século 21. o Meio ambiente e direitos humanos. o Mudanças climáticas. o Direitos humanos e refugiados ambientais.
  2. Origem da Crise Ambiental o Marco teórico: Revolução Industrial (Inglaterra, século 18). o Motivos:  Produção artesanal → impacto ambiental menor.  Revolução Industrial:  Novo maquinário e fontes de energia.  Aumento da produção e extração de matéria-prima.  Processo de transformação com alto nível de poluição.  Descarte inadequado de resíduos sólidos.
  3. Economia Linear vs. Economia Circular o Economia linear :  Produção do berço ao túmulo (lixões, descarte inadequado).  Baixa taxa de reciclagem (apenas 4% do lixo gerado). o Economia circular :  Berço ao berço (retorno à fonte produtora para reciclagem/reutilização).  Ênfase em reciclagem e reutilização.
  1. Obsolescência Programada o Definição : Produção de produtos com qualidade inferior para incentivar compras frequentes. o Tipos:  De qualidade : Exemplo: lâmpadas e impressoras com vida útil reduzida.  De função : Lançamento de produtos com funções mais sofisticadas (ex.: smartphones).  Psicológica : Marketing agressivo para criar necessidades inconscientes.
  2. Sociedade de Consumo o Transição de consumidores para consumistas. o Consumo além do necessário, gerando impactos ambientais e sociais (ex.: trabalho análogo ao escravo). o Exemplo: Indústria da moda (segunda maior poluidora do mundo).
  3. Pegada Ecológica o Definição: Medida das marcas deixadas no planeta pelo consumo humano. o Dados:  Média mundial: 2,7 hectares globais por pessoa.  Biocapacidade disponível: 1,8 hectares globais por pessoa.  Projeção para 2050: Necessidade de 2 planetas para sustentar o consumo atual. o Países com maior pegada ecológica: Estados Unidos, Austrália, México. o Brasil: Consumista, mas com biocapacidade razoável devido à biodiversidade.
  4. Impactos Ambientais o Extração de matéria-prima (petróleo, mineração, agricultura). o Transformação industrial (resíduos, emissão de gases). o Descarte pós-consumo (acúmulo de resíduos sólidos).
  5. Soluções e Conscientização o Produção sustentável (economia circular, redução de poluentes). o Consumo consciente (minimalismo, escolha de produtos sustentáveis). o Políticas internacionais para regulamentação ambiental.

o Meio ambiente como direito de 3ª geração :  Solidariedade com presentes e futuras gerações.  Exemplos: Reflorestamento, redução de emissões de gases.  Impacto da degradação ambiental nos direitos : o Direito à saúde : Poluição do ar (ex.: Cubatão, década de 80) causa doenças respiratórias, cardiovasculares e câncer. o Direito à água e saneamento :  Dados do Senado (2022):  35 milhões de brasileiros sem água tratada.  100 milhões sem coleta de esgoto.  Consequências: Doenças (cólera, hepatite) e mortes. o Direito à alimentação : Contaminação por agrotóxicos e microplásticos.

3. Contaminação e SaúdeMicroplásticos : o Fontes: Tecidos, pneus, produtos de higiene. o Impacto:  Ingestionados via frutos do mar e sal (90% das marcas testadas contêm microplásticos).  Risco potencial: Acúmulo no organismo (fígado, corrente sanguínea), mas sem evidências conclusivas de danos à saúde.  Agrotóxicos : o Livro "Primavera Silenciosa" (Rachel Carson, década de 60) :  Denúncia dos efeitos na biodiversidade e saúde. o Problemas:  Intoxicação de trabalhadores rurais (70 mil casos/ano).  Doenças crônicas e câncer. o Caso Monsanto :  Condenada por vender agrotóxico cancerígeno (glifosato).  Tribunal Internacional Monsanto propôs incluir ecocídio como crime contra a humanidade.

4. Mudanças Climáticas e Refugiados AmbientaisEfeito estufa e aquecimento global : o Causas humanas: Queima de combustíveis fósseis, desmatamento, agropecuária. o Países mais poluidores: China (27% das emissões), EUA (11%), Brasil (top 10).  Impactos das mudanças climáticas : o Eventos extremos (secas, enchentes). o Insegurança alimentar e hídrica. o Refugiados ambientais :  Definição : Pessoas deslocadas por crises ambientais.  Deslocados internos : Dentro do próprio país (ex.: vítimas de Mariana/Brumadinho).  Refugiados internacionais : Cruzam fronteiras (ex.: haitianos após terremoto de 2010).  Problema legal :  Estatuto do Refugiado (1951) não reconhece critérios ambientais.  Alternativas: Vistos humanitários (ex.: Brasil para haitianos).  Caso Ioane Teitiota (Kiribati x Nova Zelândia) : o Pedido de refúgio por falta de água foi negado, mas ONU reconheceu que mudanças climáticas ameaçam direitos humanos. 5. ConclusãoNecessidade de políticas globais : o Combate às mudanças climáticas. o Reconhecimento formal de refugiados ambientais. o Exemplo: Acnur sugere adaptar leis existentes para incluir desastres climáticos.

6. Sistemas Regionais de Direitos Humanos  Sistema Europeu: o Proteção ambiental indireta, vinculada a outros direitos, como saúde e moradia.  Sistema Interamericano: o Reconhecimento explícito do direito ao meio ambiente no Protocolo de San Salvador (Art. 11).  Sistema Africano: o Carta Africana (Art. 24) reconhece diretamente o direito humano ao meio ambiente. 7. Direito Fundamental ao Meio Ambiente no Brasil  Influências da Conferência de Estocolmo e da Lei da Política Nacional do Meio Ambiente (Lei 6.938/81).  Artigo 225 da Constituição Federal de 1988: o Meio ambiente ecologicamente equilibrado como direito fundamental e bem de uso comum do povo. o Obrigações do poder público e da coletividade para proteger e preservar.

DIREITO AMBIENTAL AULA 4

1. Constituição Federal e Artigo 225Caput: Meio ambiente ecologicamente equilibrado como um direito fundamental e um bem de uso comum do povo.  Norma Matriz: Diretriz geral impondo preservação do meio ambiente para presentes e futuras gerações.  Normas de Efetividade: Incisos do parágrafo primeiro, definindo ações do poder público (preservação, manejo ecológico, fiscalização, criação de áreas protegidas, etc.).  Tríplice responsabilidade: Responsabilidade civil, administrativa e penal para condutas lesivas ao meio ambiente.

2. Direitos Difusos  Características do direito ao meio ambiente: o Objeto de tutela indivisível. o Interesse coletivo e difuso (impacta número indeterminado de pessoas).  Exemplos de instrumentos legais: ações populares e civis públicas. 3. Proteção Especial de Áreas e Recursos Naturais  Definição de espaços territoriais especialmente protegidos, como unidades de conservação.  Proteção a biomas nacionais como Floresta Amazônica, Mata Atlântica, Pantanal e zona costeira. 4. Educação Ambiental  Educação em todos os níveis de ensino e conscientização pública.  Importância da educação ambiental para ampliar a preservação e a consciência coletiva. 5. Responsabilidade do Poder Público  Restauro de processos ecológicos essenciais.  Controle de técnicas e substâncias que apresentem risco ambiental.  Exigência de estudo prévio de impacto ambiental para atividades potencialmente degradantes. 6. Proteção da Fauna e Flora  Vedação de práticas que submetam animais à crueldade, exceto em casos específicos como manifestações culturais regulamentadas. 7. Competências Ambientais  Competência federal para localização de usinas nucleares.  Competência estadual e federal para proteção de ecossistemas conforme extensão do impacto ambiental.

7. Princípio Democrático  Participação da população em audiências públicas e iniciativas populares.  Instrumentos como ação civil pública e ação popular ambiental. 8. Princípio da Função Socioambiental da Propriedade  Propriedade deve cumprir função socioambiental, sob risco de perda em caso de abandono ou degradação. 9. Princípio da Cooperação entre os Povos  Necessidade de colaboração internacional para proteção ambiental.  Repasse de tecnologias limpas dos países desenvolvidos aos países em desenvolvimento. 10. Princípio da Vedação ao Retrocesso Ecológico  Proibição de leis que reduzam o nível de proteção ambiental.  Exemplo: Código Florestal de 2012, criticado por retrocesso na preservação de áreas.