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PLANEJAMENTO (Música)
Professor (a):__Marines dos Santos Pereira
NOME DA MÚSICA: QUEM MORA NA CASINHA?
Competências
Oralidade- Leitura-ritmo – memorização-memória visual e auditiva-socialização Atenção-ordenação- produção textual
Objetivos Desenvolver a percepção auditiva./Ouvir com atenção. Ler a letra da música. Relacionar as cores. Escrever palavras. Reescrever a letra da música.
Estratégias em Língua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos; Oralidade; Análise Linguística)
1.Ouvir a música 2.Leitura da música 3.Cantar a música 4.Memorizar as casas x animais x ordenação 5.Compreensão e interpretação 6.Escrita de palavras: nome dos animais e cores
- Reescrita da música, conforme a imaginação das crianças. 8.Confecção das casinhas e animais. 9.Aprendendo as cores através de brincadeiras.
Estratégias de outras áreas do conhecimento
Artes: Trabalhar as cores. Ciências: Trabalhar sobre os animais.
Segue Atividades
MÚSICA
QUEM MORA NA CASINHA
QUEM MORA NA CASINHA VERMELHINHA?
GALINHA
QUEM MORA NA CASINHA AMARELINHA?
PATO
QUEM MORA NA CASINHA VERDINHA?
SAPINHO
QUEM MORA NA CASINHA AZULZINHA?
COELHINHO
QUEM MORA NA CASINHA MARRONZINHA?
PORQUINHO
QUEM MORA NA CASINHA BEM BRANQUINHA?
RATINHO
QUEM MORA NA CASINHA TODA ROSINHA?
A MACAQUINHA
AGORA QUERO VER SE VOCÊ, SE LEMBRA DE TODOS!
(REPETE AS PERGUNTAS PARA VER SE A CRIANÇA LEMBRA)
QUEM MORA NA CASINHA VERMELHINHA?
QUEM MORA NA CASINHA AMARELINHA?
QUEM MORA NA CASINHA VERDINHA?
QUEM MORA NA CASINHA AZULZINHA?
QUEM MORA NA CASINHA MARRONZINHA?
QUEM MORA NA CASINHA BEM BRANQUINHA?
QUEM MORA NA CASINHA TODA ROSINHA?
AGORA QUERO VER SE VOCÊ, SE LEMBRA DE TODOS!
AGORA QUERO VER SE VOCÊ, ACERTOU TODOS?
GALINHA ,PATO, SAPINHO ,COELHINHO, PORQUINHO,RATINHO, A
MACAQUINHA
Obs: Existe a música na versão Tem alguém em casa
3. PINTE A CASINHA NA COR CERTA, CONFORME O ANIMAL QUE
MORA.
4.ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS.
5. ESCREVA EM CADA LÁPIS O NOME DAS CORES QUE APARECE NA
MÚSICA,DEPOIS PINTE A PONTA INDICANDO A COR CERTA.
6. INVENTE E REESCREVA A MÚSICA.
UTILIZE AS CORES E OS BICHINHOS QUE VOCÊ GOSTARIA
SOLTE A SUA IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE: CANTE E BRINQUE
7. HORA DE BRINCAR:
CONFECCIONAR AS CASINHAS COM CAIXAS DE REMÉDIOS
CONFECCIONAR OS BICHINHOS EM FORMA DE FANTOCHES OU COM
MASSA DE MODELAR.
DIVIRTA-SE!
8.APRENDENDO AS CORES
BRINCADEIRA DAS FITAS
Do grupo retira-se 2 crianças. Estas, cada uma mora numa casinha (imaginação). As demais ganham pequenas fitas coloridas (com crianças maiores, apenas recebem o nome de cores) Os donos das casas iniciam a brincadeira dizendo:
- tumm...tum Grupo-Quem é? Dono: -A...... Grupo: - O que quer? Dono:- Uma fita? Grupo: - Que cor? Dono: Diz uma cor( se acertou leva a criança do grupo para morar consigo) Passa a vez para o dono da outra casa. Assim continua a brincadeira até terminar as cores. Ganha quem conseguiu adivinhar mais cores.
