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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – CÉU AZUL - PR
CADERNO DE ATIVIDADES
EDUCAÇÃO INFANTIL – 0 A 3 ANOS (CRECHE) MATERNAL I
PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: DE 12/04/2021 A 23/04/2021.
NOME DO ALUNO (A): ____________________________________________
TEMA GERADOR: OS CINCO SENTIDOS
TODA CRIANÇA NASCE CURIOSA, NÃO É MESMO? AFINAL, ELA NÃO CONHECE ABSOLUTAMENTE NADA DESTE MUNDO, NEM SEQUER O PRÓPRIO CORPO. O PROCESSO DA CONSCIÊNCIA CORPORAL ACONTECE AOS POUCOS E SE DÁ ATRAVÉS DOS CINCO SENTIDOS. É SÓ A PARTIR DOS SEIS MESES QUE A CRIANÇA VAI COMEÇAR A IDENTIFICAR SUA PRÓPRIA IMAGEM NO ESPELHO. SÓ ENTÃO VÃO DESCOBRIR QUE ELA EXISTE EM UM CORPO COM BRACINHOS, PERNINHAS, OLHINHOS E ETC. É POR ISSO QUE A ESTIMULAÇÃO DOS CINCO SENTIDOS É UMA DAS PRIORIDADES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. AS CRIANÇAS NÃO APENAS PODEM COMO DEVEM REALIZAR ATIVIDADES QUE PERMITAM A ELAS EXPLORAR O TATO, VISÃO, PALADAR, AUDIÇÃO E OLFATO.
12/04/2021- SEGUNDA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 01
OS CINCO SENTIDOS
HOJE VAMOS FALAR SOBRE OS CINCOS SENTIDOS (PALADAR, AUDIÇÃO, TATO,
OLFATO, VISÃO). ASSISTA AO VÍDEO EM QUE SUA PROFESSORA IRÁ DISPONIBILIZAR
POSTERIORMENTE DA MÚSICA QUE TRATA SOBRE O TEMA.
APÓS ASSISTIR, PERGUNTE AO SEU FILHO (A) ONDE FICAM OS OLHOS, A BOCA,
NARIZ, OUVIDOS E MÃOS, FAZENDO COM QUE ELE (A) APONTE CADA MEMBRO.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI01CG01) RECONHECER SENSAÇÕES PROVOCADAS EM SITUAÇÕES DE BRINCADEIRAS, COM AUXÍLIO DE UM ADULTO. SABERES E CONHECIMENTOS: COMPREENSÃO GLOBAL DO CORPO: PARTES, FUNÇÕES E SENTIDOS.
14/04/2021- QUARTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 03
VAMOS ENCONTRAR O SOM?
NA ATIVIDADE DE HOJE, COLOQUE O ÁUDIO QUE A PROFESSORA IRÁ
DISPONIBILIZAR NO GRUPO DE WHATSAPP PARA QUE A CRIANÇA POSSA ESCUTAR O
SOM, EM SEGUIDA O PAI OU RESPONSÁVEL SE ESCONDERÁ ATRÁS DA CRIANÇA PARA
QUE A CRIANÇA DESCUBRA DE ONDE VEM A FONTE SONORA.
OBS: OBSERVE SE A CRIANÇA SE MOVIMENTA PARA PROCURAR DE ONDE VEM
O SOM.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI01CG01) APROPRIAR-SE DE GESTOS E MOVIMENTOS DE SUA CULTURA NO CUIDADO DE SI E NOS JOGOS E BRINCADEIRAS. SABERES E CONHECIMENTOS: COMPREENSÃO GLOBAL DO CORPO: PARTES, FUNÇÕES E SENTIDOS, PERCEPÇÃO AUDITIVA.
15/04/2021- QUINTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 04
QUE TEXTURA É ESSA?
HOJE VAMOS PERCEBER DIFERENTES TEXTURAS, COMO MACIO
(ALGODÃO/ESPUMA), ÁSPERO (BOMBRIL/LIXA), LISO (REVISTA/PLÁSTICO). PAI OU
RESPONSÁVEL PROCURE EM SUA CASA TIPOS DE TEXTURAS E COLE NOS QUADROS
ABAIXO:
EM SEGUIDA DEIXE A CRIANÇA PASSAR A MÃO EM CADA MATERIAL PARA SENTIR
A DIFERENÇA DAS TEXTURAS.
MACIO ÁSPERO
LISO
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (EI01CG01) TER CONTATO COM DIFERENTES OBJETOS E MATERIAIS, EXPLORANDO AS DIFERENTES TEXTURAS (ÁSPERO, LISO, MACIO, ENTRE OUTROS) SABERES E CONHECIMENTOS: SEU CORPO, SUAS POSSIBILIDADES MOTORAS, SENSORIAIS E EXPRESSIVAS; TEXTURAS: ESTÍMULO TÁTIL.
19/04/2021- SEGUNDA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 06
VAMOS BRINCAR DE ÍNDIO?
HOJE É COMEMORADO O DIA DO ÍNDIO, POR ISSO ELE DEIXOU UM PRESENTE
PARA VOCÊ. COLOQUE SEU COCAR QUE FOI COM O MATERIAL EM ANEXO A APOSTILA
EM SUA CABEÇA. COM A PETECA DESCUBRA O CHEIRINHO QUE ELA TEM, DEPOIS
BRINQUE A VONTADE COM O BRINQUEDO.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS; CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (EI01EO01) DEMONSTRAR ATITUDES DE CUIDADO E SOLIDARIEDADE NA INTERAÇÃO COM CRIANÇAS E ADULTOS. (EI01CG01) SENTIR DIFERENTES ODORES. SABERES E CONHECIMENTOS: PERCEPÇÃO OLFATIVA, RESPEITO À INDIVIDUALIDADE E À DIVERSIDADE.
20/04/2021- TERÇA – FEIRA
ATIVIDADE Nº 07
VAMOS VER O MUNDO DE OUTRA COR!
UTILIZE A LUPA QUE FOI JUNTO COM O CADERNO DE ATIVIDADES PARA A
CRIANÇA VISUALIZAR DURANTE O DIA, AS FLORES, ÁRVORES, AS NUVENS DO CÉU,
ENTRE OUTROS. O PROPÓSITO DESTA ATIVIDADE É PERCEBER OS ELEMENTOS DA
NATUREZA COM OUTRA COR.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI01CG01) IDENTIFICAR DIVERSOS OBJETOS POR MEIO DA VISÃO. SABERES E CONHECIMENTOS: PERCEPÇÃO VISUAL.
23/04/2021- SEXTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 09
VAMOS SENTIR?
A PELE É O NOSSO MAIOR ÓRGÃO E UM DOS PRINCIPAIS VEÍCULOS DE
EXPERIMENTAÇÃO E DESCOBERTA, VAMOS ESTIMULAR AS SENSAÇÕES TÁTEIS DA
CRIANÇA PELA BRINCADEIRA, COM A PENA ENVIADA PELO CEMEI VOCÊ PAI OU
RESPONSÁVEL IRÁ PASSAR A PENA NO PÉ, NA PERNA, NA BARRIGA, EM TODO O
CORPO FAZENDO CÓCEGAS E OBSERVANDO A REAÇÃO DA CRIANÇA.
OBS: AS PROFESSORAS IRÃO ENVIAR UM VÍDEO EXPLICATIVO DE COMO FAZER
A ATIVIDADE.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI01CG01) EXPLORAR O CORPO POR MEIO DO TOQUE. SABERES E CONHECIMENTOS: PERCEPÇÃO CORPORAL.
