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1. A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é baseada na ideia de que:
A) As emoções não influenciam os comportamentos. B) Os pensamentos, emoções e comportamentos estão inter-relacionados. C) Os comportamentos são determinados exclusivamente pelo inconsciente. D) O comportamento é condicionado apenas por reforços positivos.
2. Quem é considerado(a) o(a) principal idealizador(a) da Terapia Cognitiva?
A) Carl Rogers B) Sigmund Freud C) Aaron Beck D) B.F. Skinner
3. A reestruturação cognitiva, técnica fundamental da TCC, visa:
A) Reforçar respostas reflexas. B) Modificar padrões de pensamentos disfuncionais. C) Estimular a autoatualização. D) Favorecer a livre associação de ideias.
4. O Behaviorismo, corrente psicológica, enfatiza principalmente:
A) Os conflitos inconscientes. B) As respostas observáveis e mensuráveis. C) A autoatualização e a experiência subjetiva. D) A interpretação dos sonhos.
5. Para B.F. Skinner, o comportamento é moldado por:
A) Processos inconscientes. B) Condicionamento operante. C) Livre-arbítrio. D) Pulsões sexuais.
6. No condicionamento operante, o reforço positivo consiste em:
A) Remover um estímulo aversivo após o comportamento. B) Apresentar um estímulo agradável após o comportamento. C) Aplicar uma punição para extinguir o comportamento. D) Ignorar completamente o comportamento.
7. A Terapia Humanista valoriza principalmente:
A) O inconsciente reprimido. B) O comportamento condicionado. C) A autorrealização e a experiência subjetiva. D) O controle externo sobre o comportamento.
8. Carl Rogers é conhecido por desenvolver qual abordagem terapêutica?
A) Terapia Psicanalítica. B) Terapia Comportamental. C) Terapia Centrada na Pessoa. D) Terapia Cognitiva.
9. Na Terapia Centrada na Pessoa, a atitude fundamental do terapeuta é:
A) Neutralidade e distanciamento. B) Confronto direto e análise interpretativa. C) Empatia, congruência e aceitação incondicional. D) Condicionamento do paciente.
10. A Psicanálise busca:
A) Modificar padrões de pensamento consciente. B) Reforçar comportamentos desejados. C) Tornar consciente o que está reprimido no inconsciente. D) Estabelecer relações terapêuticas centradas na aceitação.
11. O conceito de inconsciente é central em qual abordagem?
A) Behaviorismo B) Terapia Cognitivo-Comportamental C) Psicanálise D) Terapia Humanista
12. O método psicanalítico que consiste em dizer tudo o que vem à mente, sem censura, chama-se:
A) Reforçamento positivo. B) Modelagem comportamental. C) Livre associação. D) Reestruturação cognitiva.
13. O Complexo de Édipo é um conceito da:
A) TCC B) Psicanálise C) Terapia Humanista D) Psicologia Educacional
14. A Psicologia Educacional preocupa-se principalmente com:
A) O tratamento de transtornos graves de personalidade. B) A promoção de ambientes escolares que favoreçam a aprendizagem. C) A interpretação dos sonhos das crianças. D) A aplicação de técnicas psicanalíticas em escolas.
GABARITO
1. B
2. C
3. B
4. B
5. B
6. B
7. C
8. C
9. C
10. C
11. C
12. C
13. B
14. B
15. C
16. C
17. B
18. C
19. A
20. A
✅ EXPLICAÇÕES COMENTADAS
- A TCC entende que pensamentos, emoções e comportamentos se influenciam mutuamente.
- Aaron Beck é o criador da Terapia Cognitiva, base da TCC.
- Reestruturação cognitiva modifica pensamentos disfuncionais.
- O Behaviorismo prioriza comportamentos observáveis e mensuráveis.
- Skinner enfatizou o condicionamento operante, moldando comportamentos.
- Reforço positivo é a adição de um estímulo agradável após o comportamento.
- A abordagem humanista valoriza a experiência subjetiva e o potencial humano.
- Carl Rogers criou a Terapia Centrada na Pessoa.
- A relação terapêutica na abordagem de Rogers é marcada pela empatia e aceitação incondicional.
- A Psicanálise busca tornar conscientes conteúdos reprimidos.
- O conceito de inconsciente é fundamental na Psicanálise.
- A livre associação é técnica clássica da Psicanálise.
- O Complexo de Édipo é conceito psicanalítico relacionado ao desenvolvimento infantil.
- Psicologia Educacional visa melhorar práticas pedagógicas e ambientes de aprendizagem.
- Psicólogo escolar colabora na elaboração de práticas pedagógicas.
- Vygotsky criou o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal.
- Ausubel destaca que a aprendizagem ocorre com a integração de novos e antigos conhecimentos.
- Motivação intrínseca é o interesse espontâneo do aluno.
