PROJETOS E GESTÃO EM ESPAÇOS NÃO- ESCOLARES, Manuais, Projetos, Pesquisas de Pedagogia

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UNIARAGUAIA CENTRO UNIVERSITÁRIO

OS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO

EXISTENTES NA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA

GOIÂNIA/G

O 2022

Os espaços não formais de educação existentes na região

metropolitana de Goiânia

Memorial do cerrado

Monografia apresentada à Faculdade UniAraguaia de Goiânia, referente a matéria de Projetos e Gestão em Espaços Não Escolares.

GOIÂNIA/G

O 2022

1. O QUE É A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL?

É aquela que se aprende no mundo da vida, via os processos de compartilhamento de experiências, principalmente em espaços e ações coletivas cotidianas. A educação não formal ocorre a partir da troca de experiências entre os indivíduos, sendo promovida em espaços coletivos. Dessa forma, o principal objetivo da educação não formal é proporcionar conhecimento sobre o mundo que envolve os indivíduos e suas relações sociais. Para isso, trabalha com a subjetividade do grupo e contribui para sua

construção identitária.

2. CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Acontecem no território de vivencia do indivíduo; Os processos são interativos e intencionais; Não e organizada por idade, série ou conteúdos; Não prioriza a memorização; Atua sobre os aspectos subjetivos do grupo; Desenvolve laços de pertencimento a família, grupo, comunidade e território; O tempo de aprendizagem e flexível; Respeita as diferenças culturais e históricas; Pode ser realizada em qualquer ambiente desde que apresente uma dinâmica diferente de aulas expositivas; Utiliza ferramentas didáticas diversificadas e atrativas. GOIÂNIA/G O 2022 5 3. EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NOS MUSEUS Os museus não são instituições paradas no passado. Ao contrário, estão sempre evoluindo. Neste processo, já faz algum tempo que sua dimensão educacional vem sendo cada vez mais reconhecida e valorizada. No entanto, a educação nos museus não acontece da mesma forma que nas escolas, já que nos museus não a um professor para nos ensinar como em uma sala, mas no lugar desse profissional temos guias, placas e outros elementos que nos ajuda a compreender melhor o espaço em que estamos. Assim, dizemos que museus são espaços de educação não formal. Os espaços não formais, como os museus, são, portanto, importantes para

MUSEU DE HISTÓRIA NATURAL: Espaço de exposições em que painéis e cenários narram a história evolutiva da terra e do ambiente do cerrado. O visitante pode ver fosseis com a datação de ate 600 milhões de anos. GOIÂNIA/GO 2022 7 VILA CENOGRAFICA DE SANTA LUZIA: Reconstrução em tamanho original dos primeiros povoados de origem colonial portuguesa na região central do Brasil. A vila conta com espaço urbano e rural, com replicas de fazendas e oficinas rurais, responsáveis pela geração de riqueza daquele tempo. Andar pelo local é uma forma de se inserir na história, já que o visitante fica em contato direto com as antigas moendas, alambiques de barro, além da venda – ponto de comércio da época – a igreja, a prefeitura, a cadeia, o bordel, dentre outras atrações interessantes.

GOIÂNIA/GO

ALDEIA INDÍGENA: Réplica em tamanho original de uma aldeia indígena modelo Timbira, que tem o formato circular, na qual cada casa tem um caminho de acesso ao pátio – centro de atividades da tribo.

GOIÂNIA/GO

ESPAÇO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DALILA COELHO

BARBOSA: Auditório ao ar livre, com 150 lugares, e local destinado a oficinas educativas, piqueniques e recreação.

GOIÂNIA/GO

TRILHAS ECOLÓGICAS: Com 2 km de extensão, ela foi aberta no interior da reserva intacta de floresta tropical e de cerrado que existe na Estação Ciência São José. Trata-se de um local ideal para o contato com a natureza e o desenvolvimento do espírito esportivo e de aventura. Como

Memorial do Cerrado. PucGoias, 2022. Disponível em: Memorial do Cerrado (pucgoias.edu.br). Acesso em: 23/08/ Museus como espaços de educação não formal. UFMG, ****. Disponível em: Museus como Espaços de Educação Não Formal – Espaço do Conhecimento UFMG. Acesso em: 25/08/ GOIÂNIA/G O 2022