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Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Centro Paula Souza – 2013
ETEC MASSUYUKI KAWANO
Código: 136 Município: Tupã
Eixo tecnológico: Ambiente e Saúde
Habilitação Profissional: Técnico em Farmácia
Qualificação: Auxiliar de Farmácia Módulo: II
Componente Curricular: Farmacotécnica I
C.H. Semanal: 5,
Professor(es): Nelize Andreani
Tatiana Galassi
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à
habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das
competências previstas nesse componente curricular.
Higienizar equipamentos e utensílios de laboratórios.
Higienizar o local de trabalho.
Encapsular componentes da ficha de manipulação.
Separar materiais de trabalho.
Homogeneizar componentes da ficha de manipulação.
Tamisar componentes da ficha de manipulação.
Filtrar materiais da ficha de manipulação.
Triturar componentes da ficha de manipulação.
Espatular componentes da ficha de manipulação.
Solubilizar componentes da ficha de manipulação.
Dispersar componentes da ficha de manipulação.
Emulsionar componentes da ficha de manipulação.
Plano de Trabalho Docente – 2013
Ensino Técnico
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Centro Paula Souza – 2013
Componente Curricular: Farmacotécnica I
Módulo: II
Nº
Competências
Nº
Habilidades
Nº
Bases Tecnológicas
Identificar os conceitos de BoasPráticas de Manipulação
Aplicar os conceitos das boas práticas no processo de manipulação.
Protocolo
de
Good
Manufacturing
Practices
(GMP) controle em processo
Distinguir
as
formas
e
fórmulas
farmacêuticas e seus componentes
Classificar
as
formas
farmacêuticas,
composição
e
técnica
de
preparação
dos
produtos farmacêuticos.
Identificar
as
principais
matérias-
primas
utilizadas. Relacionar
e
classificar
estabilizantes
e
conservantes.
Formas farmacêuticas e composiçãodas fórmulas:excipientesveículosprincípio ativocoadjuvantes técnicos (corretivos,estabilizantes, emulsificantes, outros)coadjuvantes terapêuticos (molhantes,tampões, aglutinantes, outros)
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Docente: Nelize Andreani e Tatiana GalassiCurso: Centro Paula Souza – 2013
Técnico de Farmácia
Módulo:
II
Componente Curricular:
Farmacotécnica I
III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento
Habilidade
Bases Tecnológicas e
Competências*
Procedimento Didáticos
Cronograma / Dia e Mês
Aplicar os conceitos das boas práticas no processode manipulação.
Protocolo de
Good
Manufacturing Practices
(GMP)
controle em processo
Aula expositiva, com o auxilio de data show,de apostilas e prática. Avaliação escritaAvaliação prática
25/07 a 08/
Classificar as formasfarmacêuticas, composiçãoe técnica de preparação dosprodutos farmacêuticos.
Identificar as principais matérias-primas utilizadas.Relacionar e classificarestabilizantes econservantes.
Formas farmacêuticas ecomposição das fórmulas:excipientesveículosprincípio ativocoadjuvantes técnicos(corretivos, estabilizantes,emulsificantes, outros)coadjuvantes terapêuticos(molhantes, tampões,aglutinantes, outros) (2).
Aula prática no laboratório, com amanipulação de fórmulas.Aula expositiva com auxílio de recursosaudiovisuais.
Avaliação escrita
Avaliação prática
15/08 a 12/
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Centro Paula Souza – 2013
Rotular adequadamente as formulações de modo aserem facilmenteidentificáveis evitando erros.
Conservar materiais em estoque de conformidadecom o uso, utilizando tiposde embalagens adequadas.
Noções sobre embalagens:Tipos, rotulação (3).
Aula expositiva com o auxilio de apostila.Dinâmicas de grupo.Aula expositiva com auxílio de recursosaudiovisuais.Aula prática no laboratórioAvaliação escritaAvaliação prática
19/09 a 17/
Manipular, sob supervisãodo farmacêutico, as diversasformas farmacêuticassólidas, semi- sólidas elíquidas.
Utilizar técnicas assépticas na manipulação de formasfarmacêuticas, sólidas,semi- sólidas e líquidas,com o intuito de garantir aqualidade das mesmas.
Diluição geométricaManipulação de fórmulasfarmacêuticas sólidas:sabonete em barra;sais de banho;cápsulasManipulação de fórmulasfarmacêuticas semi-sólidas:creme iônicocreme não iônicopastaspomadaslinimentos e ungüentosManipulação de fórmulasfarmacêuticas líquidas:sabonete líquido;shampoo;condicionador;soluções (4).
Aula expositiva com auxílio de recursosaudiovisuais;Aulas práticas no laboratório de farmácia, coma manipulação de fórmulas. Avaliação escritaAvaliação prática
24/10 a 12/
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
IV – Procedimentos de AvaliaçãoComponente Curricular: Farmacotécnica I Centro Paula Souza – 2013
Módulo: II
Competência
(por extenso)
Indicadores de Domínio
Instrumentos de
Avaliação
Critérios de
Desempenho
Evidências de
Desempenho
Identificar os conceitos deBoas Práticas deManipulação
Aplicar
os
conceitos
das
boas
práticas
no
processo
de manipulação.
RelatóriosAvaliação escritaPortifólio de matériasprimas
InteresseAssiduidadesRelação de idéiasAssimilação de conteúdo.
Interpretar e Utilizar POPsdurante os processos deprodução.
Distinguir
as
formas
e
fórmulas
farmacêuticas
e
seus componentes
Classificar
as
formas
farmacêuticas,
composição
e técnica de preparação dosprodutos farmacêuticos.Identificar
as
principais
matérias-primas utilizadas.Relacionar e classificarestabilizantes econservantes.
RelatóriosAvaliação escritaAvaliação prática
InteresseAssiduidadesRelação de idéiasAssimilação de conteúdo.
Identificar, distinguir ecalcular os componentesde uma formulação.
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Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Supervisionar Centro Paula Souza – 2013
a
execução
dos
controles
de
armazenamento
de
materiais de embalagens erotulagem.
Rotular
adequadamente
as
formulações
de
modo
a
serem
facilmente
identificáveis evitando erros. Conservar materiais emestoque de conformidadecom o uso, utilizando tiposde embalagens adequadas.
RelatóriosAvaliação escritaAvaliação práticaInteresse e participação
InteresseAssiduidadesRelação de idéiasAssimilação de conteúdo.
Realizar adequadamente arotulagem de todas asformas farmacêuticasproduzidas.
Interpretar a importância demanipular de forma segura,para
garantir
a
qualidade
dos produtos.
Manipular,
sob
supervisão
do farmacêutico, as diversasformas
farmacêuticas
sólidas,
semi-
sólidas
e
líquidas.
Utilizar técnicas assépticas na
manipulação
de
formas
farmacêuticas,
sólidas,
semi- sólidas e líquidas, como
intuito
de
garantir
a
qualidade das mesmas.
RelatóriosAvaliação escritaAvaliação práticaInteresse e participação
InteresseAssiduidadesRelação de idéiasAssimilação de conteúdo.
Manipular de acordo comas BPMF as diferentesformas farmacêuticas.
