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Resumo de Aula - Behaviorismo, Notas de aula de Psicologia da Educação

Anotações de aula sobre o início do Behaviorismo, as principais diferenças do behaviorismo radical e metodologico, o controle de estimulos e como é aplicado o bahaviorismo radicalna educação

Tipologia: Notas de aula

2025

À venda por 14/05/2025

Maria_Vitoria_R27
Maria_Vitoria_R27 🇧🇷

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Roth pisumo: Poram. “> estudo do comportamento “Tvon Pavlos > estudo des veflexos Condicionados “> gimno - cão não Saliva Gino + Coma. * Odo saliva “los ser P todo comporiamento de mieresse é Aprenda do € 08 coveos da Comportamento devem ser 'ouscodas em ses antecedentes imediatos » Compociamento respondente aleração no ambiente (estwnslo:S) alteração no organismo (resqonto. R) 2 estimulo eloa (força) uma resgosto. “2 cefle xos inalos: masSemas com Instoria, flogené ca: pregaram para Coenido > são alva Sino > cão golo Paga * NÃO sega O exstênua de senh- mienkos > questona o Ses papel no É. m— Comportamento * Comportamento é detecmnado ss, por vonáves amenas que alteram a ( Indode dee volhor a aconte gor Comportamenho é qrodilo de 3 vonás * Frloggne ico: womtos,, Sobrevivêra 2? Onkoopné ico: agrendutos * Cultuval: quomigos pelo grupo < db Gomguriamenho oçerande “> Comporiomento qroduz conesquêns racDes no ambierhe) Que sda Gexeceirar os um 4º contato com o ambiente > gobrevivenca O helena ontogené ico: cagada de de aprender novos vellexos 2 veflexo ntondacio nado: ado dependem do experiência qeeoal *? reflexo condisorado: deçende-da-exçonênia pessoal 2 quenmaraçredazonpm de um nono ve- Plexo ven esto que não euoo uma vesqoera lesivo mevico) deverser-emço celnodo O um estimulo ape exoo (esiveno- to condivanado) “ eomporhamento ia oroerer com tomsequêncas ? seforço positivo: add. um estimulo a prtnlnidade de voltara ocorrer ? veforcp megakivo: cemeve um est ta a qrb. de solhor O ocorvee 2 ah: ? extunção: qrocasão Ga Gaminvição do! “a do comportamento ? suspensão de reforçador * quençõo poninia: add um estundlo « * Camino Q qro. de voltar q oc 2 punção vegahva: remove vm estima godor > dmmvi q prob. de voos a + - n ' esta qresente bol imo ta dá prod a E > GdUCaÇão goma agênca gentondle *” tudo o que Nojg ee ensina deve ter sido apre “> governo, religido, etc pelo menos Uma vez gi a tomporiamentos M memigulor do forma organizado conhgentes espenficos Pereuízo da vaização de ler termos mentaustas 9 afasta dos acontecimentos externos antecedente: 2 cenhmentos como expucação p/ atiues. 2 Aambem SS resqoos * 000 comparar 08 resultados emive os individuos + Comoros o wdivídso com e