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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
EMEF “PROFª DIRCE BOEMER GUEDES DE AZEVEDO”
NOME DO ALUNO: _______________________________________________________
OLÁ SENHORES PAIS, RESPONSÁVEIS E ALUNOS! ESPERO QUE TODOS
ESTEJAM BEM!!
VAMOS INICIAR O 7º BLOCO , REFERENTE AO 4º BIMESTRE.
ESTAMOS NA RETA FINAL! ÚLTIMO BIMESTRE! REORGANIZEM AS
ATIVIDADES DOS BLOCOS ANTERIORES PARA ENTREGAREM JUNTAMENTE COM
A DEVOLUÇÃO DESTE BLOCO E ASSIM REGULARIZAR AS NOTAS E FALTAS.
Muito obrigada a todos...
PROFESSORA LUCIANA
2º ANO D
PROFª LUCIANA
PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR
Bloco 7 – 4º Bimestre
04/10/2021 A 05/11/
Língua Portuguesa, Matemática,
História, Geografia e Ciências
CONTEÚDOS ESSENCIAIS:
LÍNGUA PORTUGUESA: •Ortografia: M antes de P e B. •Palavras com som nasal: M/N. •Retomada de gêneros abordados anteriormente. - •Os sons e as letras (C e Ç); •A letra L no final de sílabas (meio e fim das palavras); •Retomada de gêneros abordados anteriormente. MATEMÁTICA: • Adição: composição, junção e acréscimo entre duas coleções - registros não convencionais e convencionais. •Subtração: retirada, acréscimo e comparação de objetos numa coleção - registros não convencionais e convencionais. •Sistema Monetário Brasileiro: •Identificação do valor de cédulas e moedas. •Troca entre cédulas e moedas (equivalência de valores). -
- Multiplicação: ideias iniciais envolvendo adição de parcelas iguais utilizando estratégias e formas de registro pessoais; •Figuras Geométricas Bidimensionais e Tridimensionais: semelhanças e diferenças - cubos e quadrados, paralelepípedos e retângulos, esferas e círculos, pirâmides, triângulos e cilindro. • Revisão de conteúdos dos bimestres anteriores. CIÊNCIAS: O corpo e o ambiente: os sentidos (tato, visão, olfato, paladar e audição). - •Materiais do dia a dia: Do que isso é feito; Materiais rígidos e flexíveis; Materiais translúcidos e opacos. HISTÓRIA: •O que é trabalho: Profissionais da comunidade; Os diferentes tipos de trabalho e suas alterações no espaço e na natureza. - • A importância de cada profissão; • Profissões do passado e do presente. GEOGRAFIA: • O campo e a cidade/ rural e urbano: Suas paisagens; Importância da água e do solo; As transformações das paisagens natural e cultural. - •Transporte e comunicação: Identificação, distinção e comparação dos diferentes meios de transportes e comunicação; Impacto destes para a nossa vida e para o meio ambiente. OBJETIVOS: LÍNGUA PORTUGUESA: • Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra). • Ler e compreender gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade. - • Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto. MATEMÁTICA: •Elaborar e resolver problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais. • Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas. - • Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. •Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico. CIÊNCIAS : •Revisar quais os órgãos dos sentidos, no estudo com o corpo humano. - •Conhecer os diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.). HISTÓRIA: •Identificar diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive, seus significados, suas especificidades e importância. GEOGRAFIA: •Analisar mudanças e permanências no campo e na cidade, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos. -
ATIVIDADE 2 DISPONÍVEL EM: http://3.bp.blogspot.com/-KfPJMkI/UAr7WvAcvpI/AAAAAAAAGro/D4Wqnb_ei3E/s1600/M+antes+de+P+e+B+(1).jpg
MATEMÁTICA ATIVIDADE 1
ATIVIDADES: ASSISTA AO LINK ADIÇÃO COM REAGRUPAMENTO:
https://www.youtube.com/watch?v=fIMgtMyL6J0, DEPOIS REALIZE AS ATIVIDADES.
DISPONÍVEL EM: ADSON VASCONCELOS - ATIVIDADE NA SALA DE AULA: 2º ANO DO E.F - P.59.EDITORA RIDEEL. SP.
HISTÓRIA E GEOGRAFIA ATIVIDADE
1. ASSISTA AO LINK: https://youtu.be/lW7P1OcsvDA - TRABALHO E PROFISSÕES.
2. LEIA AS PROFISSÕES QUE FORAM CITADAS NO LINK E MARQUE COM UM X
AS PROFISSÕES QUE VOCÊ PODE ENCONTRAR EM SUA COMUNIDADE.
( )AGRICULTOR ( )MÉDICO ( )ADVOGADO ( )ENFERMEIRO
( )COZINHEIRO ( )ENGENHEIRO ( )PROFESSOR ( )TELEFONISTA
( )PECUARISTA ( )BANCÁRIO ( )BOMBEIRO ( )ALFAIATE
( )PESCADOR ( )DENTISTA ( )AÇOGUEIRO ( )CHAPELEIRO
( )COSTUREIRA ( )VETERINÁRIO ( )CABELEIREIRO ( )PADEIRO
( )OPERÁRIO ( )ESCRITOR ( )LIXEIRO ( )VENDEDOR
3. RELACIONE AS PROFISSÕES CLÁSSICAS QUE QUASEM DESAPARECERAM
COM SUAS FUNÇÕES:
TELEFONISTA * *CONFECCIONA CHÁPEU.
ALFAIATE * * CONFECCIONA ROUPAS MASCULINAS SOB
MEDIDA.
CHAPELEIRO * *ATENDE TELEFONE, ANOTA RECADOS,
REGISTRA CHAMADAS...
4. RELACIONE OS MEIOS DE TRANSPORTES UTILIZADOS PELOS SEGUINTES
PROFISSIONAIS:
AGRICULTOR * * CAMINHÃO DE LIXO
LIXEIRO * * CAMINHÃO DE BOMBEIRO
BOMBEIRO * * TRATOR, COLHEDEIRA...
5. RELACIONE OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO UTILIZADOS PELOS SEGUINTES
PROFISSIONAIS.
PROFESSOR * * TETEFONE
TELEFONISTA* * LIVRO, COMPUTADOR, CELULAR, INTERNET...
CIÊNCIAS ATIVIDADE DISPONÍVEL EM: https://i2.wp.com/onlinecursosgratuitos.sfo2.digitaloceanspaces.com/2019/11/atividades-sentidos-educacao-infantil-
PORTUGUÊS ATIVIDADE 2
MATEMÁTICA ATIVIDADE 1
SEMANA 3 - 18 /10 A 22 /
PORTUGUÊS
ATIVIDADE 1
DISPONÍVEL EM:https://i1.wp.com/onlinecursosgratuitos.sfo2.digitaloceanspaces.com/2020/01/atividades-com-c-ou-cedilha-12.jpg?ssl
MATEMÁTICA ATIVIDADE 1 https://br.pinterest.com/pin/758715868444136280/
ATIVIDADE 2 https://amorensina.com.br/subtracao-com-reagrupamento-e/ https://amorensina.com.br/subtracao-com-reagrupamento-e/
CIÊNCIAS ATIVIDADE https://br.pinterest.com/pin/223983781447013953/
SEMANA 4 - 25 /10 A 28 /
PORTUGUÊS
ATIVIDADE 1
LEIA O POEMA E CIRCULE AS PALAVRAS ESCRITAS COM C.
ENCONTRE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS DO QUADRO:
DISPONÍVEL EM: https://soatividades.com/atividades-de-ortografia-com-a-letra-c-para-alfabetizacao-2/
CORAÇÃO
CASA
COUVE
CERCA
ALFACE
COBRA
CAMA
CAVALO
CUECA
COLAR
CIRCO
COCA
FEITICEIRA
