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S:SDL 10 de junho de 2016
A TODOS OS CORPOS DE ANCIÃOS
Ref.: Pregação para os cegos
Prezados irmãos:
Nestes últimos dias, ainda há muitas pessoas “que suspiram e gemem por causa de todas
as coisas detestáveis que estão sendo feitas”. Entre essas pessoas, estão os cegos. (2 Tim. 3:1;
Eze. 9:4) O objetivo desta carta é dar orientações sobre o que fazer quando encontrarem cegos em
seu território.
TRABALHO DE BUSCA
A história do irmão Jose Luis Ayala, que é surdo e cego, foi contada no programa de abril
da TV JW. Ele explicou como se sentia antes de conhecer a verdade: “Fiquei arrasado. Ser
totalmente surdo e ficar cego foi deprimente. Tudo ficou difícil. Precisei usar uma bengala e não
dava para sair como antes. Passei a ter medo de andar sozinho. Me sentia muito infeliz.” Muitos
cegos também se sentem assim. Queremos fazer o máximo para levar a esperança do Reino a
essas pessoas para que assim conheçam a Jeová e tenham uma vida alegre e significativa. (Pro.
3:27) Se ainda não realizaram o trabalho de busca de endereços de cegos, conforme pedimos na
carta SDM 24 de maio de 2015, façam isso o mais breve possível. Essa atividade deve fazer parte
da rotina da congregação, assim como as demais atividades relacionadas ao ministério, como a
pregação de casa em casa, em território comercial, por telefone e assim por diante. — 1 Tim. 2:3,
4.
ORGANIZAÇÃO DA PREGAÇÃO
Assim como se dá com os diversos territórios da congregação, o superintendente do
serviço deve coordenar o trabalho de pregação aos cegos. Mas, se achar melhor, ele pode escolher
outro ancião, um servo ministerial ou publicador zeloso para organizar essa atividade. Confirmem
se existem realmente cegos nos endereços encontrados e preparem cartões com esses endereços.
Depois, escolham publicadores que se destacam por ser prestativos, bondosos e pacientes para
realizar o trabalho de pregação para os cegos. Ao se reunir para essa atividade, o dirigente deve
lembrar os publicadores sobre como se comportar e falar com um cego e que publicações em
braile ou áudio devem usar. — Vejam algumas sugestões na carta já citada e em Nosso Ministério
do Reino de maio de 2015.
ESTUDOS BÍBLICOS
Se o cego souber ler braile, não é necessário que a pessoa que dirige seu estudo bíblico
também saiba. Enquanto o cego usa a publicação em braile, o instrutor pode usar uma publicação
comum. Se o cego não souber ler braile, a leitura dos parágrafos deve ser feita de forma pausada e
clara. Ler as perguntas antes e depois de ler os parágrafos pode ajudar o estudante a responder
com mais facilidade. Também ajuda se o instrutor mencionar os textos que não estão transcritos,
assim como os arquivos de áudio de nossas publicações fazem. Esses arquivos são um bom
exemplo de como fazer uma leitura fácil de entender.
Se um parágrafo tiver desenhos ou fotos, o instrutor vai precisar descrevê-los de uma
forma que o cego entenda. Além disso, se o estudante nasceu cego, é preciso dar mais detalhes do
desenho ou da foto. O instrutor deve preparar a matéria com antecedência para ficar atento aos
pontos que precisam ser adaptados ou desenhos e fotos que precisam ser descritos para o
estudante.
