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PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DA QUALIDADE, Exercícios de Gestão da Qualidade

A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão da Qualidade, vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa, Incubadora de Empresas.

Tipologia: Exercícios

2024

Compartilhado em 21/06/2025

douglas-carvalho-kbq
douglas-carvalho-kbq 🇧🇷

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DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
NOME ALUNO
RA: [Número do RA do aluno]
00000000000
POLO / UNIDADE:
CURSO:
CST EM GESTÃO DA QUALIDADE
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DA QUALIDADE
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão da Qualidade, vinculada
ao Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa, Incubadora de Empresas.
COMPETÊNCIAS:
I - Elaborar, aplicar e gerenciar ferramentas e indicadores de qualidade e de
produtividade, considerando aspectos quantitativos e qualitativos;
II - Gerenciar projetos relacionados à melhoria da performance dos sistemas de gestão
integrado da qualidade;
III - Assessorar a implantação, a execução e a comunicação das questões de
responsabilidade social e ambiental.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão da Qualidade possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil
generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações
e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura socialmente
responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de
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DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

NOME ALUNO

RA: [Número do RA do aluno] 00000000000 POLO / UNIDADE: CURSO:

CST EM GESTÃO DA QUALIDADE

COMPONENTE CURRICULAR:

PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DA QUALIDADE

PROGRAMA DE EXTENSÃO:

PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:

A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão da Qualidade, vinculada

ao Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para

estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das

contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro

lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no

alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo

do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,

Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa, Incubadora de Empresas.

COMPETÊNCIAS:

I - Elaborar, aplicar e gerenciar ferramentas e indicadores de qualidade e de

produtividade, considerando aspectos quantitativos e qualitativos;

II - Gerenciar projetos relacionados à melhoria da performance dos sistemas de gestão

integrado da qualidade;

III - Assessorar a implantação, a execução e a comunicação das questões de

responsabilidade social e ambiental.

PERFIL DO EGRESSO:

O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão da Qualidade possibilita a

formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil

generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir

eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de

decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações

e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura socialmente

responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de

Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e

capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social,

cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a

transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas

Flexibilidade e adaptação

Aprendizado Ativo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão da Qualidade, por

meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado devido

à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da contribuição à

resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento social

e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma, oportunizando que o corpo discente

realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar.

CONTEÚDOS:

I - Ferramentas da qualidade;

II - Gestão de projetos;

IV - Controle Estatístico da Qualidade.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

BARROS, Elsimar. Ferramentas da qualidade. São Paulo: Pearson, 2015.

XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de Projetos: como definir e controlar o

escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.

Montgomery, Douglas C. Introdução ao controle estatístico da qualidade. 7. ed. Rio de

Janeiro : LTC, 2017.

RELATÓRIO FINAL:

Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação. Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:

CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. Minha experiência foi muito gratificante. Pude participar de um projeto que me deu a oportunidade de ajudar, um pouco que se seja, a comunidade onde moro. Tive a percepção de que meus conhecimentos adiquiridos tiveram uma melhora e me ajudaram, especialmente no que se trata em equipe, conseguindo assim, não mitigar o problema, pois isso de certa forma é uma tema bem abrangente, mas consegui atender ao objetivo esperado. Criamos grupos comunitários, realizamos palestras, para tratar deste tema recorrente que é a alimentação e segurança alimentar, e graças a esta iniciativa pude notar uma grande melhoria em nossa comunidade entregando alimentos saudaveis a essas pessoas e em particular as crianças, e é claro não podendo esquecer que, além da entrega de alimentos doados, as pessoas criaram pequenas hortas comunitárias e em paralelo ensinavam sobre como usar esses recursos naturiais, outras realizaram mutirões, até mesmo as que estavam sendo beneficiadas, para realização de limpezas de entulhos em alguns locais deixando assim um melhor ambiente para todos. Dessa forma concluo que essas ações extensionárias são um ótimo meio de contribuir para o desenvolivimento dessas comunidades provendo assim mudanças muito positivas, lutando assim contra a desigualdade social.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. Pastor Sr. Jonas Oliveira – Integrande do ministério da IGREIJA CRISTO É VIDA Podemos dizer que uma alimentação segura saudável está ligada à vida e por isso devemos sempre fazer as escolhas certas, pois passamos anos fazendo escolhas erradas e as vezes com o passar do tempo, aparecem casos de doenças irreversíveis. Parabenizo aqui a iniciativa do Douglas em nos apresentar este projeto e a mobilização de toda a visinhança que se manisfestaram em ajudar esses familiares que precisavam de um alimento seguro em suas casas e espero de coração que noss Deus toque nos corações de outras pessoas e que venham com esses intuito de estarem sempre nos ajudando nesta parte. Que a paz de Deus esteja com vosco.”

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

BARROS, Elsimar. Ferramentas da qualidade. São Paulo: Pearson, 2015.

XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de Projetos: como definir e controlar o

escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.

Montgomery, Douglas C. Introdução ao controle estatístico da qualidade. 7. ed. Rio

de Janeiro : LTC, 2017.