Plano de Biossegurança para Prevenção da COVID-19 na Faculdade de Educação São Francisco, Manuais, Projetos, Pesquisas de Biossegurança

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PROTOCOLO DE

BIOSSEGURANÇA

PARA PREVENÇÃO

DA COVID-

FAESF

MISSÃO

buscando universalizar o acesso ao ensino superior de qualidade, tendo sempre como referência a promoção, valorização e desenvolvimento das letras, artes e ciências e a formação do cidadão ético e crítico através de um preparo técnico, científico e humanístico capaz de vencer os desafios da sociedade contemporânea e atender às

Desenvolver uma proposta educacional que integre o ensino, a pesquisa e a extensão,

demandas nacionais e regionais.

LIMPEZA E DESINFECÇÃO DE INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS

1. Limpeza Concorrente

A GESTÃO

2. Limpeza Terminal

1. Comissão de Biossegurança

ORIENTAÇÕES PARA O USO DA BIBLIOTECA

3. Manutenção de equipamentos

DAS DIRETRIZES E ORIENTAÇÕES

OBJETIVO

APRESENTAÇÃO

ORIENTAÇÕES GERAIS

BOAS PRÁTICAS INSTITUCIONAIS

ORIENTAÇÕES PARA USO DA SALA DE AULA

ORIENTAÇÕES PARA USO DOS LABORATÓRIOS

SUMÁRIO

ORIENTAÇÕES PARA NOTIFICAÇÕES

2. Viabilização de material de higiene e limpeza

2. Deslocamento

3. Ao chegar à instituição

4. Orientações para áreas comuns (sala de aula, setores administrativos)

5. Ao retornar para casa

CAPACITAÇÕES

OS SUJEITOS DOS PROCESSOS EDUCATIVOS

1. Comissão de Biossegurança para Prevenção da COVID-

2. Docentes

COMO SE PORTAR

ACERVO DE CURSOS, MATERIAIS DIDÁTICOS E OBJETOS DE APRENDIZAGEM SOBRE A

COVID-

1. Antes de sair de casa

3. Discentes

4. Auxiliares de limpeza

6. Recursos para atividades não presenciais

5. Técnicos de Manutenção

REFERÊNCIAS

5. As mãos devem ser higienizadas constantemente com água e sabonete líquido,

das mãos.

A Instituição redobrou a quantidade de sabonete líquido para realização desta ação,

4. O uso de máscara de proteção é OBRIGATÓRIO nas áreas externas e internas da Instituição. A máscara deve cobrir a boca e o nariz e ajustada para minimizar os espaços entre a face e a máscara. Salienta-se que as máscaras não profissionais diminuem o risco de contaminação, que devem ser usadas por um período de poucas horas, que não devem ser manipuladas durante o uso e que, antes de serem retiradas, é preciso lavar as mãos. Enquanto estiver em uso, não toque

DAS DIRETRIZES E ORIENTAÇÕES

Socializar as condutas a serem adotadas para o retorno das atividades acadêmicas presenciais para prevenção da disseminação do novo coronavírus.

O Protocolo de Biossegurança para Prevenção da COVID-19 apresenta diretrizes e orientações para o funcionamento e desenvolvimento de atividades presenciais e considera abordagens distintas para os diferentes setores da Faculdade, levando em conta público circulante e a natureza das atividades desenvolvidas em cada setor. As diretrizes e orientações são organizadas por etapas, considerando a evolução da proliferação da Covid-19 nos municípios, nas regiões do Estado do Maranhão e a preservação permanente de grupos de risco e as orientações emanadas pela OMS, Ministério da Saúde, Ministério da Educação, Governo do Estado do Maranhão por meio da Secretaria Estadual de Saúde, e Secretarias Municipais de Saúde, da localidade da Faculdade, que são atualizadas de acordo com o avanço da doença no País e mudanças no cenário epidemiológico.

na parte da frente da máscara. Caso isto aconteça realize imediatamente a higiene

de acordo com a sequência de lavagem de mãos preconizada pela ANVISA.

2. Qualquer pessoa que apresente febre (considera-se febre aquela acima de 37.8°) ou, pelo menos, um sinal ou sintoma respiratório (tosse, dificuldade para respirar, produção de escarro, congestão nasal ou conjuntival, dificuldade para deglutir, dor de garganta, coriza) não deverá comparecer à Instituição.
3. Ao entrar ou sair da IES, deverá desinfetar as mãos com uma solução antisséptica de base alcoólica, de uso pessoal e/ou que estará disponível na Portaria;
4. Aferição da temperatura corporal por meio de um termômetro a laser (sem contato direto) por alguns segundos será realizada nas guaritas de entrada da Instituição. Caso a temperatura constatada seja igual ou superior a 37.8 graus a pessoa será orientada a voltar para casa (ou levada a sala de espera).

ORIENTAÇÕES GERAIS

OBJETIVO

instalação de pias, dispenser e totens de álcool gel.

2. Deve-se respeitar a etiqueta respiratória no que tange a utilização de lenço descartável

para higiene nasal; cobrir nariz e boca quando espirrar ou tossir; evitar tocar mucosas de

olhos, nariz e boca; higienizar as mãos após tossir ou espirrar.

2. Intensificação da limpeza e da desinfecção de objetos e superfícies, principalmente as mais

tocadas como maçanetas, interruptores de luz, corrimões, botões, etc

6. Implantação de Procedimentos Operacionais Padrão (POP) detalhados para prevenir

riscos de contaminação ocupacionais e não ocupacionais.

7. Não use equipamentos eletrônicos portáteis (celulares, pen-drives, etc.) quando estes não

forem exigidos. Caso utilize, proceder a desinfecção do objeto com álcool 70% antes de

guardá-lo.

6. Os bebedouros estarão desativados. Todos devem trazer recipiente individual com água

para consumo, podendo ser abastecidas em locais especificados.

8. Nas áreas externas e internas a distância mínima entre as pessoas deve ser de 1,5 metros.

BOAS PRÁTICAS INSTITUCIONAIS

3. Realização do processo de limpeza e desinfecção concorrente e terminal das áreas e

superfícies das dependências internas, bem como dos materiais utilizados pelos

docentes/acadêmicos/colaboradores técnico administrativos, devem ser realizados de

forma sistemática por equipe capacitada.

5. Cada pessoa deve trazer sua própria garrafa de água.

1. Quando as mãos não estiverem visivelmente sujas, pode ser utilizado álcool gel em 70%

para higienização das mãos. A Instituição instalou dispensadores de álcool em gel nos

principais locais de fluxo para realização desta ação.

3. Os ambientes devem estar ventilados com manutenção da abertura de portas e janelas. O

uso do ar condicionado é desaconselhável.

4. Evite o uso de ornamentos (anéis, colares, brincos, dentre outros).

5. Não compartilhe objetos como canetas, computadores, telefones, celulares, entre outros.

Caso algum objeto caia ao solo, higienize-o imediatamente.

1. Capacitação dos colaboradores técnico-administrativos em “Boas práticas em

Biossegurança”.

4. Preferencialmente, manter portas abertas, evitando que puxadores ou maçanetas se

convertam em fontes de infecção.

10. O uso do ar condicionado remete às normas de renovação de ar/exaustão e manutenção.
11. Higienização dos carrinhos de limpeza e demais itens como vassouras, rodos, baldes, panos, entre outros, antes de serem retirados do local, a fim de evitar o transporte de agentes contaminantes para outros ambientes.
12. Recomenda-se a manutenção das janelas abertas ou, se utilizado, o ar condicionado tenha exaustão que garanta as trocas de ar necessárias ou a fim de garantir a renovação do ar nos ambientes.
13. Docentes além de utilização de equipamentos de proteção individual, utilizará o face shield.
14. Docentes e estudantes devem portar somente objetos estritamente necessários.
15. Desencorajar trocas de objetos entre estudantes.
16. Estimular a descontaminação de teclados de notebooks e de celulares por fricção com produto adequado ao material.
17. Planejar as atividades com turmas menores, respeitando a ocupação máxima da capacidade da sala de aula, espaço mínimo de 1,2m2 por pessoa e distanciamento de 2 metros entre as cadeiras, assim como a legislação municipal e estadual vigente.
18. Demarcação no chão em áreas de atendimento como reprografia, biblioteca, setores administrativos...

ORIENTAÇÕES PARA USO DA SALA DE AULA

8. Uso obrigatório de máscaras de proteção de tecido e, opcionalmente, protetor facial (face shield).
9. Evitar o compartilhamento de documentos físicos, dando preferência aos digitalizados.
10. Estimular a descontaminação de objetos e equipamentos por fricção com álcool a 70% ou isopropílico.
11. Manter janelas e portas abertas, garantindo a ventilação.
12. A disposição das cadeiras deve estar sinalizada por fita no chão.

a. As luvas devem ser removidas, utilizando a técnica correta e descartadas como resíduo infectante. Técnica correta de remoção de luvas para evitar a contaminação das mãos: (1) Retire as luvas puxando a primeira pelo lado externo do punho com os dedos da mão oposta. (2) Segure a luva removida com a outra mão enluvada. (3) Toque a parte interna do punho da mão enluvada com o dedo indicador oposto (sem luvas) e retire a outra luva.

3. A desparamentação deve ser realizada com toda atenção e cuidado, observando minimamente as instruções abaixo:
4. Os EPIs só devem ser utilizados nas dependências dos laboratórios, exceto a máscara de proteção que deve ser utilizada durante todo o tempo de permanência na Instituição.
5. As normas específicas de cada laboratório devem ser observadas de forma a garantir a segurança de todos

e. Máscara. f. Óculos de proteção e/ou face shield

h. Os docentes devem utilizar além da máscara de proteção o protetor facial (face Shields).

g. Luvas (caso seja necessário).

b. Higienizar as mãos com água e sabonete líquido ou utilize álcool em gel 70%.

c. Retirar o jaleco mantendo-o do lado avesso, armazená-lo em saco plástico para ser transportado até o local que será lavado.

d. Higienizar as mãos com água e sabonete líquido ou utilize álcool em gel 70%.

e. Retirar o gorro.

f. Retirar protetor facial.

g. Retirar óculos de proteção

h. Higienizar as mãos com água e sabonete líquido ou utilize álcool em gel 70%.

i. Preferencialmente, trocar a máscara de proteção para deixar o ambiente laboratorial.

14. O descarte dos EPIs deve ser realizado de acordo com as normas vigentes da ANVISA.

1. Limpeza Concorrente

Assim como os EPIs e produtos de higiene e limpeza, cabe ao setor de gestão garantir a manutenção e bom funcionamento de equipamentos utilizados na rotina de sanitização de ambientes.

Cabe à gestão prover material de higiene e limpeza de forma a garantir que a rotina de sanitização dos diversos ambientes não seja prejudicada pela falta de insumos básicos.

É o procedimento de limpeza e/ou desinfecção, de todas as áreas da Unidade, objetivando a redução da sujidade e, consequentemente, da população microbiana, reduzindo a possibilidade de contaminação ambiental. É realizada periodicamente de acordo com a criticidade das áreas (crítica, semicrítica e não crítica), com data, dia da semana e horário pré estabelecidos em cronograma mensal. Inclui todas as superfícies e mobiliários. Portanto, é realizada em todas as superfícies horizontais e verticais, das áreas críticas, semicríticas, não críticas, infraestrutura e área comum. Deverá ser realizada ao final de cada procedimento envolvendo pacientes.

A Comissão de Biossegurança é um apoio importante na gestão de sanitização, pois tem a função de elaborar, divulgar e monitorar normas e tomar decisões sobre assuntos específicos no âmbito da instituição em procedimentos de segurança, sendo um apoio institucional para os gestores adotarem as medidas mais adequadas com amparo técnico.

1. Comissão de Biossegurança

É o processo de limpeza diária de todas as áreas administrativas e de ensino, objetivando a manutenção do asseio, o abastecimento e a reposição dos materiais de consumo diário (sabonete líquido, papel higiênico, papel toalha interfolhado etc.), a coleta de resíduos de acordo com a sua classificação, higienização molhada dos banheiros, limpeza de pisos, superfícies horizontais e equipamentos mobiliários, proporcionando ambientes limpos e agradáveis.

A gestão da sanitização tem alguns pilares importantes para que seja feita de forma adequada a garantir a biossegurança nos diversos locais. Estes pilares estão listados a seguir.

2. Limpeza Terminal

A GESTÃO

2. Viabilização de material de higiene e limpeza
3. Manutenção de equipamentos

Os estudantes, docentes e colaboradores deverão guardar todos os seus pertences, incluindo celulares e bolsas, em armários disponíveis para esse fim. Caso a instituição não disponibiliza esses armários, orientar estudantes a carregar consigo o mínimo de pertences pessoais e preferir sacolas plásticas.

4. Orientações para áreas comuns (sala de aula, setores administrativos)

Evitar tocar olhos, nariz e boca com as mãos não lavadas.

1. Antes de sair de casa

Colocar a máscara de tecido. Evitar tocar olhos, nariz, boca e máscara sem antes higienizar as mãos.

COMO SE PORTAR

3. Ao chegar à instituição

Ao tossir ou espirrar, cobrir nariz e boca com lenço ou com o braço, e não com as mãos. Evitar tocar olhos, nariz, boca e máscara com as mãos não lavadas.

Para segurança de todos, as recomendações devem iniciar no momento da saída de casa até o seu retorno, incluindo o deslocamento, e permanência na IES.

As recomendações deste tópico foram baseadas nas evidências existentes até o momento, visto que o panorama ainda demonstra incerteza sobre o adequado funcionamento e real eficácia destas práticas em ambiente escolar. Buscaram-se informações nos órgãos de saúde nacional e internacionais. Com o retorno às aulas em outros países, novas recomendações poderão ser implementadas e/ou as atuais modificadas.

Lavar as mãos e rosto com água e sabão.

2. Deslocamento

Se utilizar transporte público, evitar encostar em superfícies, manter distância de 2 metros das outras pessoas e ficar próximo às janelas, que deverão estar abertas.

Levar álcool em gel a 70%, caso precise realizar a higienização das mãos no caminho.

Ao chegar na instituição realizar a higiene das mãos com água e sabão.

Só retirar a máscara caso necessitar trocá-la pela de uso clínico. Neste caso lave também o rosto com água e sabão.

Evitar contato físico como abraços, beijos e apertos de mãos. Manter a distância mínima de 2 metros entre você e outras pessoas.

Portar garrafa de água de uso próprio, abastecida preferencialmente em casa.

Manter os ambientes bem ventilados.

Não compartilhar seus objetos pessoais, como talheres, toalhas, pratos, copos, celulares, canetas, lápis, borracha e notebooks.

ou materiais educativos para os docentes, discentes, técnico-administrativos, equipe de limpeza e outros colaboradores. Da mesma forma, devem promover atividades de educação permanente junto às coordenações dos cursos para todos os envolvidos, conforme demanda e necessidade institucional e, principalmente, no ingresso de novos colaboradores, bem como na acolhida aos novos discentes.

9. Discentes
10. Auxiliares de limpeza Os auxiliares de limpeza terão papel primordial na prevenção da transmissão de agentes infecciosos e serão capacitados para executar rigorosamente todas as rotinas de limpeza estabelecidas pela instituição. A valorização do profissional e humanização dos processos é um ponto crucial nesse processo. A limpeza é uma importante ferramenta que mantém os locais limpos e descontaminados por meio do emprego de técnicas corretas aliadas à utilização de produtos e equipamentos adequados.
11. Docentes Os docentes devem assumir o papel de mediadores nas capacitações, conduzindo os estudantes à observação da realidade. O docente irá atuar como um facilitador das experiências relacionadas ao processo de aprendizagem. A proposta metodológica de Aprendizagem Baseada em Problemaspermite que o docente crie situações/problemas (temas de estudo relacionados às medidas preventivas para COVID-19) e oriente o estudante na busca do conhecimento para solucionar cada um deles. O docente intermediará discussões em grupo que deverão criar estratégias para solucionar os problemas. Esse processo de aprendizagem permite a formação de sujeitos crítico-reflexivos, corresponsáveis pelo seu próprio processo de aprendizado.

O discente nas capacitações terá um papel de protagonista no processo de ensino-aprendizagem e deverá desenvolver seu raciocínio e capacidades para intervir e transformar a realidade social do seu cotidiano.

Google Forms - fazer provas online com correção automática

Google Meet - para aprender a usar este aplicativo em gravações de videoaulas (EaD), ou participar de reuniões à distância.

Zoom - como utilizar no computador e no celular

Google Classroom

Socrative - ferramenta de interatividade habilitada para tablets, laptops e smartphones

Durante o período de isolamento social, as capacitações deverão ser realizadas por meio de atividades não- presenciais, alguns recursos ou aplicativos podem ser sugeridos, a saber:

Podcasts

Os técnicos de manutenção têm uma atuação ampla dentro da rotina da instituição e devem ser capacitados para as novas rotinas de trabalho estabelecidas de acordo com seu ambiente de atuação.

11. Técnicos de Manutenção

12.Recursos para atividades não presenciais

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