Instituto Superiores de Ensino do Censa
ATIV
5º Período de Psicologia
Disciplina: Psicologia e Drogadição / Professor: Érica Henrique Ribeiro Andrade
Aluna: Karina Keli rodrigues
Correlação entre o artigo: Psicanálise e Sujeitos em Situação de
Drogadição (2013) da professora Érica Henrique Ribeiro Andrade e o
vídeo: Drogas e psicanálise - Parte 1 da palestra da psicanalista Maria
Rita Kehl: "Drogas e Psicanálise". No Café Filosófico da TV Cultura
(2011).
O artigo Psicanálise e Sujeitos em Situação de Drogadição (2013) reflete
sobre a questão do uso abusivo de substâncias químicas e sua relação com a
estruturação psíquica inconsciente. Num estudo qualitativo realizado por meio
de entrevistas semi-estruturadas, a análise efetuou-se pelo viés da literatura
freudiana.
A partir da análise do material colhido nas entrevistas descritas no artigo,
o estudo identificou a atuação específica de mecanismos e princípios
enunciados por Freud, tais como o princípio do prazer/desprazer, o conceito de
desamparo, o conceito de compulsão à repetição e a teoria das formações
substitutivas, demonstrando a real influência do inconsciente sob este sujeito.
O vídeo Drogas e Psicanálise também se baseia em questões
semelhantes as do artigo e se inicia com a pergunta: Porque alguns se viciam e
outros não? E apresenta drogadição como um dos mecanismos de escape da
realidade utilizados pelos sujeitos. Neste sentido, os dois trabalhos conversam e
se afinam ao correlacionar teorias psicanalíticas à realidade vivida no psiquismo
dos sujeitos.
No artigo podemos observar nos relatos das mulheres entrevistadas,
profundas questões relacionadas ao sofrimento do sujeito e a tentativa de
abrandar ou anular, mesmo que momentaneamente, tais sofrimentos. Uma
busca pelo suprimento da falta. Falta esta que por vezes é inconsciente e por
isto não compreendida pelo sujeito. Este sofrimento pode ter suas raízes no
desamparo vivido na primeira infância. Este desamparo pode ser real ou
imaginado, pois em psicanálise, o que importa é a experiência do sujeito. Mesmo
que tal desamparo seja de certa forma fantasioso, foi assim que a pessoa viveu
sua experiência. O desamparo vivido ou sentido de forma objetiva na infância,
ao longo da vida se torna simbólico e deixa marcas intensas ao longo da vida.
No texto Futuro de uma Ilusão (FREUD, 1927) Freud
retoma o conceito de desamparo referindo-se à simbolização, de
um desamparo não apenas pontual ao recém-nascido, mas de
uma marca inerente à vida humana. Dessa forma o desamparo
da infância jamais seria superado, e a angústia dele decorrente
se presentifica ao longo da vida.
