Baixe Plano de Ensino para o 4º Bimestre - EMEF Lourdes de Oliveira e outras Notas de estudo em PDF para Materiais, somente na Docsity!
Secretaria Municipal da Educação EMEF LOURDES DE OLIVEIRA COLNAGHI
1º ano B
PERÍODO LETIVO – 4 º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/2021 LÍNGUA PORTUGUESA
Nome do aluno: _____________________________________________________________
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Relação fonema-grafema. Trabalho com diferentes gêneros textuais, tais como: listas, cantigas, parlendas, confrontando a escrita não convencional do aluno com a do professor. Ampliação e adequação vocabular. Retomada de conteúdos dos bimestres anteriores. Atividades envolvendo leitura e escrita de diferentes gêneros textuais: listas, cantigas, parlendas (aprofundar).
OBJETIVOS: Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças. Mobilizar a atenção da criança para as relações entre fonemas (sons) e grafemas (letras). Planejar, produzir e registrar gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
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1º ano B
PERÍODO LETIVO – 4 º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/2021 LÍNGUA PORTUGUESA
Nome do aluno: _____________________________________________________________
ENUNCIADO: JOÃO GOSTA MUITO DE ANIMAIS. ELE RESOLVEU
FAZER UMA LISTA COM ALGUNS NOMES DOS ANIMAIS QUE ELE
MAIS GOSTA.
ATIVIDADE 1: ACOMPANHANDO A LEITURA DE UM ADULTO, LEIA A
LISTA DE JOÃO.
(PAIS E RESPONSÁVEIS REALIZEM A LEITURA PAUSADAMENTE, APONTANDO COM O DEDO INDICADOR CADA PALAVRA QUE ESTIVER LENDO).
ATIVIDADE 2: PINTE NA LISTA O NOME DO ANIMAL EM QUE APARECE O NOME DO JOÃO.
ATIVIDADE 3: NA LISTA HÁ VÁRIOS NOMES.
OUÇA NOVAMENTE A LEITURA DO LEITOR E
FAÇA AS ATIVIDADES A SEGUIR:
A) COPIE O NOME DA COBRA QUE
COMEÇA COM JI
B) COPIE DA LISTA O NOME DO ANIMAL
QUE RIMA COM JABUTI.
C) QUAL É O NOME DO ANIMAL DA LISTA
EM QUE A LETRA A APARECE 4 VEZES?
ESCREVA
ATIVIDADE 4: ASSINALE A RESPOSTA: A REGRA ESCOLHIDA POR JOÃO PARA SUA LISTA
FOI:
( ) NOME DE ANIMAIS QUE VOAM.
( ) NOMES DE ANIMAIS QUE COMEÇAM COM A LETRE J.
( ) NOMES DE ANIMAIS QUE TEM MUITAS LETRAS.
Imagens e sugestão de atividades retiradas do livro didático utilizado em sala de aula
Ápis
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Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/2021 LÍNGUA PORTUGUESA
Nome do aluno: _____________________________________________________________
ATIVIDADE 7: FALE PAUSADAMENTE O NOME DE CADA FIGURA. OBSERVE O SOM
INICIAL. PINTE SOMENTE AS FIGURAS QUE COMECEM COM A LETRA J.
ATIVIDADE 8: FALE O NOME DE CADA PALAVRA E LIGUE À SÍLABA INICIAL:
ATIVIDADE 9: COMPLETE AS PALAVRAS USANDO A FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA J.
DEPOIS, COPIE A PALAVRA NO ESPAÇO ABAIXO DE CADA FIGURA.
Disponível em: Acesso em: http://notebookdaprof.b
logspot.
com/2015/07/atividades
j_21.html
Disponível em: Acesso em
:
http://notebookdaprof.blogspot.com/2015/07/atividades
j_25.html?m=
24/08/
Disponível em: Acesso em: http://notebookdaprof.blogspot.com/search/label/Letra%20J 24/08/
Atividade realizada com imagens disponível em
:
https://fonoeducar.blogspot.com/2014/05/o
fonico.html?spref=fb
Acesso dia 24/
/
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Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/2021 LÍNGUA PORTUGUESA
Nome do aluno: _____________________________________________________________
ENUCIADO: LEIA PARA A CRIANÇA O POEMA DE CECÍLIA MEIRELES “A FLOR AMARELA”.
DEPOIS, REALIZE AS ATIVIDADES ABAIXO.
ATIVIDADE 1: SEGUNDO O POEMA, DE QUE COR ERAM AS FLORES?
AZUL VERMELHA AMARELA
ATIVIDADE 2: PROCURE NO POEMA E CIRCULE AS PALAVRAS QUE RIMAM.
ENUNCIADO: LEIA E OBSERVE AS PALAVRAS DO POEMA QUE RIMAM:
TODAS ESSAS PALAVRAS TERMINAM COM A SÍLABA LA.
ATIVIDADE 4: QUAL DESSAS FIGURAS COMEÇAM COM O MESMO SOM DESSA SÍLABA
LA?
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1º ano B
PERÍODO LETIVO – 4 º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/2021 LÍNGUA PORTUGUESA
Nome do aluno: _____________________________________________________________
ATIVIDADE 7: FALE O NOME DE CADA PALAVRA E LIGUE À SÍLABA INICIAL:
Disponível em: http://notebookdaprof.blogspot.com/2015/05/familia-silabica-d.html?m=1 Acesso em 04/09/
ATIVIDADE 8: COMPLETE AS PALAVRAS USANDO A FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA L.
DEPOIS, COPIE A PALAVRA NO ESPAÇO ABAIXO DE CADA FIGURA.
Disponível em:
h http://notebookdaprof.blogspot.com/2017/03/atividades
silaba
l.html?m=
Acesso
em 04/09/
Atividade realizada com imagens disponível em:
https://fonoeducar.blogspot.com/
14/05/o
e- metodo
Acesso dia 04/09/
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Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/2021 MATEMÁTICA
Nome do aluno: _____________________________________________________________ CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Números Naturais: uso diário e familiar. Contagem Numérica: uso/registro (convencionais e não convencionais) Cardinal - quantidade dos elementos. Reta Numérica. Sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras, justificando o acréscimo ou a ausência de elementos (mais 1, mais 2 , menos 1, menos 2 etc.). Retomada de conteúdos dos bimestres anteriores. Adição – noções iniciais: Introdução e acréscimo de objetos numa coleção; Composição/junção entre duas coleções. Situação Problema envolvendo: Adição - acrescentar, juntar objetos numa coleção; Subtração – separar, retirar objetos numa coleção. OBJETIVOS: Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação. Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros. Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas. Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
ENUNCIADO: ENUNCIADO: CERTAMENTE, VOCÊ JÁ PERCEBEU QUE OS NÚMEROS
FAZEM PARTE DA NOSSA VIDA. USAMOS OS NÚMEROS PARA CONTAR PESSOAS,
OBJETOS, PARA INDICAR DATA, HORAS, NUMERAR CASAS E MUITO MAIS.
ATIVIDADE 1: COMPLETE OS QUADROS ABAIXO COM NUMERAIS E VEJA ONDE USAMOS
OS NÚMEROS NO NOSSO DIA A DIA.
Disponível em: ATIVIDADE PRONTA - NÚMEROS - A Arte de Ensinar e Aprender Acesso: 14/09/2021.
VÍDEO COMPLEMENTAR: Por que existem os números? #Ticolicos|EP06 - YouTube
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Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/2021 MATEMÁTICA
Nome do aluno: _____________________________________________________________
ENUNCIADO: VOCÊ JÁ SABE QUE UMA SEQUÊNCIA É A CONTINUIDADE DE ELEMENTOS
E PODEM SER DE FEITAS DE NÚMEROS, DE CORES, DE OBJETOS, DE FORMAS
GEOMÉTRICAS E ETC.
ATIVIDADE 5: FAÇA A LEITURA, COM AJUDA DE UM ADULTO, E O QUE SE PEDE:
Disponível em: https://planosdeaula.novaescola.org.br/fundamental/1ano/matematica/sequencias-recursivas-com-numeros-naturais/ Acesso em: 14/09/2021.
ENUNCIADO: VAMOS DAR CONTINUIDADE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA. LEMBRE- SE QUE
NESTA SEQUÊNCIA CONTAMOS DE 1 EM 1, E ESTA VAI ATÉ O NÚMERO 70.
ATIVIDADE 6: OBSERVE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA E DESCUBRA OS NÚMEROS
ESCONDIDOS COLOCANDO-OS NOS QUADRADOS ABAIXO.
Disponível em:
https://www.ferramentaspedagogicas.com/2020/04/descubra
numeros.html
Acesso em:14/09/2021.
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Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/2021 MATEMÁTICA
Nome do aluno: _____________________________________________________________
ENUNCIADO: NAS PRÓXIMAS ATIVIDADES IREMOS TRABALHAR A CONTAGEM E OS
PROBLEMAS MATEMÁTICOS QUE ENVOLVEM A ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.
ATIVIDADE 7: CONTE E ESCREVA O NUMERAL, QUE INDICA A QUANTIDADE DE
ELEMENTOS, NO ESPAÇO AO LADO.
ATIVIDADE 8: PINTE AS QUANTIDADES DE ACORDO COM O NÚMERO QUE ESTÁ DENTRO
DO CÍRCULO.
Disponível em: https://alfakids.org/atividades-educativas-de-matematica-numeros-naturais/ Acesso em:14/09/2021.
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Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/2021 MATEMÁTICA
Nome do aluno: _____________________________________________________________
ATIVIDADE 9: FAÇA A LEITURA DOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE ADIÇÃO E RESOLVA-
OS.
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Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/2021 CIÊNCIAS
Nome do aluno: _____________________________________________________________ CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Os brinquedos são diferentes: a tradição do brincar (brinquedos do passado e do presente). A tradição do brincar: brinquedos do passado e do presente (aprofundar). Retomada de conteúdos dos bimestres anteriores. OBJETIVOS: Identificar a diferença entre os brinquedos bem como sua tradição.
ENUNCIADO: NO PASSADO AS CRIANÇAS NÃO TINHAM MUITOS BRINQUEDOS COMO AS
DE HOJE. PARA SE DIVERTIR, AS CRIANÇAS TINHAM QUE USAR A CRIATIVIDADE. POR
ESSA RAZÃO OS BRINQUEDOS ERAM FEITOS COM PEDAÇOS DE MADEIRA, PEDRINHAS,
PALHAS DE MILHO E ETC. ALÉM DISSO, BRINCAVAM DE AMARELINHA, BOLINHA DE
GUDE, CINCO MARIAS, BRINCADEIRAS DE RODA, DE PIÃO, PASSA ANEL, PIPA E VÁRIAS
OUTRAS BRINCADEIRAS. DESSA FORMA, VEMOS ENTÃO QUE OS BRINQUEDOS
MUDARAM COM OS AVANÇOES DA TECNOLOGIA.
ATIVIDADE 1: VEJA ALGUNS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS. ASSINALE
QUAIS VOCÊ CONHECE.
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1º ano B
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Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/2021 HISTÓRIA
Nome do aluno: _____________________________________________________________ CONTEÚDOS ESSENCIAIS: O seu papel nos diferentes grupos sociais e seu parentesco. Diversidade cultural nos jogos e brincadeiras: brincadeiras de rua.
OBJETIVOS: Identificar o seu papel social nos diferentes grupos sociais. Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais em diferentes épocas e lugares.
ENUNCIADO: AS PESSOAS QUE PERTENCEM A MESMA FAMÍLIA SÃO CHAMADAS DE
PARENTES. ESSA RELAÇÃO DE PARENTESCO É FORMADA POR LAÇOS SANGUÍNEOS,
POR AFINIDADE (CASAMENTO) OU POR ADOÇÃO.
ATIVIDADE 1: ADVINHA QUEM É??? PINTE A RESPOSTA CORRETA DE CADA ADVINHA.
ENUNCIADO: PULAR AMARELINHA, ANDAR DE CARRINHO DE ROLIMÃ, BRINCAR DE
PEGA-PEGA, JOGAR PIÃO OU QUEIMADA – BRINCADEIRAS QUE FIZERAM PARTE DO
COTIDIANO DE MUITAS CRIANÇAS DE ONTEM, OS ADULTOS DE HOJE, SÃO MENOS
FREQUENTES NO IMAGINÁRIO DA GERAÇÕES MAIS NOVAS. HOJE, TEMOS
COMPUTADORES, TABLETS E CELULARES QUE SUBSTITUEM AS BRINCADEIRAS
ANTIGAS.
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1º ano B
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Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/2021 HISTÓRIA
Nome do aluno: _____________________________________________________________
ATIVIDADE : ESSES SÃO ALGUNS DOS EXEMPLOS DE BRINCADEIRA DE RUA. CONVERSE
COM UM RESPONSÁVEL E PERGUNTE QUAIS DESSAS BRINCADEIRAS ELE OU ELA MAIS
GOSTAVA DE BRINCAR E MARQUE UM X NO QUADRADINHO. CASO NÃO FOR NENHUMA
DESSAS BRINCADEIRAS, ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO.
Imagem disponível em: Dia das Crianças ~ Atividades Escolares (atividades-escolares1.blogspot.com) Acesso: 17/09/2021.
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1º ano B
PERÍODO LETIVO – 4 º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/ 2021 GEOGRAFIA
Nome do aluno: _____________________________________________________________
ATIVIDADE 2: AGORA, PINTE OS LUGARES QUE EXISTEM PERTO DA SUA CASA.
Disponível em: atividade63.jpg (1131×1600) (bp.blogspot.com) Acesso: 18/09/2021.
ENUNCIADO: COM A AJUDA DE UM ADULTO, FAÇA A LEITURA DO TEXTO.
OS MEIOS DE TRANSPORTE SÃO DE GRANDE IMPORTÂNCIA PARA O
DESENVOLVIMENTO DO NOSSO PAÍS.
ELES SERVEM PARA TRANSPORTAR PESSOAS E CARREGAR MERCADORIAS.
SÃO DIVIDIDOS EM:
TERRESTRES: OS AUTOMÓVEIS, ÔNIBUS, CAMINHÕES, TREM, METRÔ, ETC.
AQUÁTICOS: SÃO OS NAVIOS, IATE, OS BARCOS E AS CANOAS.
AÉREOS: SÃO OS AVIÕES, HELICÓPTEROS, ETC.
Disponível em: atividades-meios-de-transporte-28.jpg (1263×1639) (wp.com) Acesso: 17/09/2021.
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Bloco 1 : 04/10/2021 à 05/11/ 2021 GEOGRAFIA
Nome do aluno: _____________________________________________________________
ATIVIDADE 3: SEGUINDO A LEGENDA, CLASSIFIQUE OS MEIOS DE TRANSPORTTE DE
ACORDO COM O NUMERAL CORRESPONDENTE. DEPOIS, CAPRICHE NA PINTURA DAS
ILUSTRAÇÕES.
Disponível: MEIOS+DE+TRANSPORTES.png (1108×1600) (bp.blogspot.com) Acesso: 17/09/2021.
