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Documento que descreve uma aula de handebol ministrada pela professora maria fernanda silva araujo na escola municipal luiz machado filho. O documento detalha os objetivos, metodologia, nome da atividade, formação e desenvolvimento da aula, além da duração e avaliação.
O que você vai aprender
Tipologia: Trabalhos
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Professora: Maria Fernanda Silva Araujo. Horário de aula: 14 horas. Data da realização da aula: 03/06/2020. Número de alunas: 14 alunos. Duração da aula: 1 hora. Material necessário para a realização da aula: quadra, bola de handebol, apito. CONTEÚDO: Esportes. OBJETIVOS GERAIS: Desenvolver e trabalhar as capacidades técnicas paralelamente às capacidades táticas, ou seja, será oferecida ao aluno a alternativa de desenvolver suas capacidades técnico-táticas simultaneamente. METODOLOGIA: Método Situacional Será trabalhado jogadas básicas extraídas de situações padrões de jogo. O aluno desenvolvera a técnica durante os jogos que retratam as situações encontradas nos jogos, fazendo com que sejam adotadas alternativas táticas que poderiam ser tomadas no jogo formal. NOME DA ATIVIDADE: Handebol. OBJETIVO DA ATIVIDADE: Esse método terá como objetivo que o aluno passe de uma forma de jogo intuitivo para um jogo intencional ou racional, de forma mais organizada. FORMAÇÃO: 14 jogadores posicionados em quadra.
Professora: Maria Fernanda Silva Araujo. Horário de aula: 14 horas. Data da realização da aula: 03/06/2020. Número de alunas: 14 alunos. Duração da aula: 1 hora. Material necessário para a realização da aula: quadra, bola de handebol, apito. DESENVOLVIMENTO: Será observada a apresentação em diferentes estruturas funcionais. Sendo assim exigindo a execução de uma técnica e da tomada de decisão, dessa forma, o aluno irá construir o jogo a partir de sua realidade, e aos poucos vai compreendendo e dominando as exigências técnicas e táticas. Será feito um alongamento de pé, irão entrelaçar as mãos e alongar os braços para cima, como se fosse tocar o teto. E logo em seguida partir de uma posição erguida, flexionamos as costas para tocarmos as pontas dos pés. Em seguida o aluno terá que desenvolver qual gesto técnico será realizado a tomar a decisão necessária para solucionar a tarefa ou problema que o aluno defrontara na situação. Determinar o momento para passar ou arremessar. Antecipar e prever a real situação de um ou vários defensores. Acertar o alvo. Reconhecer espaço. Terminar com mesmo alongamento do começo. DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 1 hora total. Alongamento será passado em 10 minutos. (O aluno irá desenvolver técnicas e táticas durante o jogo. Será divido em 2 tempos com estratégias). 40 minutos de jogo, ocorrerá determinadas situações que o aluno irá perceber o momento certo de agir, reconhecer o espaço entre várias outros. (Primeiro 20min, intervalo de 5 min, e depois 20min). Alongamento final de 5 minutos.