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Psicologia da Educação: Freud, Resumos de Psicologia da Educação

Na visão de Freud temos níveis em nossa mente que constituem-se em id, ego e superego, que fazem uma grande importância para entender o desenvolvimento humano.

Tipologia: Resumos

2023

À venda por 20/03/2024

evelyn-luise
evelyn-luise 🇧🇷

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Psicol
Bio é a parte genética, psico é a alma e
social é onde a pessoa está inserida e
todos eles nos forma como individuos e
cada um mobiliza o outro.
É importante nos colocarmos no lugar
das crianças e falar na altura delas.
Falando na altura delas mostramos que
nos importamos com aquela criança e
evitamos ansiedade por parte dela.
Quando mandamos a criança comer
forçadamente podemos fazer com que
ela desenvolva anorexia e bulimia.
Quando não tratamos traumas antigos
eles voltam em varias partes da nossa
vida (por conta de traumas
inconscientes)
2º HIPOTESE
DETERMINISMO PSIQUICO
Nada é por acaso, tudo é determinado
por aquilo que precedeu.
Ex: perder, esquecer, sonhos, sintomas
Nós adecemos pois colocamos
obstaculos na nossa vida.
Ex: pessoas que tem ovarios policisticos
tem algum problema em se manter
positivs por vive colocando pedras em
seus caaminhos. (sintoma neurótico).
Outra forma de sintoma neurótico é
quando estou muito ansiosa a mulher
fica sem mesntruar ou não consegue ter
filhos.
Tudo tem um porque inconsciente.
Neurose obsessiva5é o termo criado por
Freud em 1986 para designar um
distúrbio que produz sofrimento
psíquico e que aponta para os impasses
do sujeito com o seu desejo
inconsciente, compondo, juntamente
com a histeria, as neuroses de
transferência.
CONSCIENTE - o aqui e agora e que
também está ligado os orgãos do
sentido, lembranças de experiencias
passadas evocadas naquele instante.
PRÉ CONSCIENTE- O que não está no
meu consciente mas se eu tentar forçar
para lembrar eu lembro.
INCONSCIENTE- impulsos primitivos
que influenciam no comportamento,
não se tem consciencia. Ex: Como foi o
dia do nosso nascimento? Nós não nos
lembramoms, mas alguns traumas que
estão no inconsciente ainda nos afeta.
Recaptular aula
BIO
PSICO
SOCIAL
NOS FORMA
COMO
INDIVIDUOS
Teoria
telescópica de
freud
Neurose
Fases da
pf3

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Psicol

Bio é a parte genética, psico é a alma e social é onde a pessoa está inserida e todos eles nos forma como individuos e cada um mobiliza o outro. É importante nos colocarmos no lugar das crianças e falar na altura delas. Falando na altura delas mostramos que nos importamos com aquela criança e evitamos ansiedade por parte dela. Quando mandamos a criança comer forçadamente podemos fazer com que ela desenvolva anorexia e bulimia. Quando não tratamos traumas antigos eles voltam em varias partes da nossa vida (por conta de traumas inconscientes) 2 º HIPOTESE DETERMINISMO PSIQUICO Nada é por acaso, tudo é determinado por aquilo que precedeu. Ex: perder, esquecer, sonhos, sintomas Nós adecemos pois colocamos obstaculos na nossa vida. Ex: pessoas que tem ovarios policisticos tem algum problema em se manter positivs por vive colocando pedras em seus caaminhos. (sintoma neurótico). Outra forma de sintoma neurótico é quando estou muito ansiosa a mulher fica sem mesntruar ou não consegue ter filhos. Tudo tem um porque inconsciente. Neurose obsessiva é o termo criado por Freud em 1986 para designar um distúrbio que produz sofrimento psíquico e que aponta para os impasses do sujeito com o seu desejo inconsciente, compondo, juntamente com a histeria, as neuroses de transferência. CONSCIENTE- o aqui e agora e que também está ligado os orgãos do sentido, lembranças de experiencias passadas evocadas naquele instante. PRÉ CONSCIENTE - O que não está no meu consciente mas se eu tentar forçar para lembrar eu lembro. INCONSCIENTE- impulsos primitivos que influenciam no comportamento, não se tem consciencia. Ex: Como foi o dia do nosso nascimento? Nós não nos lembramoms, mas alguns traumas que estão no inconsciente ainda nos afeta.

Recaptular aula

BIO

PSICO

SOCIAL

NOS FORMA

COMO

INDIVIDUOS

Teoria telescópica de freud

Neurose

Fases da

FREUD (1923) – 2º TÓPICA

ID- fica completamente no inconsciente. Parte orignal no aparelho psciquico, já as outras vão sendo criadas. Está ligada a safifação das necessidades básicas da criança. PULSÃO DE MORTE- AMBAS BUSCAM O PRINCIPIO DO PRAZER PULSÃO DE VIDA- Ir para a academia: pulsão de vida Tomar cafeina: pulsão de morte, a cafeina da um prazer instantaneo mas pode matar, pulsão de morte. TOMAR RIVOTRIL É UMA PULSÃO DE MORTE PQ APESAR DE EU SENTIR PRAZER FAZ MAL PARA MIM. Superego são todas as nossas regras e nossas leis. ID - Principio do Prazer EGO- Principio da realidade. O ego tem que encontrar um meio termo entre nossa impusividade e moralidade para nos deixar feliz. ( é necessario se frustar, especialmente crianças, não pode viver no principio do prazer sempre.) SUPEREGO- principio de moralidade. As frustações são a costura do ego. Raiva é um mecanismo de defesa por conta das frustações que sofremos e dai o superego aje como uma forma de mantermos o equilibrio. Tudo que vai se formar no ID é o principio do prazer Em casos de abortos instantaneos, o bebe tem mais impulsos de morte e fica doente e se aborta. Em casos de bebes com muito impulsos de vida nascem mesmo sendo rejeitados e na vida se dão muito ID

EGO

SUPERE

GO

INCO

PREC

CON

S