PROPAGANDA
A propaganda ou anúncio publicitário é um gênero textual que promove um produto ou uma ideia sendo
veiculado pelos meios de comunicação de massa: jornais, revistas, televisão, rádio e internet. Podemos
encontrá-los também em outdoors, panfletos, faixas ou cartazes na rua, no ônibus, no metrô, etc.
A principal característica desses tipos de textos são precisamente o convencimento do consumidor para
a compra de um produto ou serviço.
Aqueles que produzem as propagandas utilizam diversas ferramentas discursivas, por exemplo, uso de
imagens, de linguagem simples e humor. Note que esse tipo de texto tem como intuito chamar a atenção do
consumidor e, portanto, são atrativos. São repletos de verbos no imperativo, o modo verbal que oferece
ordem: Compre! Veja! Analise!
De acordo com as funções da linguagem, as propagandas são textos que apresentam a função conativa ou
apelativa, que por sua vez possuem o intuito de convencer os receptores da mensagem, ou seja, os
consumidores. Podem ser textos verbais (palavras) e não verbais (uso de imagens), e ainda textos orais, por
exemplo, aqueles veiculados pelo rádio.
Características:
Linguagem verbal e não verbal.
Linguagem simples.
Textos relativamente curtos.
Textos persuasivos e atrativos.
Humor, ironia e criatividade.
Verbos no modo imperativo.
Figuras e vícios de linguagem, como metáfora, pleonasmo, hipérbole, antítese etc.
Uso de cores, imagens, fotografias.
Outro recurso muito utilizado em propagandas é a intertextualidade, ou seja, uma releitura de algo que
já existe, como por exemplo, uma música, um texto, uma imagem.
Estrutura:
As propagandas ou anúncios publicitários são estruturados de diversas maneiras: com imagens e textos
ou somente textos. Ou seja, não têm uma estrutura fixa padrão. Isso dependerá também do local em que será
anunciado, por exemplo, o espaço que será preenchido com a mensagem (meia folha, uma folha, um outdoor,
um cartaz).
LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO
5ª SEMANA - 2º CORTE
Tema/ Conhecimento: Propaganda
Habilidades:
(EF69LP02-C) Perceber a construção composicional e o estilo dos gêneros em questão, como
forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos. (EF67LP08) Identificar, em
reportagens, fotorreportagens, foto-denúncias, memes, anúncios publicitários e propagandas publicadas em
jornais, revistas, sites na internet etc, os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas,
sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco,
cores/tonalidades, relação com o escrito (relações de reiteração, complementação ou oposição)
etc.
(EF69LP17-A) Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e
publicitários.
(EF67LP32) Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo as convenções da língua
escrita.
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