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Plano de Aula: Caça ao Tesouro Matemático - Estimulando o Raciocínio Lógico e a Cooperação, Esquemas de Planejamento e Gestão da Educação

Plano de Aula para ensino fundamental

Tipologia: Esquemas

2024

Compartilhado em 16/05/2024

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PLANO DE AULA
Professor: Isabela Medeiros Campos Ferreira
Disciplina: Matemática
Data: 14/09/2023
Tema: Caça ao Tesouro Matemático
Objetivos
Desenvolver a habilidade motora, velocidade, atenção e concentração
Trabalhar a percepção do espaço, planejamento, compreensão de ordens e
cooperação
Estimular a competição saudável e o raciocínio lógico matemático
Conteúdo
Enigmas Matemáticos
Recurso
Enigmas impressos, papel sulfite, cola, EVA, fitilhos coloridos, durex colorido, Centro de
Convivência, pirulito, caixa de papelão
Metodologia
Irei levar os alunos para o Centro de Convivência, para que a atividade seja dada no
ambiente fora da escola. Será confeccionado um baú de tesouros e os enigmas serão
impressos e separados por cores (vermelho e azul). Além disso, também será
confeccionado as pistas de acordo com os lugares que as mesmas serão escondidas. Os
alunos serão separados em duas equipes, e o ponto de partida será na entrada do Centro
de Convivência. A primeira pista será dada para que os alunos sigam procurando a
próxima. Para que os alunos ganhem a próxima pista, eles deverão resolver, em conjunto, o
enigma. A equipe que decifrar todos os enigmas e achar todas as pistas primeiro, chegará
ao baú que, dentro, terá vários pirulitos. Essa equipe, deverá pegar os pirulitos e dividir
entre os demais colegas.

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PLANO DE AULA

Professor: Isabela Medeiros Campos Ferreira Disciplina: Matemática Data: 14/09/ Tema: Caça ao Tesouro Matemático Objetivos Desenvolver a habilidade motora, velocidade, atenção e concentração Trabalhar a percepção do espaço, planejamento, compreensão de ordens e cooperação Estimular a competição saudável e o raciocínio lógico matemático Conteúdo ● Enigmas Matemáticos Recurso Enigmas impressos, papel sulfite, cola, EVA, fitilhos coloridos, durex colorido, Centro de Convivência, pirulito, caixa de papelão Metodologia Irei levar os alunos para o Centro de Convivência, para que a atividade seja dada no ambiente fora da escola. Será confeccionado um baú de tesouros e os enigmas serão impressos e separados por cores (vermelho e azul). Além disso, também será confeccionado as pistas de acordo com os lugares que as mesmas serão escondidas. Os alunos serão separados em duas equipes, e o ponto de partida será na entrada do Centro de Convivência. A primeira pista será dada para que os alunos sigam procurando a próxima. Para que os alunos ganhem a próxima pista, eles deverão resolver, em conjunto, o enigma. A equipe que decifrar todos os enigmas e achar todas as pistas primeiro, chegará ao baú que, dentro, terá vários pirulitos. Essa equipe, deverá pegar os pirulitos e dividir entre os demais colegas.