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Guias e Dicas
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Recrutamento e Seleção, Notas de aula de Gestão de Recursos Humanos

Aula de Recrutamento e Seleção

Tipologia: Notas de aula

2010

Compartilhado em 25/05/2010

erika-sirio-9
erika-sirio-9 🇧🇷

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Recrutamento e seleção
A arte de escolher e permanecer com
pessoas.
AULA 2
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AULA 2
Pensem...
Agora que vocês já conhecem um pouco
da Administração de RH.
sabem seu principal papel nas
organizações.
Respondam...
Como contratar pessoas para trabalhar?
Recrutamento
Recrutamento é o conjunto de
técnicas e procedimentos que visam
atrair candidatos qualificados e
capazes de ocupar cargos dentro da
organização.
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Recrutamento e seleção

A arte de escolher e permanecer com

pessoas.

AULA 2AULA 2 AULA 2AULA 2

Pensem...

 Agora que vocês já conhecem um pouco da Administração de RH.  Já sabem seu principal papel nas organizações.  Respondam...  Como contratar pessoas para trabalhar?

Recrutamento

 Recrutamento é o conjunto de técnicas e procedimentos que visam atrair candidatos qualificados e capazes de ocupar cargos dentro da organização.

Escolha das técnicas

 Pesquisa InternaPesquisa Interna: O que a organização precisa.  Pesquisa ExternaPesquisa Externa: O que o mercado de RH oferece.  FontesFontes: Própria empresa, outras empresas, escolas, universidades, agências de emprego, sindicatos, internet...

Outras técnicas...

 Arquivos de candidatos;  Indicações de funcionários;  Cartazes na portaria;  Contatos (pessoas, empresas, escolas);  Anúncios (jornais, revistas)

Sele Seleççãoão

 Uma atividade de escolha, de opção e

decisão, de filtragem de entrada, de

classificação e portanto restritiva.

 A seleção supõe a existência de oferta

superior a procura.

 Ao empregador ou entidade

selecionadora assiste o direito de

aceitar ou rejeitar os pretendentes pelo

critério que entender, desde que tenha

sido previamente conhecido pelo

candidato.

 Os resultados das provas no processo seletivo são confidenciais.

 É conveniente que todos os candidatos sejam informados, sobre os resultados gerais que obtiveram nas provas.

 A seleção é sempre específica e os resultados colhidos para uma situação não são, necessariamente, aplicáveis a outras situações ainda que parecidas.

Métodos mais comuns em seleção

 Experiência de trabalho;  Curriculum;  Referências e recomendações;  Provas e testes psicológicos;

 Aptidões (atenção, rapidez, percepção,

 habilidade numérica, raciocínio, linguagem);

 Testes de interesses, inteligência, valores, ética social e na profissão...

 CONHECIMENTO

 HABILIDADE

 APTIDÃO

 OUTRAS

CARACTERÍSTICAS

PESSOAIS

Entrevista de seleção

3 fases da entrevista

 1) Estabelecimento de Rapport e

definição do escopo e objetivos da

entrevista;

 2) Desenvolvimento da entrevista

 3) Encerramento da entrevista

Os 10 mandamentos sobre a

entrevista

 1) PRODUZA UM AMBIENTE AGRADÁVEL.

 2) ESTABELEÇA UMA BOA COMUNICAÇÃO NOS PRIMEIROS MINUTOS.

 3) NUNCA EXPRESSE DESAPROVAÇÃO POR NENHUMA RESPOSTA.

 4) FAÇA O CANDIDATO FALAR- MANTENHA-O FALANDO.

 5) SIGA O ROTEIRO.

 6) FAÇA ANOTAÇÕES DURANTE A ENTREVISTA.

 7) NUNCA CHAME UM CANDIDATO DE MENTIROSO. (direta ou indiretamente).

 8) INICIE A CONVERSA ESPECULANDO SOBRE FORMAÇÃO ESCOLAR E/OU PROFISSIONAL, RETOMANDO O HISTÓRICO E O DESENVOLVIMENTO NATURAL.

 9) FINALIZE A ENTREVISTA QUANDO VOCÊ DISPUSER DE INFORMAÇÕES SUFICIENTES PARA JUSTIFICAR UMA REJEIÇÃO.

 10) SEMPRE ENCERRE A ENTREVISTA EM CLIMA POSITIVO.

Evite conclusões precipitadas, com base apenas em um ou outro aspecto.

 As perguntas devem ser feitas uma de cada vez como também os assuntos específicos a serem tocados. O contrario pode confundir e perturbar o processo;

 Evitar perguntas orientadoras. Há perguntas que forçam o sentido das respostas ou dão margem a controvérsias:

“o seu trabalho é difícil, não é mesmo?”

“o seu trabalho é fácil, não é?” (pode provocar reações contrárias).

 Respostas monossilábicas costumam ser atraídas por perguntas típicas e não contribuem para resultados. Perguntas abertas são mais indicadas, sugerem respostas completas.

 Perguntas cujas respostas são óbvias são um convite a comentários irônicos, o que pode desqualificar o entrevistador.

Para formular perguntas significativas,

é preciso que o entrevistador...

 Estabeleça objetivos claros e precisos;  Vocabulário amplo;  Precisão no uso das palavras;  Observação crítica das respostas;  Respostas inadequadas podem advir de perguntas mal formuladas, falha ao transmitir a situação desejada ou objetivo inadequado.

Tipos de perguntas

 Fechada- definida: “Você gosta de seu trabalho atual?” “Sua empresa oferece oportunidade de crescimento?”

 Aberta- definida: (quem, quando, onde, como, porquê?) “Do que você mais gosta em seu trabalho atual?” “Quais as oportunidades para crescimento em sua empresa?”

Repetição

 C: Eu não permaneci muito tempo com ela.  E: Não permaneceu muito tempo?  C: Não, ela era muito crítica comigo.  E: Muito crítica?  C: Sim, parecia que eu nunca agradava, não importava o quanto eu tentava. Ela não gostava de mim mesmo.

... OU

 E: Você vai gostar do nosso sistema de relatório.  C: Gostar?  E: Sim, não requer tantos detalhes quanto o seu, e ainda oferece muitos mecanismos de controle.  C: mecanismos de controle?  E: Sim, com este sistema você terá a oportunidade de controlar tanto volume quanto custos.

Outras técnicas...

 Comparação/ contraste  Questões hipotéticas

 Uso de exemplos

Saber ouvir atentamente

 Não deixe que o candidato desvie do ponto principal.  Use as palavras:  “especificamente”

 “particularmente”  “exatamente”

 Para manter a atenção no que interessa.

 Envolva o candidato no processo de seleção.  Pergunte regularmente sua opinião.  Sintetize o assunto que estão conversando.

Você não deve:

 Falar demais;  Distrair-se;  Interrompero candidato abruptamente;  Intimidá-lo;  Ter maneirismos;  Ficar preenchendo formulários.