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prova concurso 20220202, Esquemas de Direito Penal

provaabub asubdhi uas aioshd aionsd oaidnoiad

Tipologia: Esquemas

2024

Compartilhado em 12/09/2023

samuel-azevedo-10
samuel-azevedo-10 🇧🇷

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o
ASSINATURA DO CANDIDATO
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o
Nome do Candidato
Analista Judiciário Área Apoio Especializado
Especialidade Tecnologia da Informação
-
Concurso Público para provimento de cargos de
Julho/2018
Colégio Sala Ordem
PROVA Conhecimentos Básicos
Conhecimentos Específicos
Discursiva-Redação
TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 2 REGIÃO
a
TRT
SÃO PAULO
Quando autorizado pelo fiscal
de sala, transcreva a frase
ao lado, com sua caligrafia
usual, no espaço apropriado
na Folha de Respostas.
INSTRUÇÕES
- Verifique se este caderno:
- corresponde a sua opção de cargo.
- contém 70 questões, numeradas de 1 a 70.
- contém a proposta e o espaço para o rascunho da Prova Discursiva-Redação.
Caso contrário, soliciteimediatamente aofiscal da salaa substituiçãodo caderno.
Não serão aceitas reclamações posteriores.
- Para cada questão existe apenas UMA resposta certa.
- Leia cuidadosamente cada uma das questões e escolha a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHA DE RESPOSTAS que você recebeu.
- Procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo.
- Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que você escolheu.
- Marcar essa letra na FOLHA DE RESPOSTAS, conforme o exemplo:
- Ler o que se pede na Prova Discursiva-Redação e utilizar, se necessário, os espaços para rascunho.
- Marque as respostas com caneta esferográfica de material transparente de tinta preta ou azul. Não será permitida a utilização de
lápis, lapiseira, marca texto, borracha ou líquido corretor de texto durante a realização da prova.
- Marque apenas uma letra para cada questão. Será anulada a questão em que mais de uma letra estiver assinalada.
- Os prejuízos advindos de marcações feitas incorretamente na Folha de Respostas serão de inteira responsabilidade do candidato.
- Responda a todas as questões.
- Não será permitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos, nem a utilização de livros, códigos,
manuais, impressos ou quaisquer anotações.
- Em hipótese alguma o rascunho da Prova Discursiva-Redação será corrigido.
- Você deverá transcrever sua Prova Discursiva-Redação, a tinta, na folha apropriada.
- A duração da prova é de 4 horas e 30 minutos para responder a todas as questões objetivas, preencher a Folha de Respostas e
fazer a Prova Discursiva-Redação (rascunho e transcrição) na folha correspondente.
- Ao término da prova, chame o fiscal da sala e devolva todo o material recebido.
- É proibida a divulgação ou impressão parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.
VOCÊ DEVE
ATENÇÃO
Hábitos saudáveis ajudam a melhorar a qualidade de vida.
AC D E
Caderno de Prova ’AJ19’, Tipo 001 MODELO
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N ode Inscrição N odo Caderno

ASSINATURA DO CANDIDATO N odo Documento

Nome do Candidato

Analista Judiciário Área Apoio Especializado

Especialidade Tecnologia da Informação

Concurso Público para provimento de cargos de

Julho/

Colégio Sala Ordem

P R O VA

Conhecimentos Básicos

Conhecimentos Específicos

Discursiva-Redação

TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 2 REGIÃO

a

TRT

SÃO PAULO

Quando autorizado pelo fiscal de sala, transcreva a frase ao lado, com sua caligrafia usual, no espaço apropriado na Folha de Respostas.

I N S T R U Ç Õ E S

  • Verifique se este caderno:
    • corresponde a sua opção de cargo.
    • contém 70 questões, numeradas de 1 a 70.
    • contém a proposta e o espaço para o rascunho da Prova Discursiva-Redação. Caso contrário, solicite imediatamente ao fiscal da sala a substituição do caderno. Não serão aceitas reclamações posteriores.
  • Para cada questão existe apenas UMA resposta certa.
  • Leia cuidadosamente cada uma das questões e escolha a resposta certa.
  • Essa resposta deve ser marcada na FOLHA DE RESPOSTAS que você recebeu.
  • Procurar, na FOLHA DE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo.
  • Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que você escolheu.
  • Marcar essa letra na FOLHA DE RESPOSTAS, conforme o exemplo:
  • Ler o que se pede na Prova Discursiva-Redação e utilizar, se necessário, os espaços para rascunho.
  • Marque as respostas com caneta esferográfica de material transparente de tinta preta ou azul. Não será permitida a utilização de

lápis, lapiseira, marca texto, borracha ou líquido corretor de texto durante a realização da prova.

  • Marque apenas uma letra para cada questão. Será anulada a questão em que mais de uma letra estiver assinalada.
  • Os prejuízos advindos de marcações feitas incorretamente na Folha de Respostas serão de inteira responsabilidade do candidato.
  • Responda a todas as questões.
  • Não será permitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos, nem a utilização de livros, códigos, manuais, impressos ou quaisquer anotações.
  • Em hipótese alguma o rascunho da Prova Discursiva-Redação será corrigido.
  • Você deverá transcrever sua Prova Discursiva-Redação, a tinta, na folha apropriada.
  • A duração da prova é de 4 horas e 30 minutos para responder a todas as questões objetivas, preencher a Folha de Respostas e fazer a Prova Discursiva-Redação (rascunho e transcrição) na folha correspondente.
  • Ao término da prova, chame o fiscal da sala e devolva todo o material recebido.
  • É proibida a divulgação ou impressão parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.

VOCÊ DEVE

ATENÇÃO

Hábitos saudáveis ajudam a melhorar a qualidade de vida.

A C D E

Caderno de Prova ’AJ19’, Tipo 001 MODELO

TIPO−

2 TRT2R-Conhecimentos Básicos 2

CONHECIMENTOS BÁSICOS

Língua Portuguesa

Atenção: Para responder às questões de números 1 a 6, baseie-se no texto abaixo.

Artes e ditadores

Os ditadores sempre quiseram que a arte expressasse seu ideal de “povo”, de preferência em momentos de devoção ou

entusiasmo pelo regime. Para isso, os ditadores pretenderam imobilizar o passado nacional em seu benefício, dando-lhe dimensões

de mito ou inventando-o quando necessário. Para o fascismo italiano, o ponto de referência era a Roma antiga, imperial; para a

Alemanha de Hitler, uma combinação de bárbaros radicalmente puros das florestas teutônicas com nobreza medieval; para a Espanha

de Franco, a era dos triunfantes governantes católicos que expulsaram os infiéis e resistiram a Lutero. A União Soviética teve mais

dificuldade para adotar o legado dos czares que a Revolução tinha sido feita, afinal de contas, para destruir, mas Stálin acabou

achando conveniente mobilizá-lo.

O que ficou da arte do poder nesses países? Surpreendentemente, pouco na Alemanha, mais na Itália, talvez mais ainda na

Rússia. Só uma coisa todos perderam: o poder de mobilizar a arte e o povo como teatro público. Isso, o mais sério impacto do poder

na arte entre 1930 e 1945, desapareceu com os regimes que tinham garantido sua sobrevivência através da repetição regular de

rituais públicos. Desapareceram para sempre, juntamente com aquele poder.

(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. Tempos fraturados. Trad. Berilo Vargas. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 276)

  1. A expressão artística de seu ideal de “povo “ é promovida pelos ditadores de modo a

(A) revisitar os velhos anseios nacionalistas, corporificando-os e incutindo-lhes agora uma forma esteticamente revolucionária.

(B) expandir inventivamente as premissas democráticas da arte popular, valorizadas e transfiguradas em anseios nacionais de caráter libertário.

(C) reconfigurar ritos antigos, inspiradores de uma nova ordem e capazes de resgatar os autênticos valores da nacionalidade.

(D) redimensionar elementos de um passado mítico para obterem uma adesão pública e massificada aos ideais do regime que instalaram.

(E) radicalizar o culto aos movimentos nacionalistas derrotados no passado, invocando-os agora com a energia de uma con- vocação participativa.

  1. Deve-se depreender da leitura do 2 o parágrafo do texto que a arte promovida pelos ditadores entre 1930 e 1945

(A) manteve, surpreendentemente, um efeito residual nada desprezível, conforme se verificou de modo especial na Alemanha e na Itália.

(B) deixou de ter, por conta da fragilidade de suas premissas estéticas, repercussão efetiva junto às massas nacionalistas.

(C) obteve nesse período o poder de mobilização programada para encenar teatralmente uma aliança entre a ditadura e o povo.

(D) subsistiu sem perder força tão somente na Rússia, onde foi possível revitalizar antigos rituais públicos por meio de sua repetição.

(E) teve logo esgotado o seu prestígio inicial, por conta do que havia de repetitivo no retorno ritual a uma mitologia anacrô- nica.

  1. Para o autor do texto, a tarefa assumida pelos ditadores em relação ao passado histórico nacional consiste em

(A) valorizar nele uma mitologia adequada para figurar uma nova representação nacionalista, identificada com o projeto dita- torial.

(B) recuperar dos velhos mitos os que se formalizam numa estética que possa representar pela arte os interesses legitima- mente populares.

(C) adulterar a narrativa convencional dos feitos do passado, acusando-os como fracassos que podem ser redimidos pelo novo regime.

(D) rever as conquistas épicas de um povo, para submetê-las a uma nova apreciação crítica que identifique a razão de seu esquecimento.

(E) esvaziar o sentido objetivo das antigas conquistas, para que elas percam o valor numa comparação ostensiva com as con- quistas do presente.

4 TRT2R-Conhecimentos Básicos 2

  1. No terceiro parágrafo do texto, deve-se entender que a frase A missão dessa juventude de hoje é desviar-se da Civilização...

(A) corresponde à posição pessoal do autor do texto, identificado que está com todos aqueles que desde sempre costumam pronunciá-la.

(B) expressa o ponto de vista de quem também diz “ Ah, no meu tempo, emprestando voz o autor a quem alimenta essa con- vicção.

(C) exprime uma ironia, pois quem costuma dizê-la com essas reticências acredita justamente no contrário do que afirma.

(D) constitui uma provocação que os velhos lançam contra os jovens, chamando-os à missão de apagar os deslizes da geração anterior.

(E) contradiz plenamente a frase anterior, na qual se afirmam como bem-sucedidos os feitos da geração mais velha, ora con- denados ao esquecimento.

  1. O segmento É uma conhecida frase, que sucessivas gerações vêm frequentando ganha nova redação, na qual se mantêm seu sentido básico, sua clareza e sua correção, em:

(A) É um dito já repisado, que gerações vêm consecutivamente pronunciando. (B) Conforme as gerações que tanto lhe repisam, institui-se esse conhecido pronunciamento. (C) Frase já muito sabida, esta, onde sucede de as pessoas a ela se agarrarem. (D) Ao longo de gerações, está essa frase já notória de cuja repetição muitos se aplicam. (E) Frase que gerações intermitentes se aproveitam, fazendo-a conhecer-se.

  1. Alterando-se os tempos e modos verbais de um segmento do texto, mantém-se uma coerente e adequada articulação entre eles, na seguinte frase:

(A) Era uma conhecida frase, que sucessivas gerações viessem a frequentar. (B) Ela logo surgiria a propósito de qualquer coisa que se houver considerado uma novidade despropositada. (C) A ideia seria sempre demonstrar que a vida e o mundo já tivessem sido muito melhores. (D) Algo de muito melhor haverá de ficar para trás e se perdera. (E) Vindo a ser tudo uma repetição conservadora, nenhuma descoberta houvera de se dar.

  1. A supressão da vírgula altera significativamente o sentido da seguinte frase:

(A) Frequentemente, as pessoas enaltecem seus hábitos passados. (B) As pessoas gostam de enaltecer seus hábitos antigos, quase sempre sem muita discrição. (C) Não se conhece a origem das frases feitas, nem por que adquiriram tanta força. (D) O autor do texto busca mostrar-se imparcial, diante desse tema controverso. (E) Trata-se aqui das pessoas mais velhas, que se apegam a seus hábitos passados.

Atenção: Para responder às questões de números 12 a 15, baseie-se no texto abaixo.

Necessidade interior

Uma coisa que não podemos fazer é forçar o tempo interior. Cada coisa tem seu momento de maturação, e apressá-la

significaria debilitá-la, uma fatal distorção. Num segmento do teu tempo, tens um conjunto de coisas que estão desorganizadas, e

subitamente se introduz aí um elemento que organiza tudo.

Algo assim me ocorreu de uma maneira muito intensa, em meados de 1960. Uma vivência sentimental que tive, muito forte,

pôs-se de repente a exigir de mim uma expressão, uma manifestação que fosse além da expressão direta desse sentimento mesmo.

Senti que tinha algo a dizer, a criar. Foi dessa forma tão elementar que tudo começou. Foi assim que me fiz escritor.

(Adaptado de: SARAMAGO, José. As palavras de Saramago. São Paulo: Companhia das Letras, 2010, p. 75)

  1. O escritor José Saramago defende nesse texto a ideia de que

(A) as motivações mais importantes da nossa vida são inteiramente acidentais, o que significa que o acaso pode ser o melhor regente das nossas decisões.

(B) a força interior é decisiva, advindo sempre da nossa incansável obstinação em realizar um objetivo em cujo foco desde o início nos concentramos.

(C) os fatos alheios à nossa vontade fazem com que se adie muito a resolução de problemas que deveriam ser resolvidos pelo recurso imediato da análise racional.

(D) a desorganização das nossas ideias impede de vez o amadurecimento das decisões que deveriam nos orientar melhor no rumo de nossa vida.

(E) as necessidades vitais podem ser supridas a partir do momento em que, dentro de nós, amadureça uma força íntima capaz de atendê-las.

TRT2R-Conhecimentos Básicos 2 5

  1. De acordo com o segundo parágrafo do texto, deve-se entender que o escritor José Saramago

(A) encontrou na literatura uma forma de encarar e traduzir as intensas experiências emocionais. (B) valeu-se de sua vocação para escritor a fim de evitar ser atingido por algum excesso de pressão sentimental. (C) tornou-se um criador celebrado por ter sabido ficar imune às vivências dolorosas que o atormentavam. (D) resolveu exceder os limites da literatura, vivenciando de modo mais direto seus traumas afetivos. (E) buscou encontrar na literatura um consolo para poder suportar seus delírios passionais.

  1. Cada coisa tem seu momento de maturação, e apressá-la significaria debilitá-la...

Reescrevendo-se a frase acima iniciando-se por − Apressar as coisas significa debilitá-las, − o complemento correto e coe-

rente poderá ser

(A) pois para cada uma delas existe a hora de se tornar madura. (B) em virtude de que contenhem em si mesmas o instante de maturação. (C) desde que lhes sucedam atingir pleno amadurecimento. (D) tanto mais quanto se precise de que atinjam certa madureza. (E) uma vez que às quais cabe esperar amadurecerem.

  1. No segmento textual Foi assim que me fiz escritor ,

(A) o verbo ir está flexionado numa forma do pretérito. (B) o sujeito de fazer está oculto. (C) as duas formas verbais têm o mesmo sujeito. (D) escritor é sujeito de uma forma verbal passiva. (E) a expressão assim que tem sentido temporal.

Matemática e Raciocínio Lógico-Matemático

  1. Uma sequência é formada pelos primeiros números ímpares positivos que possuem três, e apenas três divisores positivos distintos. A diferença entre o sexto e o quinto termos dessa sequência é

(A) 335

(B) 90

(C) 268

(D) 120

(E) 196

  1. Há dois anos, em uma empresa, a razão entre o número de funcionárias mulheres e o número de funcionários homens era 12

Hoje, sem que tenha aumentado ou diminuído o número total de funcionários (homens e mulheres) essa mesma razão é 10

A diferença do número de funcionárias mulheres de hoje e de dois anos atrás corresponde, em relação ao total de fun-

cionários (homens e mulheres) da empresa, a um valor

(A) menor que 5%

(B) entre 5% e 8%

(C) entre 8% e 10%

(D) entre 10% e 12%

(E) maior que 12%

  1. Para preparar um certo número de caixas, 15 funcionários de uma empresa trabalharam durante 8 horas, cada um preparando 7 caixas a cada 20 minutos. Já cansados, três dos funcionários foram embora e os que ficaram trabalharam por mais 6 horas, mais lentos, cada um deles preparando 7 caixas a cada 40 minutos. Ao todo, nessas 14 horas os funcionários conseguiram preparar um número de caixas

(A) entre 3 150 e 3 200

(B) entre 3 200 e 3 250

(C) entre 3 250 e 3 300

(D) entre 3 300 e 3 350

(E) entre 3 350 e 3 400

TRT2R-Conhecimentos Básicos 2 7

  1. Considere hipoteticamente que um Analista acessou em seu navegador o site de busca Google (www.google.com.br). Na página que se abriu, digitou na linha de pesquisa site:http://www.trtsp.jus.br inurl:pje. O objetivo do Analista era

(A) refinar a pesquisa para arquivos do tipo .pje no site http://www.trtsp.jus.br.

(B) encontrar artigos que tenham um título que se inicia com pje e contenham mais palavras de que ele não se recorda, dentro da homepage do site http://www.trtsp.jus.br.

(C) excluir a palavra pje dos resultados da busca dentro do site http://www.trtsp.jus.br.

(D) encontrar todos os sites relacionados ao site http://www.trtsp.jus.br que contenham a palavra pje.

(E) restringir os resultados da busca às páginas do site http://www.trtsp.jus.br que contenham a palavra pje.

  1. Um Analista estava utilizando um computador com o sistema operacional Windows 7, em português, e desejava mudar o atributo do arquivo CNDT.pdf para somente leitura. Para isso, ele abriu o Windows Explorer, localizou o arquivo na pasta,

(A) clicou com o botão direito do mouse sobre o nome do arquivo, escolheu Propriedades na janela que se abriu. Na aba Geral da janela Propriedades de CNDT.pdf marcou Somente leitura, clicou em Aplicar e em OK.

(B) clicou com o botão direito do mouse sobre o nome do arquivo, escolheu Abrir com o LibreOffice Writer na janela que se abriu. Dentro do Writer escolheu Salvar como... no menu Arquivo, selecionou Somente leitura e clicou em Salvar.

(C) deu um duplo clique sobre o nome do arquivo. Na janela que se abriu, escolheu Salvar como... no menu Arquivo, selecio- nou Somente leitura e clicou em Salvar.

(D) deu um duplo clique sobre o nome do arquivo e escolheu Salvar Como na janela que se abriu. Na aba Geral da janela Salvar Como marcou Somente leitura, clicou em Aplicar e em OK.

(E) clicou com o botão esquerdo do mouse sobre o nome do arquivo. Na janela que se abriu, escolheu Salvar como... no menu Arquivo, selecionou Somente leitura e clicou em Salvar.

  1. Considere o texto de um fabricante em relação ao seu produto:

Como um serviço pago conforme o uso, o backup em servidores virtuais oferece flexibilidade para escolher os dados que deseja proteger, pelo tempo que quiser protegê-los. Configure o controle de acesso limitado para que apenas seus usuários autorizados possam realizar operações críticas de backup. Uma notificação será enviada se o backup detectar alguma atividade suspeita, como Wanna Cry e similares, antes que seus dados sejam comprometidos. Qualquer exclusão não autorizada de seus backups será mantida por dias, para que você ganhe tempo para proteger seu ambiente e iniciar o processo de recuperação.

O tipo de serviço e o tipo de malware referenciados no texto são, correta e respectivamente,

(A) Cloud storagephishing.

(B) Cloud computingpharming.

(C) Cloud backup – ransomware.

(D) Full backup – hoax.

(E) Decremental backupransomware.

Noções sobre Direitos das Pessoas com Deficiência

  1. O desenvolvimento de potencialidades, talentos, habilidades e aptidões físicas, cognitivas, sensoriais, psicossociais, atitudinais, pro- fissionais e artísticas que contribuem para a conquista da autonomia da pessoa com deficiência e de sua participação social em igual- dade de condições e oportunidades com as demais pessoas, segundo previsto pela Lei no^ 13.146/2015, é o objetivo do processo de

(A) recuperação da saúde.

(B) inclusão social.

(C) não discriminação da pessoa com deficiência.

(D) habilitação e reabilitação.

(E) terapia comportamental.

8 TRT2R-Conhecimentos Básicos 2

  1. Segundo expressamente previsto pelo Estatuto da Pessoa com Deficiência, a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará

(A) o histórico psiquiátrico; a pontuação em testes cognitivos; os impedimentos, as funções e nas estruturas do corpo e as relações familiares e o respaldo efetivo recebido do núcleo familiar.

(B) a restrição de participação da pessoa avaliada; os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo; as relações familiares e o respaldo efetivo recebido do núcleo familiar e o histórico psiquiátrico.

(C) a limitação no desempenho de atividades; os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo; os fatores socioam- bientais, psicológicos e pessoais e a restrição de participação da pessoa avaliada.

(D) o grau de inclusão social da pessoa avaliada em seu meio comunitário; a limitação no desempenho de atividades; a autossuficiência para sua manutenção e o histórico psiquiátrico.

(E) os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo; os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais; a pontuação em testes cognitivos e o grau de inclusão social da pessoa avaliada em seu meio comunitário.

  1. Segundo o previsto no Decreto n o^ 5.296/2004, nos serviços de emergência dos estabelecimentos públicos e privados de atendi- mento à saúde, a prioridade de atendimento da pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida

(A) fica condicionada ao pedido expresso da pessoa com deficiência ao ser registrada sua solicitação de atendimento no serviço de saúde.

(B) não está condicionada a qualquer avaliação, devendo ser observada.

(C) fica condicionada à avaliação do corpo de enfermagem responsável pelo atendimento inicial, que considerará as outras prioridades legais a serem atendidas na mesma oportunidade.

(D) não deve ser observada nos serviços de urgência ou emergência médica.

(E) fica condicionada à avaliação médica em face da gravidade dos casos a atender.

Legislação e Ética no Serviço Público

  1. Severina, Maria e Camila são servidoras públicas do Tribunal Regional do Trabalho da 2 o^ Região. Severina praticou determina- da conduta que acredita configure infração disciplinar. Assim, preocupada especificamente com a penalidade de suspensão, in- daga suas colegas de trabalho a respeito das disposições específicas da Lei n o 8.112/1990. Maria e Camila respondem corretamente que a penalidade de suspensão

(A) será aplicada pelo prazo de até 15 dias na hipótese de o servidor, injustificadamente, recusar-se a ser submetido à inspeção médica determinada pela autoridade competente.

(B) poderá ser convertida em multa, na base de 30% por dia de vencimento ou remuneração, quando houver conveniência pa- ra o serviço, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço.

(C) poderá ser convertida em multa, na base de 60% por dia de vencimento ou remuneração, quando houver conveniência pa- ra o serviço, ficando o servidor obrigado a afastar-se do serviço por cinco dias.

(D) poderá ser convertida em multa, na base de 60% por dia de vencimento ou remuneração, quando houver conveniência pa- ra o serviço, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço.

(E) será aplicada em caso de reincidência das faltas punidas com advertência e de violação das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de demissão, não podendo exceder a 60 dias.

  1. Márcio, servidor público federal, negou publicidade aos atos oficiais. Leonardo, também servidor público federal, deixou de cumprir a exigência de requisitos de acessibilidade previstos na legislação. Nos termos da Lei n o 8.429/1992, considerando estritamente as condutas narradas, bem como que ambas foram praticadas com dolo,

(A) somente Márcio praticou ato de improbidade que atenta contra os Princípios da Administração Pública.

(B) ambos praticaram ato de improbidade que atenta contra os Princípios da Administração Pública.

(C) ambos praticaram ato de improbidade que importa em enriquecimento ilícito.

(D) somente Leonardo praticou ato de improbidade que importa em enriquecimento ilícito.

(E) Márcio praticou ato de improbidade que atenta contra os princípios da Administração Pública, e Leonardo praticou ato de improbidade que causa prejuízo ao Erário.

10 TRT2R-Anal.Judiciário-Tecn.Informação-AJ

Noções de Direito do Trabalho

  1. De acordo com a Constituição Federal de 1988, são direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: (A) garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, apenas para os que percebem remuneração fixa. (B) seguro contra acidentes de trabalho, a cargo do empregador, sem excluir a indenização a que este está obrigado, independentemente de incorrer em dolo ou culpa. (C) igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador autônomo. (D) assistência gratuita aos filhos desde o nascimento até 6 anos de idade em creches e pré-escolas. (E) proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.
  2. De acordo com a legislação vigente, aplicável às hipóteses de interrupção do contrato de trabalho, o empregado poderá deixar de comparecer ao serviço sem prejuízo do salário (A) por 1 dia, em cada 6 meses de trabalho, em caso de doação voluntária de sangue devidamente comprovada. (B) por até 2 dias, consecutivos ou não, em virtude de casamento. (C) nos dias em que estiver comprovadamente realizando provas de exame vestibular para ingresso em estabelecimento de ensino superior. (D) por até 3 dias consecutivos, em caso de falecimento do cônjuge, ascendente, descendente, colaterais, irmão ou pessoa que viva sob sua dependência econômica. (E) por até 3 dias para acompanhar consultas médicas, durante o período de gravidez de sua esposa ou companheira.
  3. Lucas, com 20 anos, e seu pai, Agenor, com 47 anos, são empregados na mesma empresa e cumpriram o período aquisitivo de férias. Ao longo do período aquisitivo, Lucas contou com 7 dias de ausências injustificadas e Agenor com 4 dias de ausências injustificadas. O empregador comunicou a Lucas e Agenor que eles sairão de férias. Neste caso, segundo a lei vigente, (A) A concessão das férias deverá ser participada a Lucas e Agenor, por escrito ou verbalmente, com antecedência de, no mínimo, 15 dias. (B) O empregador não pode decidir o período de concessão das férias de Lucas e Agenor, pois a época da concessão das férias será a que melhor consulte aos interesses do empregado. (C) Lucas e Agenor, independentemente de sua concordância e desde que assim decida o empregador, deverão usufruir das férias em até três períodos, sendo que um deles não poderá ser inferior a 14 dias corridos e os demais não poderão ser inferiores a 5 dias corridos, cada um. (D) Lucas e Agenor terão direito a gozar férias no mesmo período, se assim o desejarem e independentemente disto resultar prejuízo para o serviço. (E) Lucas terá direito a férias, na proporção de 24 dias e Agenor terá direito a férias, na proporção de 30 dias.
  4. A respeito das Comissões de Conciliação Prévia, de acordo com a legislação vigente,

(A) a Comissão instituída no âmbito da empresa será composta de, no mínimo, 2 e, no máximo, 12 membros, sendo que a metade de seus membros será indicada pelo empregador e outra metade eleita pelos empregados, em escrutínio secreto, fiscalizado pelo sindicato de categoria profissional. (B) é vedada a dispensa dos representantes dos empregados membros da Comissão de Conciliação Prévia, titulares e suplentes, até um ano após o final do mandato, salvo se cometerem falta grave, nos termos da lei. (C) somente as empresas e nunca os sindicatos podem instituir Comissões de Conciliação Prévia, de composição paritária, com representante dos empregados e dos empregadores, com a atribuição de tentar conciliar os conflitos individuais do trabalho. (D) o representante dos empregados permanecerá afastado do seu trabalho normal na empresa durante todo o período em que perdurar o seu mandato, sendo, no entanto, esse período, computado como tempo de trabalho efetivo. (E) as Comissões de Conciliação Prévia têm prazo de 15 dias para a realização da sessão de tentativa de conciliação a partir da provocação do interessado.

Noções de Direito Administrativo

  1. Os atos administrativos discricionários são passíveis de controle judicial no que concerne

(A) a vícios de legalidade, o que inclui também a avaliação da inexistência ou falsidade dos motivos declinados pela Admi- nistração a edição do ato. (B) às condições de conveniência e oportunidade para sua prática, com base nos princípios aplicáveis à Administração Pública. (C) ao seu mérito, avaliando-se a aderência do mesmo ao interesse público que justificou a sua edição e às finalidades colimadas. (D) exclusivamente a eventual desvio de finalidade, quando evidenciado que a Administração praticou o ato visando a fim ilícito. (E) apenas a vícios de competência, cuja convalidação poderá ser feita, contudo, mediante ratificação administrativa ou judicial.

  1. No que concerne à competência das autoridades administrativas e sua delegação, nos termos disciplinados pela Lei Federal n o 9.784, de 1999, que disciplina o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, tem-se que (A) não é admissível a delegação de competência para decisão de recursos administrativos. (B) a delegação somente é admitida para órgão hierarquicamente subordinado àquele detentor da competência legal. (C) admite-se a delegação para a edição de atos normativos, desde que não gerem efeitos perante terceiros (D) a avocação de competência de órgão hierarquicamente inferior é sempre cabível, independentemente de ato específico. (E) não é passível de delegação a competência exclusiva, salvo para a prática de atos declaratórios.

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  1. Suponha que determinado cidadão tenha sofrido ferimentos enquanto aguardava uma audiência em um prédio do Poder Judiciário, ocasionados por um servidor que buscava conter um tumulto que se formou no local em razão de protestos de determinada categoria de funcionários públicos. Referido cidadão buscou a responsabilização civil do Estado pelos danos sofridos. De acordo com o que predica a teoria do risco administrativo, o Estado

(A) não responde pelos danos causados, salvo se comprovada omissão no dever de fiscalizar a prestação do serviço público envolvido e suas condições de segurança. (B) apenas responde pelos danos causados em caráter comprovadamente doloso ou culposo pelos seus agentes, assegurado o direito de regresso contra o agressor. (C) pode ser responsabilizado, independentemente de culpa ou dolo de seus agentes, excluindo-se tal responsabilidade se comprovada culpa de terceiros. (D) possui responsabilidade subjetiva pelos danos sofridos pelo cidadão, a quem compete comprovar o nexo de causalidade e a culpa anônima do serviço. (E) possui responsabilidade objetiva pelos danos sofridos pelo cidadão, descabendo qualquer excludente de responsabilidade, como força maior, culpa da vítima ou de terceiros.

Administração Pública

  1. As metodologias consagradas para implementação de planejamento estratégico no âmbito das organizações públicas e privadas contemplam, como etapa relevante, o denominado diagnóstico institucional, muitas vezes utilizando como ferramenta a Matriz Swot, que procura identificar (A) os projetos estratégicos da organização e as competências existentes para realizá-los, encadeados em uma representação gráfica na forma de fluxograma. (B) os processos de trabalho necessários para a consecução dos resultados almejados em função dos valores institucionais identificados no mapeamento correspondente. (C) a visão de futuro da organização, correspondente à sua essência e razão de ser, e que faz parte do quadro de indicadores estabelecido nesta etapa. (D) as ações de longo prazo, correspondentes à missão da organização, e as de curto prazo, representativas dos cenários identificados. (E) internamente, as forças e fraquezas da organização e, externamente, os desafios e oportunidades existentes no cenário em que se insere.
  2. Entre as ferramentas e metodologias consagradas para gestão de projetos no âmbito das organizações, a que trabalha com a média ponderada de cenários probabilísticos (otimista, pessimista e realista) em relação ao tempo de conclusão do projeto cor- responde a(o): (A) Plan, Do, Check, Act to Corret (PDCA). (B) Critical Path Method (CPM). (C) Program Evaluation and Review Technique (PERT). (D) Enterprise Application Integration (ERP). (E) Business Process Management (BPM).
  3. Considere as assertivas abaixo, relativas à atuação da Administração Pública.

I. A atuação eficiente da Administração relaciona-se com o uso adequado dos insumos na produção de bens e serviços.

II. Uma ação administrativa é considerada efetiva quando atinge às legítimas expectativas dos administrados.

III. Eficácia diz respeito à governança no âmbito interno da Administração, traduzindo a relação entre os diversos agentes

envolvidos e a população. Está correto que se afirma APENAS em

(A) III.

(B) II.

(C) II e III.

(D) I e II.

(E) I.

Noções de Orçamento Público

  1. Em atendimento ao princípio orçamentário

(A) da totalidade, uma autarquia estadual possui uma Lei Orçamentária Anual distinta daquela do ente estadual a que pertence. (B) da universalidade, a Lei Orçamentária Anual de um ente estadual deve conter todas as receitas e despesas de uma fundação instituída e mantida por ele. (C) da exclusividade, a Lei Orçamentária Anual pode conter dispositivo sobre a criação de despesa obrigatória de caráter continuado. (D) da competência, a Lei Orçamentária Anual apresenta a previsão das receitas orçamentárias que serão arrecadadas durante o exercício financeiro a que se refere. (E) do orçamento bruto, a Lei Orçamentária Anual deve apresentar as despesas com uma obra pelo valor total de sua execução, mesmo que ocorra em três exercícios financeiros.

TRT2R-Anal.Judiciário-Tecn.Informação-AJ19 13

Conhecimentos Específicos de Tecnologia da Informação

  1. Coesão e acoplamento são umas das mais importantes métricas de qualidade em projetos Orientados a Objetos (OO). Consi- dere os trechos de código Java abaixo, sabendo-se que é necessário que seja calculada a média dos rendimentos dos depósitos de valores referentes ao Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS) de cada trabalhador e que este cálculo pode ser alte- rado em função de novas leis regulatórias. Trecho 1 Trecho 2

Ao analisar os trechos de código em condições ideais, um Analista de Informática afirma que o trecho (A) 2 apresenta elementos muito acoplados, pois dependem muito uns dos outros, de forma que, se um for alterado os outros também devem ser alterados.

(B) 1 apresenta baixa coesão e o trecho 2 corrige o trecho 1 aumentando a coesão. (C) 1 apresenta baixo acoplamento e o trecho 2 corrige o trecho 1 aumentando o acoplamento.

(D) 1 apresenta uma classe que faz mais do que ela deveria fazer, ou seja, está com uma coesão alta, e isso é ruim em OO. (E) 2 apresenta classes com baixa coesão, pois os elementos não dependem muito uns dos outros, de forma que, se um for alterado os outros não serão afetados.

  1. Considere que uma equipe de Analistas de Tecnologia da Informação (TI) está aplicando uma técnica para priorização de escopo em um projeto ágil. As etapas da técnica são:

I. É criada uma lista de cartões com histórias ou funcionalidades que são relevantes ao desenvolvimento do projeto. Cada

cartão possui um preço.

II. O projeto conta com recursos financeiros limitados, representados por notas de dinheiro. Esses recursos são distribuídos

aos participantes da priorização (de 4 a 8, em geral) para que estes possam comprar os cartões da lista.

III. Os participantes conversam entre si e trabalham ativamente para avaliar e verificar quais cartões devem receber ofertas

de seu dinheiro, julgando-os como os mais importantes.

IV. Quando todos terminam sem dinheiro (após intensa discussão e trocas de dinheiro ofertado aos cartões), é feita a priori-

zação.

Esta técnica (A) é especialmente interessante, pois o dinheiro simula os recursos escassos de um projeto e, como cada stakeholder possui quantia suficiente para comprar integralmente um cartão, ele pode priorizar sozinho um item que julgar mais interessante que seja implementado. (B) é denominada planning poker e baseia-se no fato de que um cartão se torna de fato prioridade no projeto ágil se ele recebeu um valor mínimo equivalente ao valor necessário para sua compra, ou seja, para sua implementação. (C) baseia-se no Princípio de Pareto que determina que cada desenvolvedor deve trabalhar 5 horas por semana, para respeitar a relação de 90/18. Isso significa, por exemplo, que 90% do uso de um software se dá em apenas 18% das funcionalidades. (D) denomina-se buy a feature e a priorização se dá através da verificação de quanto cada cartão recebeu e os que receberam dinheiro suficiente para serem comprados são os mais prioritários. (E) é conhecida como budget poker game e a priorização se dá através da verificação de quantos participantes investiram di- nheiro em cada um dos cartões e os que receberam mais ofertas de dinheiro de mais participantes são os mais prioritários.

public class Trabalhador(){ String nome; double[] fgts; /*declaração de outros atributos e códigos dos outros métodos getters e setters */

public void setNome(String nome){ this.nome=nome; } public String getNome(){ return nome; } public void setFgts(double[] fgts){ this.fgts=fgts; } public double calculaMedia(){ //código para calcular média return media; } }

public class Trabalhador(){ String nome; /*declaração de outros atributos e códigos dos outros métodos getters e setters */

public void setNome(String nome){ this.nome=nome; } public String getNome(){ return nome; } } public class Fgts{ Trabalhador trabalhador; double[] fgts; public Fgts(Trabalhador trabalhador){ this.trabalhador=trabalhador; } public void setFgts(double[] fgts){ this.fgts=fgts; } public double calculaMedia(){ //código para calcular média return media; } }

14 TRT2R-Anal.Judiciário-Tecn.Informação-AJ

  1. Considere a página web abaixo, que utiliza o Angular JS versão 1.6.9.
TRT

Total:

O resultado do cálculo envolvendo as variáveis a e b é mostrado pela instrução

Total:

. Outra forma de realizar o mesmo procedimento é usando a instrução

(A)

Total:

(B)

Total: {{ a * b }}

(C)

Total: javascript.calc(a * b)

(D)

Total:

(E)

Total:

  1. Em uma página JSP há o seguinte trecho de código:

<% String nome = request.getParameter("nome"); %>

Na mesma página, para exibir o conteúdo da variável nome como valor em um campo de formulário, utiliza-se a instrução

(A) (B) (C) (D) (E)

  1. Um Analista de TI está conduzindo uma Daily Scrum , na qual normalmente

(A) se mostra e discute a quantidade de trabalho a fazer e a quantidade de trabalho feito ao longo do tempo.

(B) se define ou atualiza o product backlog , composto pelas tarefas mais importantes a realizar na próxima etapa do projeto.

(C) são escritas e discutidas as histórias de usuários que serão desenvolvidas no dia seguinte. (D) se priorizam os elementos do product backlog a serem implementados e estes são transferidos para o sprint backlog. (E) cada membro da equipe fala o que fez no dia anterior, o que vai fazer no dia seguinte e, se for o caso, o que o impede de prosseguir para atender a meta da Sprint.

  1. Considere os símbolos abaixo que representam gateways usados na modelagem de processos com BPMN.

O item

(A) II representa um gateway de proibição, em que os valores de entrada são proibitivos e impedem a sequência do fluxo de

negócios.

(B) I representa um gateway complexo, usado quando se necessita de múltiplas portas de entrada para descrever o fluxo de

negócios.

(C) II representa um gateway de evento, em que caminhos diferentes podem ser seguidos com base na análise do evento

analisado pelo gateway.

(D) II representa um gateway exclusivo, utilizado para dividir o fluxo em um ou mais caminhos mutuamente exclusivos.

(E) II representa um gateway inclusivo, que divide o fluxo do processo em um ou mais fluxos.

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  1. Considere que uma Analista de TI está trabalhando em um computador sem SSD, com sistema operacional Windows 10 em português, em condições ideais. Buscando aumentar a velocidade de boot do sistema, leu o seguinte artigo:

Se você quer agilizar um pouco o carregamento do sistema sem custos, é possível alterar uma configuração que ativa mais núcleos do processador para acelerar o início do Windows 10. Passo a passo:

_1) Abra o Menu Iniciar e digite "msconfig"

  1. Clique em "Configuração do Sistema"
  2. Na janela que se abre, clique em "Inicialização do Sistema" para acessar as opções de boot do Windows
  3. Selecione o Windows 10 (que pode já estar marcado) e clique em “Opções avançadas”_

Nesse contexto, é correto afirmar:

(A) O próximo passo seria: Na janela de Opções Avançadas de INICIALIZAÇÃO, marque a caixa "Número de processadores". Na sequência, selecione o número de núcleos que devem ser utilizados. Clique em OK, depois em Aplicar e reinicie o computador.

(B) Após finalizar o processo, aumentar o número de processadores e reiniciar o computador, os benefícios da alteração são muito grandes. O tempo de boot será reduzido de três minutos para 20 segundos.

(C) Se o computador tiver qualquer um dos 3 modelos do processador Intel Core i3, o número de processadores poderá ser aumentado para 4, pois o i3 é quadcore. Isso reduzirá o boot do computador para 1/4 do tempo antes da alteração.

(D) O próximo passo seria: Na janela de Opções Avançadas, clique na guia Desempenho e marque a caixa "Número de núcleos do processador". Na sequência, selecione o número de núcleos que devem ser utilizados. Clique em OK, depois em Aplicar e reinicie o computador.

(E) Se o computador tiver qualquer um dos modelos do processador Intel Core i7 de 3.33 GHZ, o número de processadores poderá ser aumentado para 8, pois esses modelos são octacore. Isso poderá reduzir o boot do computador para até 1/8 do tempo antes da alteração.

  1. A norma ABNT NBR ISO 22313:2015 fornece orientação com base em boas práticas internacionais para planejamento, criação, implantação, operação, monitoramento, análise crítica, manutenção e melhoria contínua de um Sistema de Gestão de Continui- dade de Negócios − SGCN. Segundo a norma, os elementos da Gestão de Continuidade de Negócios incluem planejamento e controle operacional, análise de impacto de negócios e avaliação de riscos, estratégias de continuidade de negócios, estabe- lecimento e implementação de procedimentos de continuidade de negócios e

(A) exercícios e testes, que proporcionam a oportunidade para que a organização promova a conscientização dos colabora- dores e o desenvolvimento de competências e assegure que procedimentos de continuidade são completos, atuais e apropriados.

(B) governança de continuidade de negócios, em que a alta direção faz uma análise crítica do SGCN para assegurar a confor- midade, suficiência e eficácia dos procedimentos operacionais que viabilizam a implantação dos planos e políticas insti- tucionais.

(C) melhoria contínua da continuidade de negócios, que faz uma análise crítica dos procedimentos documentados a fim de identificar e corrigir falhas e melhorar os processos documentados.

(D) implementação de planos e políticas complementares, que relacionam o SGCN com a política de segurança e outros pla- nos e políticas complementares, como política de senhas e backup , plano de recuperação de desastres, plano de contin- gência etc.

(E) integração sistêmica, em que o SGCN é integrado com os sistemas de software existentes na organização, sistemas em desenvolvimento e aos processos organizacionais a fim de garantir que todos os setores da organização colaborem com a continuidade de negócios.

  1. Considere hipoteticamente que os relógios dos dispositivos da rede do Tribunal Regional do Trabalho de São Paulo (TRT-SP), tais como servidores, estações de trabalho, roteadores e outros equipamentos precisam ser sincronizados a partir de referências de tempo confiáveis para garantir que nos logs sejam registrados corretamente a data e o horário em que uma determinada atividade ocorreu, ajudando na identificação de incidentes de segurança da informação. A cartilha de segurança para internet do CERT.BR indica que essa sincronização seja feita utilizando-se o protocolo

(A) Network Time Control Protocol (NTCP).

(B) Network Time Protocol (NTP).

(C) Universal Time Network Protocol (UTNP).

(D) Simple Method Time Protocol (SMTP).

(E) Network Synchronization Time Protocol (NSTP).

TRT2R-Anal.Judiciário-Tecn.Informação-AJ19 17

  1. Considere, por hipótese, que, após a conclusão da análise das necessidades das partes interessadas, o Tribunal Regional do Trabalho de São Paulo (TRT-SP) decidiu que a sustentabilidade é uma prioridade estratégica. A sustentabilidade inclui não só os aspectos ambientais, mas tudo o que contribui para o sucesso da organização no longo prazo. Como o TRT-SP utiliza a cascata de objetivos do COBIT 5 para nortear suas decisões de governança, foi decidido que a organização iria concentrar‐se nos cinco objetivos abaixo, dentre os 17 propostos pelo COBIT.
    1. Valor dos investimentos da organização percebidos pelas partes interessadas, especialmente pela sociedade.
    2. Gestão do risco do negócio.
    3. Conformidade com as leis e regulamentos externos, com foco nas leis ambientais e leis trabalhistas que tratam dos contratos de terceirização.
    4. Resposta rápida para um ambiente de negócios em mudança.
    5. Pessoas qualificadas e motivadas, que reconhecem que o sucesso da organização depende de seus colaboradores.

Como os objetivos corporativos do COBIT 5 são enquadrados nas 4 dimensões do Balanced Scorecard , conclui-se que

(A) 3 dos objetivos são da dimensão Financeira, um objetivo é da dimensão Cliente e os outros são da dimensão Treinamento e Crescimento.

(B) há pelo menos um objetivo de cada uma das 4 dimensões do BSC.

(C) todos os objetivos são da dimensão Processos Internos.

(D) não é possível que o TRT-SP trabalhe com objetivos da dimensão Financeira, pois se trata de uma organização go- vernamental.

(E) todos os objetivos se referem ao 3 o princípio do COBIT 5: permitir uma abordagem holística.

  1. Considere os seguintes problemas relacionados à contratação de soluções de TI (compras e licitações):
    1. ocorrência de superfaturamento advindo de um contrato precedido de procedimento licitatório.
    2. ocorrência de indicação não fundamentada de marca em processo licitatório.

Considere os argumentos de acordo a Lei n o^ 8.666/1993:

I. Houve, no mínimo, culpa da Comissão de Licitação, que tem o dever de julgar e examinar os documentos e procedimen-

tos das propostas ofertadas e, por conseguinte, deveria tomar a precaução de efetuar pesquisa de preço de mercado para poder ter noção do valor que está sendo proposto à Administração Pública (Artigo 6 o

inciso XVI e artigo 51, § 3

o ).

II. A culpa é dos integrantes da Comissão de Licitação, que agiram com dolo eventual, porque assumiram o risco de produzir

dano ao erário, ao aceitarem participar de uma licitação com conhecimento prévio de que se tratava de uma farsa para legalizar um procedimento suspeito (Artigo 51, § 3o^ ).

III. A Lei proíbe a indicação de marca em processo licitatório, portanto, a indicação de marca, fundamentada ou não, se confi-

gura um erro no processo de licitação (Artigo 15 § 7o^ Nas compras deverão ser observadas, ainda: I − a especificação

completa do bem a ser adquirido sem indicação de marca;).

IV. Embora a regra seja a vedação à indicação de marca (artigo 15, § 7o^ , inciso I e artigo 25, inciso I), a Lei prevê exceção

nos casos em que for tecnicamente justificável (artigo 7 o^ , § 5 o^ ), portanto, faltou a fundamentação técnica.

Está correto afirmar que

(A) o argumento II justifica inequivocadamente o problema 1.

(B) o argumento III justifica inequivocadamente o problema 2.

(C) nenhum dos argumentos justifica os problemas 1 e 2.

(D) o argumento I pode justificar o problema 1 e o argumento IV pode justificar o problema 2.

(E) os argumentos I e II podem justificar o problema 1 e o argumento III é o único que justifica o problema 2.

  1. Considere que um Analista de TI foi designado para atuar em duas áreas de processo do CMMI-DEV v1.3 definidas no nível de maturidade 3, que visam demonstrar que um produto ou componente de um produto satisfaz seu uso pretendido quando colocado no ambiente alvo e garantir que produtos selecionados satisfaçam aos requisitos especificados para ele. O Analista atuará nas áreas de processo

(A) Desenvolvimento de Requisitos e Medição e Análise. (B) Verificação e Gerenciamento de Configuração. (C) Medição e Análise e Validação. (D) Validação e Verificação. (E) Garantia de Qualidade e Validação.