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Uma série de atividades propostas para crianças entre 10 e 14 anos, com o objetivo de ensinar-lhes a identificar e expressar diferentes sentimentos. A documentação inclui histórias interessantes, atividades de escrita, desenhados e música infantil. Além disso, as atividades são apoiadas por um professor e um adulto, que orientam as crianças na escrita e na expressão de suas emoções.
O que você vai aprender
Tipologia: Esquemas
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Não perca as partes importantes!
Querida criança,
Essa semana vamos aprender um pouquinho sobre os sentimentos. Mas o que são sentimentos? Todos nós possuímos sentimentos e emoções, as vezes sentimos alegria, saudade, medo, raiva, tristeza, amor e muitos outros. Para cada sentimento demonstramos uma reação diferente, por exemplo, quando uma pessoa está sentindo alegria ela sorri, canta, pula. Quando está sentindo raiva ela grita, quando se sente triste ela chora e quando sente medo o coração bate bem forte e acelerado e as mãos começam a tremer. O amor é um sentimento que demonstramos através do carinho, do cuidado e do bem que fazemos para as pessoas.
É muito importante compartilhar o que estamos sentindo com as pessoas que demonstram carinho, cuidado e respeito por nós.
Secretaria Municipal da Educação
EMEI LIONS CLUBE
ÁREA: Língua Portuguesa
EIXO: Leitura
CONTEÚDO:
Diferentes gêneros e portadores textuais; Leitura e entretenimento, por meio da apreciação de histórias.
Conhecer os diferentes gêneros orais e escritos e suas características, utilizando-os nas diversas situações comunicativas.
Clique no link abaixo e assista ao vídeo da história “O LIVRO DOS SENTIMENTOS” de Todd Parr.
ÁREA: Língua Portuguesa
EIXO: Escrita
CONTEÚDO:
Orientação da escrita; Função comunicativa da linguagem escrita; Escrita de palavras com mediação e autonomia.
Compreender a linguagem escrita como instrumento de informação, Registro e Comunicação; Familiarizar-se com a escrita.
Vamos conhecer as nossas emoções?
Realize as ações abaixo:
Utilize o seu caderno de linha, para realizar diariamente o registro de suas emoções.
Desenhar e escrever o que sentiu durante todo o dia.
O desenho deverá ser feito pela criança e um adulto deverá orientá-la sobre a escrita
da palavra do sentimento que a criança sentiu e desenhou. Permita que ela amplie o repertório e tenha autonomia.
Repetir o registro todos os dias dessa semana (de segunda-feira à sexta-feira).
Assista ao vídeo abaixo “BRINCANDO COM AS EMOÇÕES - CARA DE QUÊ? ” , conheça as emoções com a Professora Regiane. Cante, dance e faça as expressões faciais junto com ela.
ÁREA: Música
EIXO: Apreciação Musical
CONTEÚDO: Música Infantil apresentando os sentimentos.
OBJETIVO: Conhecer e apreciar a música infantil, concebendo a música como produto histórico-cultural.