Atividades Complementares em Pedagogia: Leitura, Cursos Online e Workshops, Provas de Pedagogia

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FACULDADE FUTURA

ANEXOS

ATIVIDADES ACADÊMICAS

COMPLEMENTARES

Cursos de Bacharelado e Licenciatura -

EAD

REQUERIMENTO DE ATIVIDADES ACADEMICAS COMPLEMENTARES

ALUNO: KAROLAINE LEMOS DOS SANTOS

CURSO: PEDAGOGIA.

PERÍODO: 4° período. DATA DE ENVIO: 31 /12/ Venho por meio dessa, requerer o registro de horas de cumprimento da atividade complementar, em conformidade com o artigo 3° da Resolução Nº 01/201, pela atividade abaixo indicada: Atividade Regulamentar Descrição da atividade realizada Horas solicitadas Visitas Técnicas e Atividades Culturais. (Itens I e VIII) Visita ou Centro cultural de Sabiaguaba. (Raizes de Sabiaguaba). Expoita, participação apenas no ultimo dia do evento com duração de 10h Participação na primeira amostra cultural da educação infantil de Amontada. São João da Whasington 1 0h 10h 10h 10h Cursos on-line e presencias. (Itens IX e X) A BNCC na educação Infantil. Uso de Recursos Educacionais Digitais. Aprendizagem Baseada em 30h 60h

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Aluno: KAROLAINE LEMOS DOS SANTOS Turma: pedagogia. Tipo de Atividade: Leitura de livros. Assunto: Livro , as cem linguagens da criança. ATIVIDADES COMPLEMENTARES. Leitura: As cem linguagens da criança Esse livro foi lido e estudado, e chegado à conclusão de que a experiência primeira infância que ocorreu em Reggio Emilia, na Itália, ficou reconhecido mundialmente como um dos melhores sistemas educacionais, já que o desempenho dessa atitude inovadora veio para somar com o desenvolvimento intelectual, no qual ocorreu por meio da focalização sistemática na representação simbólica, desenvolvendo as habilidades simbólicas e a criatividade das crianças em um nível excêntrico. O sistema é aberto a todas as crianças, sem exceções, além do mais, esse livro agrega as reflexões dos criadores italianos desse sistema educacional, outrossim é que esse livro carrega uma introdução dotada de conhecimento, histórico e filosófico, além do mais esse livro discorre sobre a escola, currículo, metodologias de ensino, sistema organizacional e o que fazer com os espaços e ambientes físicos, e desenvolve o dever dos profissionais de educação infantil. Essa teoria nasceu da pedagogia de escuta, que lançou uma luz sobre linguagem dos pequenos, na qual as crianças aprendem através dos cincos sentidos e é necessário usar todas as ferramentas possíveis como o corpo, a fala e o pensamento. O livro é de excelente calibre e deveria ser implementado nas aulas da faculdade, e assim darem um maior sentido na vida profissional dos futuros professores, e na vida estudantil dos alunos, para que eles tenham uma maior oportunidade na vida acadêmica.

ANEXO

https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7722229/mod_resource/content/1/Met odologias-Ativas-para-uma-Educacao-Inovadora-Bacich-e-Moran.pdf

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Aluno: KAROLAINE LEMOS DOS SANTOS Turma: pedagogia. Tipo de Atividade: Curso online Assunto: Uso de Recursos Educacionais Digitais. Acadêmica Karolaine resolveu estudar o curso Uso de Recursos Educacionais Digitais, que ensinou como manusear e criar aulas em um mundo digital com a cibercultura e a educação, a cultura digital na BNCC. Já na segunda faze do curso conheceu os recursos educacionais digitais, como usar o RED (Recursos Educacionais Digitais), como ferramenta para as matérias de matemática e português, além de usar os recursos do RED. Na terceira faze do curso aprendeu a planejar aulas usando o RED, que auxilia a planejar as aulas com suportes RED e a utilizar propostas de planos de aula. Portanto esse curso é uma ferramenta importantíssima para quem é professor na atualidade, já que com o avanço da tecnologia cada dia se torna mais necessário usufruir da mesma para criar atividades e aulas dinâmicas na educação, pois não basta entrar em uma sala como nos primórdios e esperar ter a atenção dos alunos pela sua presença, mas auxilia muito na aula se resolver implementa-la com o uso dos recursos digitais para torna a aula dinâmica.

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Aluno: KAROLAINE LEMOS DOS SANTOS Turma: pedagogia. Tipo de Atividade: Curso online Assunto: A BNCC na educação infantil. Esse curso foi iniciado devido as regras que são exigidas na educação infantil e a acadêmica, deseja ser uma ótima profissional que segue e conhece as leis educacionais. Ele visou repassar todas as etapas da educação infantil, desde que o aluno entra pela primeira vez em sala até o dia em que ele passa pelo processo de transição. Além do mais, visa apresentar os diferenciais e as inovações que o documento apresenta em relação a educação infantil. Com esse curso voltado para a educação infantil, foi possível aprender algumas coisas que não foi possível ver na faculdade e por isso dá importância de estudar e vivenciar atividades extracurriculares.

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Aluno: KAROLAINE LEMOS DOS SANTOS Turma: pedagogia. Tipo de Atividade: Formação continuada. Assunto: Formação continuada em práticas de alfabetização. O curso é uma formação continuada para professores, coordenadores pedagógicos, diretores escolares e assistentes de alfabetização, sendo também proveitoso para gestores de redes. Ele acrescenta nos currículos dos citados anteriormente, além do mais ele também auxilia dentro das salas de aula, com as estratégias de ensino, o curso foi dividido em sete partes sendo: Introdução, aprendendo a ouvir, conhecimento alfabético, fluência, vocabulário, compreensão, produção de escrita. Outrossim é que ele é de grande importância na vida de qualquer funcionário da educação pois auxilio na maneira de lidar com as diversas dificuldades enfrentadas dentro das salas de aula. Portanto a formação de todos os professores deve ser continuada, pois a educação é um jogo que muda constantemente, e por isso a necessidade de nunca parar, mas sempre seguir buscando novos conhecimentos, e assim ser um profissional qualificado.

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Aluno: KAROLAINE LEMOS DOS SANTOS Turma: pedagogia. Tipo de Atividade: visita Assunto: Visita ao centro cultural de Sabiaguaba. O centro cultura de Sabiaguaba foi inaugurado em 2022, e segundo o povoado de Sabiaguaba ele completa os objetivos da região, pois até mesmo os quiosques devem ser administrados por moradores da região e as terras não podem ser vendidas para pessoas de fora, ou seja, é uma terra que deve ser mantida entre eles. Essa visita ocorreu em dois dias no primeiro encontramos uma anciã da terra para falar um pouco desta cultura, também conhecemos a dança do coco, foi apresentada de maneira rápida e improvisada, porém não deixou de monstra os seus encantos. E o segundo dia foi conhecido o cento cultural de Sabiaguaba que foi feito a partir de uma pesquisa feita pelos próprios moradores e as culturas que ainda sobrevivem na região. A cultura da região deveria ser mais exposta pois é bela e cheia de encantos e pelo simples fato de todos os moradores concordarem em manter as terras de geração em geração, faz com que a beleza de tudo isso não se perda entre as novas gerações.

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Aluno: KAROLAINE LEMOS DOS SANTOS Turma: pedagogia. Tipo de Atividade: visita Assunto: Visita ao Arraia da escola E.E.B. Washington Teles de Meneses. O arraia da Washington acontece todo ano, e esse ano foi com objetivo de recada fundos para as festas dos alunos do 1° e 9° ano. Nele você encontra comidas típicas desta época do ano, pois é na época das colheitas e é de muito proveito para quem deseja conhecer a cultura do Ceará, pois ainda tem as disputas de quadrilhas com danças maravilhosas, eita!! Que é para lá de bom! E para iniciar teve a apresentação dos pequenos que estudam na educação infantil. Então Junior é a melhor época de passar uma temporada em Amontada, com todos esses eventos que ocorrem em muitas escolas e em Amontada a sede! Na qual faz um grande evento envolvendo todas as categorias de equipes que dançam quadrilhas.