Introdução: Uma linda menina negra desperta a admiração de um coelho branco, que deseja ter uma filha tão pretinha quanto ela. Cada vez que ele lhe pergunta qual o segredo de sua cor, ela inventa uma história. O coelho segue todos os “conselhos” da menina, mas continua branco.Desenvolvimento do tema da diversidade, não somente com o objetivo de apresentar aos alunos a riqueza da diversidade étnico-cultural brasileira, contribuindo para que as crianças se apropriem de valores como o respeito a si próprias e ao outro, mas também com o objetivo de elevar a auto-estima do aluno negro. Mostrar a capa do livro aos alunos. “Ler” a imagem da capa com eles, fazendo perguntas sobre a ilustração: a cor da pele da menina, do coelho, o cabelo da menina (quem usa cabelo assim? é difícil fazer um penteado como esse? leva muito tempo?). Destacar o olhar apaixonado, pensativo-sonhador do coelho. Pedir aos alunos que mostrem o que mais na ilustração indica que o coelho está apaixonado. Dizer o nome do ilustrador e falar sobre a importância da ilustração na leitura. Justificativa: Este Projeto surgiu com a necessidade de ensinar aos alunos um pouco sobre a população negra, os grupos sociais nas quais fazem parte, sua cidadania e sua dignidade. As vivências sociais, as histórias, os modos de vida, os lugares em que viveram e vivem, para parte de um mundo integrado. Desse modo a perspectiva cultural consiste num modo de ver o mundo em que se evidenciam as inter-relações e interdependência dos diversos elementos na construção da vida.

PROJETO PEDAGÓGICO Objetivo Geral: Levar ao aluno à valorização do ser humano, ajudando-os na reflexão, quanto ás semelhanças, diferenças étnicas e sociais e relações familiares; possibilitar o desenvolvimento de valores básicos para a consciência da mistura das três raças que deu origem ao povo brasileiro, para o respeito ao outro e a si mesmo; compreender, respeitar e valorizar a diversidade sociocultural e a convivência solidária em uma sociedade democrática; valorizar a cor da pele de cada um, levando-os a perceber que tem a ver com a cor da pele das pessoas da família de cada um; proporcionar meios para que a criança desenvolva a linguagem, a escrita e a coordenação de maneira contextualizada; estimular o pensamento rápido, a concentração e atenção; despertar para a seqüência lógica dos fatos; desenvolver atividades que envolvam noções matemáticas; levar a criança a perceber que na indústria acontece a transformação dos produtos. Objetivo Específico : Apropriar de valores como o respeito a si próprio e ao outro; Elevar a auto estima das crianças negras; Promover discussão sobre os valores humanos, a beleza negra e a diversidade; Levar a criança a perceber, que suas heranças, desde do seu cabelo até a cor de sua pele muitas vezes são herdadas de seus familiares; Respeitar as diferenças. Demonstrar ações de irmandade, fraternidade; reconhecer o número de letras das palavras; pesquisar gravuras/fotos; expressar situações vivenciadas ligadas à religiosidade; identificar palavras que representem o nome de alimentos de origem Africana; resolver pequenos problemas; ouvir músicas relacionadas ao tema e mostrar o que percebeu na letra e no som das músicas; reconhecer som afro; entender que parentas são pessoas que pertencem a mesma família; conhecer a história de vida dos escravos.