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O protocolo de finalização de uma atividade acadêmica realizada por um aluno da instituição. Ele contém informações sobre o aluno, a atividade, o período de realização, o status, a nota máxima e a nota obtida. O documento também inclui questões relacionadas a temas como religião, cultura de paz, teoria da motivação de maslow, pessoas com deficiência em situações de guerra e gestão de pessoas nas organizações. Essas questões foram respondidas pelo aluno e fazem parte da atividade avaliativa.
Tipologia: Exercícios
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O aluno KAIO GOMES CARDOSO com RA 1821216- finalizou a atividade ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTO GERAIS - 52/ em 19/06/2022 21:
ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTO GERAIS - 52/ Período: 16/05/2022 08:00 a 19/06/2022 23:59 (Horário de Brasília) Status: ABERTO Nota máxima: 1.50 Nota obtida:
1'ª QUESTÃO'
As Religiões têm sido a causa de guerras mas também tem o potencial para viabilizar o desenvolvimento de uma cultura de paz. É preciso fazê-las participar na implementação de caminhos para a paz.
GUIMARÃES, Marcelo Rezende. Aprender a educar para a Paz: Instrumental para capacitação de educadores em educação para a Paz. Goias: Ed. Rede de Paz, 2006. (adaptado).
Neste sentido, o Apelo de Haia pela Paz apoia algumas iniciativas, considerando tais iniciativas analise as afirmativas a seguir:
I- Compreender que muitas tradições e exemplos demonstram que a não violência ativa é uma forma eficaz de obter a mudança social.
II- É necessário promover a cooperação entre religiões e crenças pelo desarmamento e no trabalho pela paz mundial.
III- O Apelo de Haia pela Paz apoia a unificação de todas manifestações religiosas em uma única religião mundial.
IV- É necessário investir em ações que promovam a coexistência e a reconciliação entre religiões.
A partir da análise, é correto o que se afirma em:
RESPOSTA: I, II e IV, apenas.
Reconhecendo a importante função que segue desempenhando a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura na promoção de uma Cultura de Paz, foi proclamado solenemente a Declaração sobre uma Cultura de Paz, com o objetivo que os Governos, as organizações internacionais e a sociedade civil possam orientar suas atividades por suas sugestões, a fim de promover e fortalecer uma Cultura de Paz.
GUIMARÃES, Marcelo Rezende. Aprender a educar para a Paz: Instrumental para capacitação de educadores em educação para a Paz. Goias: Ed. Rede de Paz, 2006. (adaptado).
Com base nesta informação, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:
Desempenham papel-chave na promoção de uma Cultura de Paz os pais, os professores, os políticos, os jornalistas, os órgãos e grupos religiosos, os intelectuais, os que realizam atividades científicas, filosóficas, criativas e artísticas, os trabalhadores em saúde e de atividades humanitárias, os trabalhadores sociais, os que exercem funções diretivas nos diversos níveis, bem como as organizações não-governamentais.
Tanto a sociedade civil quanto o Estado devem comprometer-se plenamente no desenvolvimento total de uma Cultura de Paz.
Acerca dessas asserções, assinale a alternativa correta:
RESPOSTA: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
O psicólogo americano Abraham Maslow (1908-1970) é um expoente da chamada Psicologia Humanista e se notabilizou por seus estudos sobre a motivação. Maslow descreveu a motivação em termos de uma divisão hierárquica das necessidades humanas, que ele nomeou Hierarquia das Necessidades. De acordo com a teoria de Maslow, analise as afirmativas a seguir:
I. Na base da pirâmide, encontra-se o grupo de necessidades consideradas por Maslow o mais básico e reflexivo, o dos interesses fisiológicos e de sobrevivência. II. As necessidades de segurança aparecem após o suprimento das necessidades fisiológicas, e são representadas como proteção contra a violência, proteção para saúde, recursos financeiros e outros. III. A terceira camada da pirâmide de Maslow fala das necessidades de associação, que se referem às necessidades do indivíduo em termos sociais, como amizades e socialização. IV. As necessidades de status e de estima ocorrem depois que as necessidades sociais são supridas e são: a autoconfiança e a conquista do reconhecimento, a confiança e o respeito aos outros. V. A última necessidade refere-se à motivação para realizar o potencial máximo do ser, que é a necessidade de autorrealização.
É correto apenas o que se afirma em:
RESPOSTA: As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
I. As diferenças pessoais devem ser ressaltadas e não padronizadas e homogeneizadas. II. As pessoas são elementos vivos, fontes de impulso próprio e não como agentes inertes ou estáticos. III. As pessoas são parceiras da organização e as únicas capazes de conduzi-la à excelência e ao sucesso. IV. As pessoas são recursos que a organização consome, utiliza e que produzem custos.
A respeito do que foi exposto, assinale a alternativa correta:
RESPOSTA: As assertivas I, II e III são verdadeiras.
Em relação ao feedback, é correto afirmar que:
É empregado nas organizações como uma ferramenta de gestão de pessoas. Quando o utilizam, as empresas alegam procurar o desenvolvimento do colaborador, o que leva o gestor a avaliar o profissional, dando a ele retorno positivo ou negativo sobre seu desempenho.
“O alicerce da dignidade humana está no fato de o homem existir, independente de sua situação social, levando na sua superioridade racional a dignidade de todo ser”.
FERNANDES, David Augusto. Organização das Nações Unidas: corredores humanitários e a dignidade da pessoa humana, p. 197. In: Revista Direito & Paz, Lorena, São Paulo, ano XVIII, n. 34, p. 192 - 208, 1º Semestre de 2016.
Analisando as afirmativas abaixo acerca das raízes do conceito e dos princípios da dignidade da pessoa humana, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
RESPOSTA: A interpretação estoica da dignidade está vinculada à noção de liberdade pessoal de cada indivíduo.
No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos profissionais deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios profissionais. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade no mundo do trabalho.
PORQUE
A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da organização onde trabalham.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
RESPOSTA: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Os líderes são os motivadores dos profissionais, e estes, motivados, propiciam a formação de equipes de trabalho de alta performance – a mais relevante entre todas as atividades de responsabilidade do líder. Os técnicos esportivos, por exemplo, procuram os melhores atletas, aqueles que apresentam condições físicas adequadas ao perfil do esporte que vão praticar e que tenham facilidade de integrar-se aos demais atletas, principalmente se a modalidade for coletiva.
A partir das informações do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. A liderança é uma competência inata do indivíduo, ou seja, não é adquirida ao longo do exercício profissional. II. O feedback, essencial para uma boa atuação na gestão de pessoas, deve ser dado aos subordinados em público, de modo a desafiá-los a promoverem alterações positivas em seu comportamento. III. O exercício da liderança como forma de influenciar o comportamento de equipes de trabalho permite direcioná-las aos objetivos estabelecidos pela organização. IV. A motivação dos membros do grupo é um dos fatores que influenciam na produtividade da equipe.
É correto apenas o que se afirma em:
RESPOSTA: III e IV.