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Guias e Dicas
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Plano de Aula: Educação Infantil e Anos Iniciais, Trabalhos de Pedagogia

Dois planos de aula para Educação Infantil e Anos Iniciais, respectivamente. O primeiro plano de aula tem como objetivo analisar a construção de conceitos matemáticos básicos, como o conceito de grandezas, por meio de atividades como visionamento de vídeo-história, instigação das crianças com questionamentos e desenho. Já o segundo plano de aula tem como objetivo reconhecer a composição e a decomposição das figuras geométricas triângulo retângulo e trapézio isósceles, por meio de atividades como história virtual e montagem de figuras citadas no texto.

Tipologia: Trabalhos

2023

À venda por 08/02/2024

feersimoesconsultoria
feersimoesconsultoria 🇧🇷

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PLANO DE AULA 1: EDUCAÇÃO INFANTIL
Turma: Nível IV
Conteúdo: Conceitos Matemáticos/Conceito de grandezas
Objetivo Geral: Analisar a construção de conceitos matemáticos básicos
Objetivos Específicos: Desafiar as crianças a respeito dos conceitos de grandezas
como: grande/pequeno, maior/menor ou mesmo tamanho, a partir do que conhecem;
Desenvolver atenção e escuta no momento da história;
Ampliar a criatividade e expressão por meio de um desenho.
Metodologia
1) Acolhimento
2) Visionamento do vídeo-história: “O lápis mágico”.
3) Instigar as crianças com questionamento apresentando um lápis grande e
pequeno, buscar exemplos de lápis das crianças;
4) Apresentar outros materiais para as crianças definir maior ou menor;
5) Solicitar que cada criança desenhasse o lápis da história detalhando o tamanho,
formato e cor da escolha.
6) Socialização dos desenhos, comparar o maior.
Avaliação
Avaliar se as crianças sabem diferenciar os conceitos de grandeza e se
atingiram os objetivos propostos desta aula;
Recursos
Datashow
Notebook
Caixa de som
Folha sulfite
Lápis de cor
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PLANO DE AULA 1: EDUCAÇÃO INFANTIL

Turma: Nível IV Conteúdo: Conceitos Matemáticos/Conceito de grandezas Objetivo Geral: Analisar a construção de conceitos matemáticos básicos Objetivos Específicos: Desafiar as crianças a respeito dos conceitos de grandezas como: grande/pequeno, maior/menor ou mesmo tamanho, a partir do que conhecem; Desenvolver atenção e escuta no momento da história; Ampliar a criatividade e expressão por meio de um desenho. Metodologia

  1. Acolhimento
  2. Visionamento do vídeo-história: “O lápis mágico”.
  3. Instigar as crianças com questionamento apresentando um lápis grande e pequeno, buscar exemplos de lápis das crianças;
  4. Apresentar outros materiais para as crianças definir maior ou menor;
  5. Solicitar que cada criança desenhasse o lápis da história detalhando o tamanho, formato e cor da escolha.
  6. Socialização dos desenhos, comparar o maior. Avaliação Avaliar se as crianças sabem diferenciar os conceitos de grandeza e se atingiram os objetivos propostos desta aula; Recursos Datashow Notebook Caixa de som Folha sulfite Lápis de cor

Referências: HISTÓRIA: O LÁPIS MÁGICO : YouTube. Disponível em: https://www.youtube.com/watch? time_continue=16&v=z5RjQzP48ug&feature=emb_logo Acesso em: 17 de nov. 2022 CONTE, Idair Salete Mello et al. Conceitos Matemáticos básicos com crianças entre quatro e cinco anos. 2012. PLANO DE AULA 2: ANOS INICIAIS Turma: 1º Ano Conteúdo: Composição e decomposição de figura (Figuras Geométricas) Objetivo Geral: Reconhecer a composição e a decomposição das figuras geométricas triângulo retângulo e trapézio isósceles. Objetivos Específicos: Associar as formas geométricas com outros desenhos Montar desenhos a partir das formas geométricas; Construir desenhos com as figuras geométricas Metodologia

  1. Acolhimento
  2. História virtual: As três partes. Realizar a leitura pra os alunos.
  3. Organizar os alunos em duplas e distribuir uma folha de papel
  4. Solicitar que acompanhe a dobradura dos triângulos retângulos e do trapézio isósceles.
  5. À medida que a história for contada os alunos irão montar as figuras citadas no texto
  6. Solicitar que os alunos mostrem as figuras solicitadas. Avaliação