PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: INDENTIDADE DOCENTE, Exercícios de Literatura Portuguesa

Baixe PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: INDENTIDADE DOCENTE e outras Exercícios em PDF para Literatura Portuguesa, somente na Docsity!

UNOPAR/ANHANGUERA/PÍTAGORAS

SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA

LICENCIATURA EM LETRAS

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: IDENTIDADE DOCENTE

CRATEÚS

1

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: INDENTIDADE DOCENTE

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em LETRAS da UNOPAR, ANHANGUERA, PÍTAGORAS como requisito parcial para a obtenção de média semestral. Disciplina: Práticas Pedagógicas: Identidade Docente CRATEÚS

Desafios: Falta de recursos tecnológicos, alunos com realidades sociais complexas. Estratégias: Criação de projetos interdisciplinares com foco na cultura local e utilização de ferramentas simples como WhatsApp para manter o contato com as famílias. Reflexão: “Ser professora aqui é ser mais do que educadora, é ser ponte entre a escola e a vida.” Entrevistado 2: Entrevistado 2: Professor Francisco Anderson, atua em uma escola particular com infraestrutura tecnológica avançada. Desafios: Alta cobrança por resultados, alunos superexpostos à tecnologia. Estratégias: Uso de metodologias ativas como sala de aula invertida e gamificação. Reflexão: “Tecnologia sem intencionalidade pedagógica vira distração. A gente precisa ensinar o aluno a pensar, não só clicar.

Análise Crítica:

Ambas as entrevistas revelam que, independentemente do contexto, o professor precisa se adaptar às realidades dos alunos. A professora Ana lida com desafios estruturais e sociais, enquanto o professor Marcos precisa encontrar equilíbrio no uso de tecnologias. Ambos mostram que a construção da identidade docente passa pela escuta, criatividade e compromisso com a aprendizagem. A diversidade cultural e o uso consciente das tecnologias são, portanto, pilares dessa identidade contemporânea.

Plano de Aula:

Tema: Cidadania e Diversidade Cultural. Ano/Série: 8º ano do Ensino Fundamental. Duração: 2 aulas de 50 minutos. Objetivos:  Compreender o conceito de cidadania e sua relação com o respeito à diversidade.  Refletir sobre as diferentes expressões culturais presentes no Brasil.

Conteúdos:  Cidadania  Diversidade cultural brasileira  Respeito às diferenças Metodologia:  Exibição de vídeos curtos sobre culturas regionais.  Roda de conversa sobre experiências pessoais dos alunos.  Atividade em grupos para produção de cartazes sobre as culturas do Brasil. Recursos Tecnológicos:  Projetor multimídia  Acesso ao YouTube  Ferramentas de criação digital como Canva ou PowerPoint Avaliação:  Participação nas discussões  Criatividade e coerência nos cartazes  Reflexão escrita individual sobre o que aprenderam

Conclusão: