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Projeto extensão II anhanguera, Exercícios de Farmácia

Projeto extensão II anhanguera

Tipologia: Exercícios

2025

Compartilhado em 22/04/2025

carla-bernadeli
carla-bernadeli 🇧🇷

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DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
Carla Bernadeli Machado da Silva
RA: [Número do RA do aluno]
386649711943
POLO / UNIDADE:
Anhanguera São José dos Campos
CURSO:
FARMÁCIA - BACHARELADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO II - FARMÁCIA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Farmácia tem
a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a
geração de novos conhecimentos aplicados, permitindo o desenvolvimento de ações
no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam soluções e produtos para
resolução de problemas diversificados presentes no contexto social, trazendo
impacto positivo a comunidade contemplada. Ao identificar as problemáticas da
comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio
relacionadas ao curso de Farmácia pelas quais poderão ser desenvolvidas
competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são: Farmácia clínica; Farmacologia,
Farmacognosia e fitoterapia; Segurança do paciente e biossegurança; Gestão
farmacêutica e farmacoeconomia.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas;
Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para
Idosos; Creches; Templos Religiosos; ONGs e Escolas.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar e administrar pesquisas, equipes, informações e recursos materiais e
financeiros;
II - Pesquisar e desenvolver produtos farmacêuticos, cosméticos, alimentos e outros
produtos para a saúde;
III - Pesquisar e desenvolver ações nos campos de assistência farmacêutica, segurança
do paciente, farmácia clínica e pesquisa clínica;
IV - Atuar na gestão de serviços farmacêuticos e de outros serviços de saúde, públicos
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DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Carla Bernadeli Machado da Silva

RA: [Número do RA do aluno]

POLO / UNIDADE:

Anhanguera São José dos Campos

CURSO:

FARMÁCIA - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:

PROJETO DE EXTENSÃO II - FARMÁCIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:

PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:

Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Farmácia tem

a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a

geração de novos conhecimentos aplicados, permitindo o desenvolvimento de ações

no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam soluções e produtos para

resolução de problemas diversificados presentes no contexto social, trazendo

impacto positivo a comunidade contemplada. Ao identificar as problemáticas da

comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio

relacionadas ao curso de Farmácia pelas quais poderão ser desenvolvidas

competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos

sugeridos para correlacionar as ações são: Farmácia clínica; Farmacologia,

Farmacognosia e fitoterapia; Segurança do paciente e biossegurança; Gestão

farmacêutica e farmacoeconomia.

Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;

Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas;

Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para

Idosos; Creches; Templos Religiosos; ONGs e Escolas.

COMPETÊNCIAS:

I - Gerenciar e administrar pesquisas, equipes, informações e recursos materiais e

financeiros;

II - Pesquisar e desenvolver produtos farmacêuticos, cosméticos, alimentos e outros

produtos para a saúde;

III - Pesquisar e desenvolver ações nos campos de assistência farmacêutica, segurança

do paciente, farmácia clínica e pesquisa clínica;

IV - Atuar na gestão de serviços farmacêuticos e de outros serviços de saúde, públicos

ou privados;

V - Produzir e garantir a qualidade de produtos farmacêuticos, cosméticos, alimentos

e de outros produtos para a saúde.

PERFIL DO EGRESSO:

O perfil do egresso do curso de Farmácia idealizado pela IES proporciona a formação

do Farmacêutico, humanista, crítico, reflexivo, ético e generalista. A atuação no

Programa de Inovação e Empreendedorismo, demonstra as habilidades para atuar

com o planejamento, coordenação e realização de diagnóstico situacional de saúde,

com base em estudos epidemiológicos, demográficos, farmacoepidemiológicos,

farmacoeconômicos, clínico-laboratoriais e socioeconômicos, além de outras

investigações de caráter técnico, científico e social, reconhecendo as características

nacionais, regionais e locais; elaboração e aplicação de plano de cuidado

farmacêutico, pactuado com o paciente e/ou cuidador, e articulado com a equipe

interprofissional de saúde, com acompanhamento da sua evolução.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Planejamento e organização

Criatividade e inovação

Tomada de Decisão

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e

Empreendedorismo do curso de Farmácia está relacionado ao fato de disseminar os

conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso, com a finalidade de apoiar

a comunidade no âmbito tecnológico e empreendedor explorando a área de saúde,

assim potencializando a geração de conhecimentos desenvolvidos nas ações e

aprimorando as habilidades dos egressos.

CONTEÚDOS:

I - Farmácia clínica;

II - Farmacologia, Farmacognosia e fitoterapia;

III - Segurança do paciente e biossegurança;

IV - Gestão farmacêutica e farmacoeconomia.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

COSTA, Jacqueline Menezes. Farmácia clínica. Londrina: Editora e Distribuidora

Educacional S.A., 2017.

FORD, Susan M. Farmacologia clínica. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019.

RODRIGUES, Aline Teotonio. Farmacognosia. Londrina: Editora e Distribuidora

Educacional S.A., 2018.

SCARAVELLI, Fernanda Savioli. Fitoterapia. Londrina: Editora e Distribuidora

Educacional S.A., 2018.

PERREIRA, Josimara Pinho. Aspectos legais da comercialização de produtos em

farmácia. São Paulo : É rica, 2014.

AKKARI, Alessandra Cristina Santos. Sistemas de gestão da qualidade. Londrina:

medicações, ou tomavam de forma incorreta, comprometendo a sua terapia.

Realizamos ações voltadas a atenção e assistência farmacêutica, orientando

e ajudando aos idosos a obter uma melhoria em sua qualidadede vida,

reduzindo então a automedicação e melhorando o estilo de vida

e alimentação.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não houve necessidade de mudança na estratégia.

Resultado da ação:

Um resultado bastante satisfatório, tendo em vista que os objetivos que

haviam sido estabelecidos, foram alcançados com bom êxito, os pacientes

passaram a ter uma melhoria significativa na sua qualidade de vida, seguindo

as recomendações e orientações e assim percebendo que os riscos da

automedicação os prejudicam, e puderam realizar algumas atividades além

de receber dicas para uma boa alimentação.

Conclusão:

De antemão, foi um projeto de muito aprendizado, onde obtive um leque de

experiências grandiosas, que me proporcionou observar os pontos positivos e

negativos desta área de atuação, obtive uma experiência impar com esses

grupos de pessoas, visto que é uma classe que carece de atenção, o meu

conhecimento foi aprimorado em convivência com essa comunidade, onde

pude absorver conhecimentos que me fizeram crescer como profissional,

onde as ações educativas focadas em incentivar e promover a saúde, nos

abre uma ampla perspectiva quanto a nossa futura atuação como

profissionais da saúde, e nos faz ver que estamos no caminho certo quanto a

quanto a nossa profissão, sair da parte teórica pra pratica nos fornece um

ganho extraordinário, e nos faz ver que área queremos nos aprimorar

Depoimentos (se houver):

Um ganho imenso, onde os beneficiados obtiverem conhecimentos que os

auxiliou de forma grandiosa, na sua melhoria de qualidade de vida.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:

CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.

Durante a realização deste referido projeto extensionista, foi muito de

extrema relevância para o meu crescimento como futura profissional desta

área farmacêutica, a transferência de conhecimentos aprendidos em sala de

aula, assim por seguinte durante este trabalho conseguir aplica-los com

autonomia e segurança foi de muita valia, onde vivenciar a rotina deste grupo

de pessoas desta instituição, me favoreceu um ganho imensurável de trocas

de experiências e transferências de conhecimentos, ao programar incentivar

e promover ações que possibilitassem a aplicação e melhoria das minhas

habilidades como profissional , trazendo ganhos positivos na vidas destas

pessoas envolvidas. As ações realizadas, foram fundamentais para o

aprimoramento e resolução dos problemas que foram expostos,os meus

conhecimentos que outrora foram adquiridos,possibilitou orientar de forma

acertiva, sobre as decisões a serem tomadas. Pôr em pratica os

conhecimentos adquiridos com foco na disciplina de farmácia cliníca, foi

ímpar , ao esclarecer os riscos sobre a automedicação,e assim

concientizando os mesmos sobre a importância do uso racional de

medicamentos, foi esclarecido dúvidas sobre a posologia correta, onde os

familiares e membros envolvidos se prontificaram em ajudar e assim

assegurar uma terapia medicamentosa segura e assim bom êxito na sua

qualidade de vida.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.

O Projeto extensão realizada pela acadêmica, foi de grande valia

para nossa instituição e a melhoria da qualidade de vida dos idosos

ue aqui conosco são cuidados.

Além de todo cuidado e carinho oferecido aos idosos, podemos

acompanhar também suas patologias, as orientações da posologia dos

medicamentos necessário a cada um deles, trazendo muito aprendizado

para que nós possamos melhorar o cuidado a eles dia após dia.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

MSD.Visão geral do tratamento farmacológico em idosos. Disponível em :

https://www.msdmanuals.com/pt-br/profissional/geriatria/terapia-

medicamentosa-em-idosos/vis%C3%A3o-geral-do-tratamento-farmacol

%C3%B3gico-em-idosos acesso em 23 de maio de 2024 ás 15:

ONU- Organização das nações Unidas. Objetivos de desenvolvimento