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Resumo – conceitos básicos em Psicologia Conteúdos: Definição de Psicologia Atribuições profissionais do psicólogo no Brasil Principais abordagens teóricas da Psicologia Conceito de personalidade Teoria da Hierarquia das necessidades – Pirâmide de Maslow DEFINIÇÃO DE PSICOLOGIA Psicologia é uma ciência que estuda a mente e o comportamento do ser humano e de animais através de suas relações com o meio físico e social. A palavra vem do grego: psico- (alma ou atividade mental) e - logía (estudo). A Psicologia analisa as três dimensões dos processos mentais:
- Afetiva
- Cognitiva
- Comportamental. Tendo ênfase na filosofia, a psicologia tem as suas origens remontando na Grécia Antiga, entre os anos de 400 a 500 a.C. A natureza humana era estudada mediante a especulação, a intuição e a generalização. Aristóteles (séc. IV a.C.), foi considerado por muitos o autor do primeiro estudo de psicologia intitulado "Acerca da Alma". O nascimento da psicologia científica ocorre quando Wilhelm Wundt (1832-1920) propõe o Primeiro Laboratório de Psicologia Experimental no ano de 1875 na Universidade de Leipzig, Alemanha. A Psicologia Científica foi construída a partir de métodos e princípios teóricos que podiam ser aplicáveis ao estudo e tratamento de diversos aspectos da vida humana. Nesse momento, a Psicologia apareceu atrelada, principalmente, à Biologia. Outra característica bastante marcante da Psicologia é sua multiplicidade de enfoques, correntes teóricas, paradigmas e metodologias específicas, que apresentam, muitas vezes, grandes divergências entre si. Atualmente a Psicologia é considerada uma ciência da área social ou humana que tem como objeto de estudo a subjetividade humana, através dos processos mentais, sentimentos, pensamentos, razão, inconsciente e o comportamento humano e animal. Essa diversidade de objetos exige, também, abordagens e métodos de pesquisa específicos, tanto quantitativos quanto qualitativos.
ATRIBUIÇÕES PROFISSIONAIS DO PSICÓLOGO NO BRASIL
Mais tradicionalmente o psicólogo participa do diagnóstico (testes, entrevistas, jogos terapêuticos), tratamento (atendimento, consultas, intervenções) e do desenvolvimento da pessoa (conselhos, apoio, psicoterapia). Frequentemente, também, tem atividades de prevenção, informação, formação e pesquisa. De acordo com o Conselho Federal de Psicologia: No Brasil, a Psicologia foi regulamentada em 1962 pela Lei 4.119. Para exercer a profissão, faz-se necessário concluir o curso de graduação em Psicologia, o qual tem duração de 5 anos, e ter o registro no conselho de classe da sua região após a conclusão do curso. O Psicólogo procede ao estudo e análise dos processos intrapessoais e das relações interpessoais, possibilitando a compreensão do comportamento humano individual e de grupo, no âmbito das instituições de várias naturezas, onde quer que se deem estas relações. Aplica conhecimento teórico e técnico da psicologia, com o objetivo de identificar e intervir nos fatores determinantes das ações e dos sujeitos, em sua história pessoal, familiar e social, vinculando-as também a condições políticas, históricas e culturais. O Psicólogo, dentro de suas especificidades profissionais, atua no âmbito da educação, saúde, lazer, trabalho, segurança, justiça, comunidades e comunicação com o objetivo de promover, em seu trabalho, o respeito à dignidade e integridade do ser humano. O psicólogo desempenha suas funções e tarefas profissionais individualmente e em equipes multiprofissionais, em instituições privadas ou públicas, em organizações sociais formais ou informais, atuando em: hospitais, ambulatórios, centros e postos de saúde, consultórios, creches, escolas, associações comunitárias, empresas, sindicatos, fundações, varas da criança e do adolescente, varas de família, sistema penitenciário, associações profissionais e/ou esportivas, clínicas especializadas, psicotécnicos, núcleos rurais e nas demais áreas onde as questões concernentes à profissão se façam presentes e sua atuação seja pertinente. Áreas e atuação do psicólogo: Psicólogos educacionais e/ escolares Psicólogos organizacionais/do trabalho Psicólogos clínicos/saúde Psicólogos da justiça Psicólogos dos esportes Psicólogo X Psiquiatra Ambos são profissionais da área da Saúde, os quais devem trabalhar em conjunto, em prol da saúde mental do ser humano. Mas é importante que saibamos as diferenças desses profissionais, tais como:
- O psicólogo não pode receitar medicamentos de nenhum tipo, e o psiquiatra pode medicar.
- O psicólogo estuda o funcionamento da mente humana de uma maneira ampla, e o psiquiatra tem como foco as doenças da mente.
Método: Experimental que consistia em estabelecer conexões/associações entre situações e respostas. Psicologia da Gestalt - Nasceu na Alemanha em oposição a fragmentação dos processos humanos presentes nas escolas americanas. Sugerem a necessidade de se compreender o homem na totalidade. Gestalt → FORMA, Psicologia da Forma. Existe uma tendência a juntar os elementos em busca da boa forma chamada de campo psicológico. Para garantir a boa forma alguns princípios devem estar presentes: proximidade, continuidade, semelhança, complementação, figura-fundo. Objeto de estudo: Percepção e pensamento como totalidade Método: Introspecção e experimental Behaviorismo - Behaviorismo tornou-se uma escola de pensamento dominante durante os anos
- Foi baseado na obra de pensadores como: John B. Watson Ivan Pavlov BF Skinner Sugere que todo o comportamento pode ser explicado por causas ambientais e não por forças internas. É focado em comportamento observável. Teorias da aprendizagem, incluindo o condicionamento clássico e condicionamento operante foram o foco de um grande esforço de investigação. John Watson: Rompe com a Psicologia instrospectiva e reafirma status de ciência ao propor o comportamento como objeto mensurável, observável e passível de reprodução. O comportamento é o conjunto de respostas objetivamente observáveis ativadas por um conjunto complexo de estímulos, provenientes do meio físico ou social em que o organismo se insere. Objeto de estudo: Comportamento observável Método: Experimental Psicanálise - A psicanálise é uma escola de psicologia fundada por Sigmund Freud. Esta escola de pensamento enfatizou a influência da mente inconsciente no comportamento. Sigmund Freud (1956-1939): Importante médico vienense. Revolucionou o modo de pensar a vida psíquica. Freud acreditava que a mente humana era composta por três elementos: o id, ego e superego. O id consiste em instintos mais primitivos, enquanto o ego é o componente da personalidade acusado de lidar com a realidade. O superego é a parte da personalidade que mantém todos os ideais e valores que internalizamos de nossos pais e cultura. Freud acreditava que a interação desses três elementos foi o que levou a todos os comportamentos humanos complexos.
Outros pensadores psicanalíticos incluem: Anna Freud Carl Jung Erik Erikson. Para compreender comportamento humano é preciso acessar os processos misteriosos e obscuros do psiquismo. Interesse: Perturbações Psicológicas ou Comportamentos Patológicos. A busca de Freud pela causa dos transtornos mudou a forma de compreensão humana. A grande revolução consistiu na afirmação da existência do INCONSCIENTE: Zona do psiquismo humano constituída por pulsões, tendências e desejos fundamentalmente de caráter afetivo-sexual, a qual não é passível de conhecimento direto, como acontece com o consciente. Objeto de estudo: Inconsciente Método: Analítico através da associação livre. Psicologia humanista - Foi desenvolvida como uma resposta à psicanálise e behaviorismo. Por sua vez foca na livre vontade individual, crescimento pessoal e o conceito de autorrealização. Enquanto as escolas iniciais de pensamento foram centradas principalmente sobre o comportamento humano anormal, a psicologia humanista diferia consideravelmente em sua ênfase em ajudar as pessoas a alcançar e realizar o seu potencial. Pensadores humanistas: Abraham Maslow Carl Rogers Psicologia cognitiva - A psicologia cognitiva é a escola de psicologia que estuda os processos mentais, incluindo como as pessoas pensam, percebem, lembram e aprendem. Como parte do maior campo da ciência cognitiva, este ramo da psicologia está relacionada a outras disciplinas, incluindo neurociência, filosofia e linguística. Psicologia cognitiva começou a surgir na década de 1950, em parte como resposta ao behaviorismo. Os críticos do behaviorismo observaram que ele não conseguiu explicar o comportamento como os processos internos afetados. Este período é muitas vezes referido como a “revolução cognitiva”, com uma riqueza de pesquisa sobre temas como processamento de informação, língua, memória e percepção começando a surgir.
TEORIA DA HIERARQUIA DAS NECESSIDADES
Abraham Maslow, psicólogo norte-americano, tornou-se conhecido em todo o mundo pela formulação da Teoria da Hierarquia das Necessidades, a qual afirma que o ser humano possui diversas necessidades, mas estas estão organizadas em níveis de hierarquia, os quais são totalizados em cinco, a saber:
- Autorrealização
- Estima
- Social
- Segurança
- Fisiológicas Necessidades Fisiológicas - Para Maslow, na base da pirâmide encontram-se as necessidades fisiológicas, tais como: fome, sede, sexo, sono e outras necessidades do organismo. Estas são consideradas necessidades de primeira importância; e a pessoa só vai passar para as necessidades de segurança quando estas forem satisfeitas. Necessidades de segurança - Necessidade de sentir-se seguro e protegido, procurar prazer e evitar a dor são exemplos das necessidades desse nível. Uma vez satisfeitas essas necessidades, a pessoa passará para o próximo nível: necessidade social. Necessidades sociais - Uma vez tendo satisfeitas as necessidades de sobrevivência e segurança, o indivíduo buscará a necessidade de relacionamentos interpessoais, tais como participar de grupos e fazer amizades. Necessidades de Estima - Satisfeitas as necessidades sociais, o próximo passo é realizar as necessidades de estima, como reconhecimento profissional, a estima pessoal e prestígio, bem como de satisfazer s necessidades do ego, orientando para o sucesso, autonomia e autodesenvolvimento. Necessidades de Autorrealização – E por último, as necessidades de autorrealização, as quais seriam uma continuidade do autodesenvolvimento sugerido no final do último nível (necessidade de estima). Na visão de Maslow, o ser humano só vai buscar a autorrealização quando as necessidades anteriores estiverem satisfeitas.
