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PLANO DE ENSINO
DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR
Nome do COMPONENTE CURRICULAR: MORFOLOGIA DA LÍNGA PORTUGUESA Curso: LICENCIATURA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA Período: 2º Semestre : 2015. Carga Horária: 45 h Docente Responsável: Sayonara Abrantes
EMENTA
Princípios da análise mórfica. Estrutura e formação de vocábulos. Flexões nominal e verbal. Classes de palavras e categorias gramaticais.
OBJETIVOS
Geral Compreender a estrutura mórfica da língua portuguesa.
Específicos Identificar os conceitos de Morfologia e os princípios de análise mórfica. Construir bases teóricas para a análise da estrutura, formação e flexão dos vocábulos de língua portuguesa. Reconhecer os processos de formação dos vocábulos de língua portuguesa. Reconhecer os aspectos caracterizadores que ordenam os vocábulos em classes, considerando aspectos de constituição e uso.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade I - INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS MORFOLÓGICOS DA LÍNGUA
PORTUGUESA
Aula 1. Conceito de Morfologia
Aula 2. Princípios de Análise Mórfica
Unidade II - ESTRUTURA, FORMAÇÃO E FLEXÃO DOS VOCÁBULOS DE LÍNGUA
PORTUGUESA
Aula 3. Estrutura das Palavras
Aula 4. Processos de Formação das Palavras I: Derivação
Aula 5. Processos de Formação das Palavras II: Composição e outros processos
Aula 6. Flexão Nominal
Aula 7. Flexão Verbal
Unidade III - CLASSIFICAÇÃO DOS VOCÁBULOS DA LÍNGUA PORTUGUESA
Aula 8. Classes de Palavras I: Noções gerais e concepções sobre classes de palavras
Aula 9. Classes de Palavras II: Os Nomes
Aula 10. Classes de Palavras III: Verbos e Advérbios
METODOLOGIA DE ENSINO (Como se pretende ensinar?)
A apresentação do conteúdo dar-se-á mediante aulas teóricas e práticas, apoiadas em recursos audiovisuais e computacionais. Serão desenvolvidos trabalhos individuais, apresentações de seminários e atividades mediadas pelos recursos interativos. Neste sentido, serão utilizadas ferramentas de comunicação síncronas (chat, videoconferência) e assíncronas (fórum, e-mail, enquete, biblioteca virtual) como recurso de acesso aos componentes curriculares e desenvolvimento da aprendizagem.
AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
A avaliação será desenvolvida através do acompanhamento da participação do aluno na plataforma Moodle e a execução de atividades avaliativas através de atividades colaborativas e individuais, além de uma atividade presencial.
RECURSOS NECESSÁRIOS
Computador com conexão e plataforma Moodle.
PRÉ-REQUISITO
Indicar os componentes curriculares a serem cursados para acompanhamento dos componentes (verificar no PPC do curso)
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica:
