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RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS E PORCENTAGEM, Notas de estudo de Cálculo

Aplicando esta propriedade, podemos determi- nar o valor de uma incógnita na proporção. 3. REGRA DE RÊS. Grandezas Diretamente proporcionais. Duas grandezas são ...

Tipologia: Notas de estudo

2022
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MATEMÁTICA
Editora Exato 12
RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS E
PORCENTAGEM
1. RAZÃO
Sejam dados dois números a e b
(
)
b 0
, cha-
mamos de razão entre estes dois números ao quocien-
te indicado entre eles.
A razão
a
b
também pode ser escrita a:b (que se
a está para b. Os números a e b, que são os ter-
mos da razão, são denominados respectivamente de
antecedente e conseqüente.
Como exemplos, vamos indicar a razão entre
os números abaixo:
a) 3 e 7 por
3
7
ou 3:7;
b) 9 e 5 por
9
5
ou 9:5.
2. PROPORÇÃO
Proporção é uma igualdade entre duas razões.
Dizemos que os números a,b,c,d com
b 0
e
d 0
estão em proporção, na ordem dada, se, e se-
mente, a razão entre a e b for igual à razão entre c e
d. Indicamos esta proporção por:
a c
b d
=
ou a:b::c:d que se lê:
a está para b, assim como c está para d.
Propriedade fundamental das propor-
ções
Em toda proporção, o produto dos extremos é
igual ao produto dos meios.
a c
a d b c
b d
= =
Aplicando esta propriedade, podemos determi-
nar o valor de uma incógnita na proporção.
3. REGRA DE RÊS
Grandezas Diretamente proporcionais
Duas grandezas são diretamente proporcionais
quando, aumentando uma delas, a outra aumenta na
mesma razão da primeira.
Exemplo:
Um veículo que percorre:
80km em 1 hora.
160km em 2 horas.
240km em 3 horas.
Enquanto o tempo aumenta, a distância percor-
rida também aumenta. Dizemos então, que o tempo e
a distância são grandezas diretamente proporcionais.
Grandezas inversamente proprocionais
Duas grandezas são inversamente proporcio-
nais quando, aumentando uma delas, a outra diminui
na mesma razão da primeira.
Exemplo:
Um veículo faz um percurso em:
1 hora com velocidade de 120km/h.
2 horas com velocidade de 60km/h.
3 horas com velocidade de 40km/h.
Enquanto o tempo aumenta, a velocidade di-
minui. Dizemos, então, que o tempo e a velocidade
são grandezas inversamente proporcionais.
4. REGRA DE TRÊS SIMPLES
É uma regra prática, que facilita o cálculo de
problemas que envolvem duas grandezas diretamente
ou inversamente proporcionais.
Regra de três direta
Apresenta grandezas diretamente proporcio-
nais.
Exemplos:
a) um pacote contém 35 chocolates. Qual é o
total de chocolates contidos em 4 pacotes?
Dispositivo prático:
pacotes
1
4
chocolates
35
x
As grandezas são diretamente proporcionais,
pois aumentando-se a quantidade de pacotes o núme-
ro de chocolates também aumenta.
Quando as grandezas o diretamente propor-
cionais, as flechas têm o mesmo sentido. Montando a
proporção, temos:
1 35
4 x
x 4 35
x 140
=
=
=
propriedade fundamental das pro-
porções
Resposta: o total é 140 chocolates.
b) Certa máquina produz 90 peças, trabalhando
durante 50 minutos. Quantas peças produzirá em
1h20min?
Dispositivo prático:
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MATEMÁTICA

RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS E

PORCENTAGEM

  1. RAZÃO

Sejam dados dois números a e b ( b ≠ 0 ), cha-

mamos de razão entre estes dois números ao quocien- te indicado entre eles.

A razão a b

também pode ser escrita a:b (que se

a está para b. Os números a e b, que são os ter- mos da razão, são denominados respectivamente de antecedente e conseqüente. Como exemplos, vamos indicar a razão entre os números abaixo:

a) 3 e 7 por 3 7

ou 3:7;

b) 9 e 5 por 9 5

ou 9:5.

  1. PROPORÇÃO

Proporção é uma igualdade entre duas razões. Dizemos que os números a,b,c,d com b ≠ 0 e d ≠ 0 estão em proporção, na ordem dada, se, e se- mente, a razão entre a e b for igual à razão entre c e d. Indicamos esta proporção por: a c b d

= ou a:b::c:d que se lê:

a está para b, assim como c está para d.

Propriedade fundamental das propor-

ções Em toda proporção, o produto dos extremos é igual ao produto dos meios.

a c (^) a d b c b d

= ⇒ ⋅ = ⋅

Aplicando esta propriedade, podemos determi- nar o valor de uma incógnita na proporção.

  1. REGRA DE RÊS

Grandezas Diretamente proporcionais Duas grandezas são diretamente proporcionais quando, aumentando uma delas, a outra aumenta na mesma razão da primeira. Exemplo: Um veículo que percorre:  80km em 1 hora.  160km em 2 horas.  240km em 3 horas.

Enquanto o tempo aumenta, a distância percor- rida também aumenta. Dizemos então, que o tempo e a distância são grandezas diretamente proporcionais. Grandezas inversamente proprocionais Duas grandezas são inversamente proporcio- nais quando, aumentando uma delas, a outra diminui na mesma razão da primeira. Exemplo: Um veículo faz um percurso em:  1 hora com velocidade de 120km/h.  2 horas com velocidade de 60km/h.  3 horas com velocidade de 40km/h. Enquanto o tempo aumenta, a velocidade di- minui. Dizemos, então, que o tempo e a velocidade são grandezas inversamente proporcionais.

  1. REGRA DE TRÊS SIMPLES É uma regra prática, que facilita o cálculo de problemas que envolvem duas grandezas diretamente ou inversamente proporcionais. Regra de três direta Apresenta grandezas diretamente proporcio- nais. Exemplos: a) um pacote contém 35 chocolates. Qual é o total de chocolates contidos em 4 pacotes? Dispositivo prático:

pacotes 1 4

chocolates 35 x

As grandezas são diretamente proporcionais, pois aumentando-se a quantidade de pacotes o núme- ro de chocolates também aumenta. Quando as grandezas são diretamente propor- cionais, as flechas têm o mesmo sentido. Montando a proporção, temos: 1 35 4 x x 4 35 x 140

= = ⋅ =

propriedade fundamental das pro-

porções Resposta: o total é 140 chocolates.

b) Certa máquina produz 90 peças, trabalhando durante 50 minutos. Quantas peças produzirá em 1h20min? Dispositivo prático:

produção 90 peças x

tempo 50 min 80mi - 1h20min = 80min

As grandezas são diretamente proporcionais, pois aumentando o tempo a produção também au- menta. Montando a proporção, temos: 90 50 x 80 50 x 90 80 50x 7.

x 7. 50 x 144

= ⋅ = ⋅ =

=

Resposta: em 1h20min a máquina produzirá 144 peças.

Regra de três inversa Apresenta grandezas inversamente proporcio- nais.

  1. REGRA DE TRÊS COMPOSTA

A regra de três composta é um processo práti- co para resolver problemas que envolvem mais de duas grandezas diretamente ou inversamente propor- cionais.

  1. PORCENTAGEM

Uma razão de conseqüente 100 é denominada taxa de porcentagem, ou taxa porcentual, ou ainda “tantos por cento”.

x 100

antecedente

conseqüente

Assim, 20 100

(vinte centésimos) lê-se “20 por

cento” e representa-se pelo símbolo 20%.

Significado da taxa de porcentagem Vamos interpretar determinadas frases que ou- vimos ou lemos, quase que diariamente: a) “Para sermos aprovados pelo Vestibular de uma grande faculdade, devemos acertar no mínimo 50% das questões”. Significa que sobre cada 100 questões, deve- mos acertar no mínimo 50. b) “Liquidação com desconto de 40%”. Significa que sobre cada R$ 100,00 do preço de uma determinada mercadoria, há um desconto de R$ 40,00. c) “Certo candidato está com 30% da preferên- cia popular”. Significa que sobre cada 100 pessoas, 30 gos- tam do candidato.

Cálculo da porcentagem Exemplo: achar 16% de 300. Resolução: 16% é o valor que eu tenho que achar (x) 300 é 100% montando uma regra de três. (^16 100) x 300 16 x 48 x 300 100

−  (^) = ⋅ ⇒ = −  

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS

1 (PUC-SP) Um motorista de táxi, trabalhando 6 horas por dia durante 10 dias, gasta R$ 1.026.00. Qual será o seu gasto mensal, se trabalhar 4 horas por dia? Resolução:

Horas 6 4

Valor R$

1.026, X

  1. 4.1026, 00 4.1026 (^684) 6

x x

= = =

R$ 684,00 em dez dias, conforme enunciado. Gasto mensal: Gasto em dez (10) dias x 3 (30 dias) = 2052 R$ 2.052,00.

2 Calcular o termo desconhecido na proporção: 7 21 13 x

=

Resolução : Usando a propriedade fundamental, temos: 7x 21 13 x 21 13 x 39 7

3 Um carro percorreu uma estrada em 5 horas, à velocidade média de 100km/h. Com qual veloci- dade o carro faria o mesmo percurso em 4 horas? Resolução : Dispositivo prático:

velocidade 100 x

tempo 5 4

As grandezas são inversamente proporcionais, pois, à medida que diminui o tempo da viagem, é ne- cessário que a velocidade do carro aumente, para que o carro percorra o mesmo percurso.

Quando as grandezas são inversamente pro- porcionais, as flechas têm sentidos contrários. Montando a proporção, temos: