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KAMILA STEFANI DA COSTA ANICETO
Avaliação Online (SALA EAD) - Todos Capitulos/Referencias Atividade finalizada em 18/05/2025 14:44:04 (4065114 / 1)
LEGENDA Resposta correta na questão
Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina: ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA [1504259] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50, pontos [capítulos - Todos] Turma: Graduação: Pedagogia - Grupo: ABRIL/2025 - PED/ABR25 [159304]
Aluno(a): 91761654 - KAMILA STEFANI DA COSTA ANICETO - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
[371063_36] Questão 001
A gestão da educação brasileira é de responsabilidade dos municípios, estados e governo federal. De acordo com as Leis de Diretrizes e Bases da Educação LDB 9394/1996, cada esfera governamental é responsável por uma demanda educacional específica. Os estados são responsáveis pelo Ensino Médio. Aos municípios cabem a gestão da: Educação Básica. Educação Básica e Educação Especial. Educação Fundamental e Ensino Médio. X (^) Creche, Educação Infantil e Educação Fundamental. Educação Infantil, Educação Fundamental e Ensino Médio.
[371063_4] Questão 002
Está correto apenas o que se afirma em: I. De acordo com a LDB 9394/1996 o ensino fundamental é destinado para crianças a partir de 6 anos e prevê uma duração mínima de nove anos, tendo por finalidade a formação básica do cidadão, que é evidenciada na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). II. De acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o “desenvolvimento nos aspectos físico, intelectual e social da criança, complementando as ações da família e da comunidade”. (LDB 9394/1996, art. 29). III. De acordo com a LDB 9394/1996, o ensino médio constitui a última etapa da educação básica e prevê uma duração mínima de dois anos. III. Todas as alternativas estão corretas. I e III. X (^) I e II. II e III
[371063_13] Questão 003
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, assinale a alternativa correta.
Os PCNs buscam auxiliar as famílias socializando questões que buscam a potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a melhoria da educação escolar. É um documento referencial, criado em 1997, que orienta as decisões relacionadas à elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Infantil. Os PCNs buscam auxiliar os alunos socializando questões que buscam a potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a melhoria da educação escolar.
Os documentos referentes aos PCNs são divididos em volumes para facilitar o desenvolvimento dos trabalhos dos coordenadores pedagógicos e diretores de escolas que os utilizam e abordam as áreas de conhecimento da tecnologia.
X É um documento referencial, criado em 1997, que orienta as decisões relacionadas à elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
[371063_27] Questão 004
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o Ensino Fundamental está dividido em áreas do conhecimento que favorecem a comunicação entre os diferentes saberes. Marque a alternativa que aponta corretamente as áreas do conhecimento desenvolvidas no Ensino Fundamental:
X Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso. Linguagens, Ciências da Natureza, Tecnologia, Ciências Sociais e Ciências Exatas. Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Ensino Religioso e Matemática. Linguagens, Matemática, Ciências, História, Geografia, Arte e Ensino Religioso. Linguagens, Ciências Sociais e Humanas e Ciências Exatas.
[371063_16] Questão 005
Assinale a alternativa correta acerca das adaptações realizadas no período da pandemia. O ensino híbrido, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de forma não presencial.
X
O ensino remoto, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de forma não presencial pois apresenta o diferencial das aulas acontecerem pelas mesmas características do ensino presencial, pois geralmente é desenvolvida em tempo real, onde os alunos interagem simultaneamente com o professor e com os colegas da turma. A transição do ensino remoto para o ensino presencial foi inevitável para minimizar os impactos no desenvolvimento dos alunos e também para cumprir, da melhor forma possível, o calendário letivo no período da pandemia. As aulas presenciais mediadas pelo uso das tecnologias passaram a ter formato de aulas assíncronas, ou seja, aquelas que acontecem em tempo real, Várias áreas de atuações foram afetadas e na área de educação, não poderia ser diferente e o impacto foi enorme, visto que num curto espaço de tempo, professores, pais e alunos tiveram que se adaptar a uma nova realidade: o ensino híbrido.
X (^) I, II e III.
[371065_4] Questão 009
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. As políticas públicas podem ser divididas em dois tipos: Política Pública de Estado e Política Pública de Governo PORQUE II. a política pública de estado, são ações desenvolvidas independente de quem está no governo político e é amparada pela Constituição Federal, e a política pública de governo está indiretamente ligada a um governo específico. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. X (^) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
[371065_2] Questão 010
Considerando a importância do currículo integrado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. As Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs definem o Currículo como “o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos” PORQUE II. o currículo escolar abrange diversos aspectos e temas, que podem estar relacionados ao campo da saúde, meio ambiente, cultura, trabalho, religião, linguagens, tecnologias, matemática, artes, história, geografia, ciências, filosofia, dentre outros.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. X (^) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
