Docsity
Docsity

Prepare-se para as provas
Prepare-se para as provas

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity


Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos para baixar

Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium


Guias e Dicas
Guias e Dicas

Commemoração do Dia das Crianças: Atividades Propostas pelo CREAS, CRAS e Cadastro Único, Slides de Materiais

As atividades planejadas para comemorar o dia das crianças no município de cariri do tocantins. As atividades incluem brincadeiras, provas físicas e musicais, e estão sendo organizadas pelas equipes creas, cras e cadastro único. As atividades estão sendo planejadas para desenvolver habilidades relacionadas ao tema, estimular a autoestima das crianças, e promover interação entre elas.

Tipologia: Slides

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Sel_Brasileira
Sel_Brasileira 🇧🇷

4.7

(96)

227 documentos

1 / 8

Toggle sidebar

Esta página não é visível na pré-visualização

Não perca as partes importantes!

bg1
PROJETO DIA DAS CRIANÇAS
A maioria dos países faz a comemoração segundo a ONU - Organização
das Nações Unidas, tendo como o dia de todas as crianças do mundo o dia 20
de novembro, data marcada pela aprovação da Declaração dos Direitos das
Crianças, onde todas elas, independente de raça, credo, cor ou sexo têm direito
a receber afeto, amor, compreensão, alimentação, cuidados com a saúde,
educação gratuita e contra toda forma de exploração das mesmas.
No Brasil a comemoração do dia da criança, nasceu da ideia do deputado
federal Galdino do Valle Filho, na década de 20, onde foi escolhido o dia 12 de
outubro para comemorar a data. Porém, em 1960, a fábrica de brinquedos
Estrela fez uma promoção junto com a Johnson & Johnson, para lançar a
semana do bebê robusto, onde cobriu suas metas de vendas de brinquedos e, a
partir daí passou-se a comemorar o dia das crianças com muitos presentes.
Como prevê o Ministério do Desenvolvimento Social sobre as atividades
em grupos de convivência como: desenvolvimento do protagonismo e da
autonomia das crianças, a partir dos interesses, demandas e potencialidades
dessa faixa etária. As intervenções devem ser pautadas em experiências lúdicas,
culturais e esportivas como formas de expressão, interação, aprendizagem,
sociabilidade e proteção social. Inclui crianças e adolescentes com deficiência,
retirados do trabalho infantil ou submetidos a outras violações, cujas atividades
contribuem para ressignificar vivências de isolamento e de violação de direitos,
bem como propiciar experiências favorecedoras do desenvolvimento de
sociabilidades e na prevenção de situações de risco social.
Objetivo Geral:
Promover atividades culturais e esportivas, visando dar a criança oportunidades
de lazer e sociabilidade educativas.
pf3
pf4
pf5
pf8

Pré-visualização parcial do texto

Baixe Commemoração do Dia das Crianças: Atividades Propostas pelo CREAS, CRAS e Cadastro Único e outras Slides em PDF para Materiais, somente na Docsity!

PROJETO DIA DAS CRIANÇAS

A maioria dos países faz a comemoração segundo a ONU - Organização

das Nações Unidas, tendo como o dia de todas as crianças do mundo o dia 20

de novembro, data marcada pela aprovação da Declaração dos Direitos das

Crianças, onde todas elas, independente de raça, credo, cor ou sexo têm direito

a receber afeto, amor, compreensão, alimentação, cuidados com a saúde,

educação gratuita e contra toda forma de exploração das mesmas.

No Brasil a comemoração do dia da criança, nasceu da ideia do deputado

federal Galdino do Valle Filho, na década de 20, onde foi escolhido o dia 12 de

outubro para comemorar a data. Porém, em 1960, a fábrica de brinquedos

Estrela fez uma promoção junto com a Johnson & Johnson, para lançar a

semana do bebê robusto, onde cobriu suas metas de vendas de brinquedos e, a

partir daí passou-se a comemorar o dia das crianças com muitos presentes.

Como prevê o Ministério do Desenvolvimento Social sobre as atividades

em grupos de convivência como: desenvolvimento do protagonismo e da

autonomia das crianças, a partir dos interesses, demandas e potencialidades

dessa faixa etária. As intervenções devem ser pautadas em experiências lúdicas,

culturais e esportivas como formas de expressão, interação, aprendizagem,

sociabilidade e proteção social. Inclui crianças e adolescentes com deficiência,

retirados do trabalho infantil ou submetidos a outras violações, cujas atividades

contribuem para ressignificar vivências de isolamento e de violação de direitos,

bem como propiciar experiências favorecedoras do desenvolvimento de

sociabilidades e na prevenção de situações de risco social.

Objetivo Geral:

Promover atividades culturais e esportivas, visando dar a criança oportunidades

de lazer e sociabilidade educativas.

Objetivos específicos:

 Estimular a autoestima das crianças;

 Evidenciar importância de regras em grupo,

 Perceber a importância de conviver com outras crianças, através da

participação nos encontros de integração;

 Desenvolver habilidades relacionadas ao tema;

 Desenvolver o raciocínio-lógico, a expressão oral e corporal, a

coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança;

 Proporcionar jogos e brincadeiras para as crianças;

 Explorar as brincadeiras preferidas das crianças.

Público Alvo:

Crianças até 12 anos atendidas e/ou acompanhados pelo CRAS, CREAS e

Grupos de Convivência (balé e natação), beneficiários do programa Bolsa

Família e/ou cadastrados no Cadastro Único.

Metas:

Atingir 70% das crianças acompanhadas e atendidas pelos Serviços da

Secretaria Municipal de Assistência Social de Cariri do Tocantins.

Metodologia:

O evento será realizado no espaço do CREAS, no dia 10/10/2018, com início às

08:00 até 17:00 hs. A equipe CREAS, CRAS, Cadastro Único e profissionais de

Educação Física da Secretaria serão responsáveis a elaborar e organizar todo o

processo de desenvolvimento das ações a serem realizadas de acordo o

cronograma abaixo:

Ações/Atividades a serem desenvolvidas:

PONTOS PROVAS DO DIA

GINCANA MUSICAL

Descrição da atividade: Materiais

Necessários

Local onde

deve ser

realizado

Responsável

1.^300 QUAL É A MÚSICA:^ Nesta primeira brincadeira, soltaremos uma

música para os alunos ouvirem e vamos da pause onde eles terão que dá continuidade, caso acertem o restante da música, ponto se caso errarem a pontuação ira pró adversário.

Caixa de som,

microfone

Salão Equipe CRAS

2.^300 QUAL É O CANTOR:^ Nesta segunda brincadeira, os alunos irão ouvir a

música e terão que dizer qual o nome do cantor, se errarem a pontuação irá para adversário.

Caixa de som,

microfone

Salão Equipe CRAS

3.^300 DANÇA DA LARANJA:^ Nesta terceira brincadeira, as crianças terão

que formar duplas, cada dupla receberá uma laranja, assim, soltaremos uma música e as duplas deverão dançar enquanto equilibram a laranja na testa, se a laranja cair a dupla terá que sair, vence a dupla que conseguir equilíbrio por mais tempo com a laranja na testa.

Caixa de som,

laranja

Salão Equipe CRAS

4.^100 DANÇA DAS CADEIRAS:^ quando começarem a andar, já dá para brincar

de dança das cadeiras. Enquanto forem pequenininhos, têm cadeiras para todos e a brincadeira é só de sentar-se quando a música parar. Conforme forem crescendo o desafio também cresce e passamos a colocar uma cadeira a menos e as crianças precisam ser rápidas para garantir a sua.

Caixa de som,

cadeiras

Salão Equipe CRAS

5.^300 Forme^ duplas,^ com^ alunos.^ Cada^ participante^ deve^ amarrar,^ com

barbante, um balão em cada pulso e em cada tornozelo; no total cada criança terá quatro balões. As duplas devem dançar enquanto procuram estourar os balões dos outros e ao mesmo tempo, proteger os seus. Vence a dupla que ficar com pelo menos um balão cheio.

Caixa de som,

balões

Salão Equipe CRAS

PONTOS

PROVAS DO DIA

GINCANA DE HABILIDADES

(SALÃO, ESPORTIVA, CIRCUITO)

Descrição da atividade: Materiais

Necessários

Local onde

deve ser

realizado

Responsável

1.^300

SACI: A brincadeira pode ser realizada por várias pessoas, sendo que a linha de largada é responsável por reuni-los e deve ter uma outra linha para marcar a chegada. Todos os participantes devem fazer a corrida com um pé só e não poderá trocar esse pé ao longo do percurso. Os vencedores são aqueles que chegarem mais rápido na linha de chegada. salão Brendo e Carlos Daniel

2.^500 CAÇA TESOURO AQUÁTICO: Cada equipe deverá apresentar 2 alunos

para no tempo de 1 minuto recolher todo o tesouro do fundo da piscina. Avaliação: A equipe que recolher no menor tempo sairá vencedora. moedas piscina Brendo e Carlos Daniel

3. 500 CARRINHO DE MÃO:^ Para a competição é preciso dois participantes de

cada equipe. Um dos participantes deve deitar no chão (de barriga para baixo) enquanto o outro levanta suas pernas puxando com as mãos. O participante que está no chão deve fazer força com os braços, e assim a corrida começa. A pessoa de trás vai segurando as pernas, enquanto o que estava deitado deve ir correndo com as mãos. salão Brendo e Carlos Daniel

4.^200 ATLETISMO:

Salto em distância: Corrida: O atleta acelera pela pista, alcançando a máxima velocidade antes da região de salto. Salto: O atleta se impulsiona com um pé, com os braços para cima para alcançar altura. trena salão Brendo e Carlos Daniel

chances que terá o detetive, bem como a penalidade para o caso de não acertar.

2. 300 CORRIDA DAS LATAS

Separe 2 latas de leite em pó vazias, 2 pedaços grandes de barbante, prego e martelo. Primeiro, faça dois furos, em cada lata. Eles devem ser feito perto de uma das extremidades, em posições opostas da lata. Depois, passe o barbante bem comprido pelos furos e dê um nó para prender na lata, como se fosse uma alça. Coloque as latas no chão, com a parte dos furos para cima e suba nelas. Segurando os barbantes, um representante de cada equipe deverá correr. Quem cruzar a linha de chegada primeiro vence a prova. latas Equipe CREAS

3. 300 CORRIDA DOS OVOS: Em equipe as crianças deveram percorrer uma

linha demarcada pelo o professor, com uma colher na boca, com o ovo. Caso deixe cair voltará ao início da prova, a equipe que terminar primeiro vence. Ovos, colheres Equipe CREAS

4. 100 CORRIDA NO PAPELÃO: Cada participante terá duas folhas de jornal.

Terão que andar somente em cima da folha até chegar a linha de chegada. 4 folhas de papelão Equipe CREAS

5. 100 ENROLAR A MÚMIA: As equipes escolherão a criança para ser a

múmia. Ao sinal começam a enrolar de papel higiênico, a equipe que conseguir enrolar mais papel será a vencedora. Papel higiênico Equipe CREAS

RECURSOS NECESSÁRIOS

Recursos Humanos:

 Prefeitura Municipal de Cariri do Tocantins;

 Secretaria municipal de Assistência Social;

 Centro de Referência de Assistência Social;

 Centro de Referência Especializado de Assistência Social

 Conselho Tutelar.

 Cadastro Único

Recursos Materiais:

 Caixa de som

 Microfone

 Extensão

 Alimentação (fazer solicitação)

 Sucos e Refrigerantes (fazer solicitação)

 Balões

 Corda

 Água

 Copos Descartáveis

 Colheres

 Colheres Descartáveis

 Trena

 Moedas

 Laranja

 Ovos

 Balas, doces, bombons

 Papel Higiênico

 Garrafas Térmicas

 Lista de Frequência