AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO PSICOMOTORA: DINÂMICAS, JOGOS E SIMULAÇÕES
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA
10
Ao considerarmos a escola como um espaço de aprendizagem, entendemos que o jogo utilizado como
metodologia no ambiente escolar poderá contribuir consideravelmente, no processo de aprendizagem da leitura
e escrita, além de inuenciar nas relações sociais. Sobre Educação Psicomotora, marque a INCORRETA.
Resposta Marcada :
O jogo não tem papel fundamental para o desenvolvimento sio-motor, devendo ser aproveitado num trabalho
integrado com outras áreas do desenvolvimento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA
10
Segundo Barreto (2000, p.49), “O desenvolvimento psicomotor é de suma importância na prevenção de
problemas da aprendizagem e na reeducação do tônus, da postura, da direcional idade, da lateralidade e do
ritmo”. A criança ao explorar o ambiente, passa por experiências concretas, indispensáveis ao seu
desenvolvimento intelectual, e é capaz de tomar consciência de si mesma e do mundo que a cerca. Sobre a
educação psicomotora marque a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada :
A educação psicomotora para ser trabalhada necessita que sejam utilizadas as funções motoras, perceptivas,
afetivas e sócio motoras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA
10
Segundo Assunção e Coelho (1997) a psicomotricidade é a “educação do movimento com atuação sobre o
intelecto, numa relação entre pensamento e ação, englobando funções neurosiológicas e psíquicas”. Além disso,
possui uma dupla nalidade. Marque a alternativa que contem essa dupla nalidade.
Resposta Marcada :
Assegurar o desenvolvimento funcional, tendo em conta as possibilidades da criança, e ajudar sua afetividade a se
expandir e equilibrar-se, através do intercâmbio com o ambiente humano.
