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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 Edgar Morin, sociólogo francês, argumentou que "tudo o que não se regenera, degenera". Aplicando sua frase ao tempo presente, pode-se afirmar que os valores éticos e morais precisam ser regenerados para enfrentar:
a ) os efeitos negativos dos últimos séculos, como desigualdades e exclusões, vivenciados atualmente.
b ) os impactos de sociedades abertas aos imigrantes e capazes de integrar o estrangeiro ao corpo nacional.
c ) os desafios de um meio-ambiente preservado e utilizado com responsabilidade sustentável.
d ) as consequências de mais de 200 anos de sociedades igualitárias e democraticamente participativas.
e ) as dificuldades de coletividades solidamente organizadas por princípios de ordem social e respeito ao próximo.
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Justificativa
A atual crise dos valores éticos e morais se explica pelos efeitos negativos da revolução moderna, como desigualdades e exclusões de diferentes tipos. Assim, a frase de Morin é lançada para indicar que os valores éticos e morais devem ser transformados justamente para enfrentar esses efeitos perniciosos.
QUESTÃO 2
De acordo com Chauí, pode-se afirmar que o senso moral não se desenvolve somente a partir da criação familiar e do aprendizado formal nas escolas, mas, também, por meio de
a ) imprensa sensibilizada com casos de comoção coletiva.
b )
diálogos movidos pela razão e pelo convencimento.
c ) leis e regulamentos que estabelecem a ordem nacional.
d ) instituições repressivas que garantam a harmonia social.
e ) emoções e sentimentos suscitados por diversas situações.
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Justificativa
A questão mobiliza a ideia geral dos argumentos de Chauí a respeito do senso moral, isto é, a ideia de que sentimentos e emoções suscitados por situações entendidas como justas ou injustas contribuem para a formação das avaliações e dos julgamentos dos sujeitos em geral.
QUESTÃO 3
Para que a educação, como sugere Arendt, seja criadora de novas possibilidades e novos começos, como pais e educadores podem preparar as gerações mais novas?
a ) Formando-as para seguir a liderança de figuras notáveis e revolucionárias.
b ) Dando-lhes autonomia para elaborar suas próprias percepções e ações.
c ) Determinando suas tarefas e cobrando obediência aos mais velhos.
d ) Preparando-as para se adaptar ao mundo tal como é no presente.
e ) Decidindo por elas quais serão suas crenças e suas profissões.
QUESTÃO 5
O filósofo escocês David Hume (1711-1776) pode ser entendido como um precursor das atuais críticas à concepção formalista e cognitivista da moral por afirmar que, na configuração do comportamento humano,
a ) o esclarecimento mental fornece as chaves da compreensão.
b ) as emoções são dominadas pelo pensamento abstrato.
c ) a racionalidade resolve os impasses do sujeito em dúvida.
d ) a razão é mais fraca do que as ações ou paixões.
e ) os princípios éticos orientam a interpretação da realidade.
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Justificativa
Hume foi um grande crítico das esperanças depositadas na razão em seu tempo histórico, conhecido como iluminismo. Para o escocês, as paixões (sentimentos ou emoções) e as ações são muito mais determinantes do senso moral do que a razão abstrata e cognitiva.
QUESTÃO 6
Gandhi ficou conhecido por liderar as lutas de libertação da Índia do Reino Unido, na década de 1940. A seguir, observe uma frase de Gandhi: Não quero que a minha casa seja cercada de muros por todos os lados, nem que minhas janelas sejam tapadas. Quero que as culturas de todas as terras sejam sopradas para dentro de minha casa, o mais livremente possível. Mas recuso-me a ser desapossado da minha por qualquer outra.
GANDHI, M. Relatório do desenvolvimento humano 2004. In: TERRA, Lygia; COELHO, Marcos de A. Geografia geral. São Paulo: Moderna, 2005. p. 137.
No que diz respeito ao conhecimento cultural, a frase de Gandhi apresenta uma perspectiva moralmente bastante valiosa para os dias atuais, que pode ser sintetizada como:
a ) "o fim da exclusão social foi conquistado por meio da resolução dos conflitos étnicos".
b ) "a defesa da própria identidade exige a desqualificação do que vem do estrangeiro".
c ) "a paz mundial será construída quando a homogeneização cultural for alcançada".
d ) "a globalização aumentou os contatos e a união entre as diferentes etnias".
e ) "o reconhecimento da diversidade ao mesmo tempo em que se afirma a identidade".
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Justificativa
Para a construção de valores morais culturalmente sensíveis, é preciso reconhecer a diversidade cultural, respeitando todas as diferenças, ao mesmo tempo em que se valoriza e fortalece a identidade cultural própria. Gandhi sintetiza exemplarmente esse conhecimento em sua frase.
QUESTÃO 7
Um profissional apresenta responsabilidade ética com a profissão em que foi formado e atua quando
e ) expectativas depositadas no profissional e que devem ser buscadas sem prejuízos aos cidadãos.
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Justificativa
A Responsabilidade Profissional determina o caráter justo e de respeito à sociedade das ações profissionais.
QUESTÃO 9
A regulamentação das relações profissionais por meio dos códigos de ética profissionais torna-se muito importante no capitalismo, uma vez que, nesse sistema, é preciso
a ) normas de conduta para equilibrar as desigualdades geradas pela busca de lucro.
b ) ações filantrópicas para assegurar condições mínimas de vida aos mais carentes.
c ) cortar gastos estatais para dar mais liberdade de empreendedorismo à sociedade.
d ) autonomia moral aos indivíduos para que eles tomem as decisões mais justas.
e ) controle público dos meios de produção para garantir equidade social.
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Justificativa
O capitalismo, por sua natureza, gera profundas desigualdades das mais diversas ordens (entre patrões e empregados e entre vendedores e compradores, por exemplo). Portanto, os códigos de ética são um importante contraponto às desigualdades criadas pelo capitalismo na medida que regulamentam normas de conduta de acordo com princípios como os de justiça e de igualdade.
QUESTÃO 10
Para o profissional, a função reflexiva do código de ética é gerar consciência sobre
a ) seu lucro adquirido.
b ) o domínio de mercado que conquistou.
c ) sua atuação e responsabilidade.
d ) seu status social.
e ) as honrarias recebidas.
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Justificativa
Conhecer e considerar o código de ética faz com que o profissional reflita sobre sua atuação e sua responsabilidade enquanto articulador de uma técnica específica e fundamental para sua comunidade.
QUESTÃO 11
d ) guerra e paz.
e ) dor e prazer.
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Justificativa
Questão simples que reflete a distinção entre moral e dever e ética e desejo.
QUESTÃO 13
Pode-se afirmar que, historicamente, a ética profissional se desenvolveu a partir do aprofundamento da
a ) moral religiosa, que se expandiu a partir das revoluções francesa e industrial e com a ascensão do iluminismo.
b ) divisão do trabalho, fazendo com que as técnicas profissionais se tornassem desconhecidas por quem se utilizava desses serviços.
c ) reivindicação dos movimentos sociais, que pressionaram o Estado para regulamentar as relações de trabalho entre empresários e empregados.
d ) formação generalista, pela qual as pessoas saem das universidades dominando técnicas de diversas áreas de atuação.
e ) crise econômica, que gerou retrocessos produtivos em diversos países e, assim, fechou postos de trabalho e diminuiu a renda dos trabalhadores.
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Justificativa
Com a revolução industrial e o desenvolvimento das ciências, a divisão do trabalho tornou-se mais complexa, fazendo com que muitas áreas de atuação se tornassem praticamente desconhecidas pelo público em geral. A ética profissional surge daí, tanto para defender os profissionais como para assegurar a responsabilidade social das profissões.
QUESTÃO 14
Por que, para o sociólogo Edgar Morin, a moral é natural para o ser humano?
a ) Seu corpo biologicamente produz a percepção dos valores universais, sem a necessidade de educação e criação.
b ) Com o fortalecimento da religião na atualidade, a moral coletiva torna-se mais presente na vida cotidiana.
c ) A família, ao educar as crianças adequadamente, configura a naturalidade do respeito ao próximo no nível comunitário.
d ) Como vive em sociedade, o sujeito precisa de um senso de comunidade que contrabalança seus interesses particulares.
e ) O Estado, ao estabelecer regras e fiscalizar seu cumprimento, faz com que princípios sejam respeitados.
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Justificativa
Para Morin, o indivíduo está inserido em um mundo egocêntrico, com seus interesses e desejos egoístas que estimulam a competição, a rivalidade, a luta pela destruição do obstáculo: o outro. Por outro lado, precisa controlar esse fato mediante a comunidade, estabelecendo normas e regras para evitar sua própria destruição. Logo, o senso de comunidade é fundamental para estabelecer a solidariedade e a responsabilidade pela manutenção da espécie, do indivíduo e da sociedade.
