Baixe Plano de Aula: O Eu, o Outro e o Nós - Educação Infantil e outras Notas de aula em PDF para Música, somente na Docsity!
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL - JOSÉ TEODORO DIAS – BRAGANTINA – BRAGANEY- PR. TURMA: MATERNAL l (CRIANÇAS BEM PEQUENAS). PROFESSORAS: CLEUZA; CRISTIANE; IVONETE; SÔNIA; TAIS, V ANUSA. ALUNO(A)__________________________________________ 18 ª SEMANA 17 À 21 DE AGOSTO 2020. 19 ª SEMANA 24 À 28 DE AGOSTO 2020.
PLANO DE AULA
EXPERIÊNCIA : O EU, O OUTRO E O NÓS
SABERES E CONHECIMENTOS: Respeito à individualidade e à diversidade.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: EI01EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e
solidariedade na interação com crianças e adultos. Demonstrar incômodo quando suas ações geram o
choro de outra criança ou fazer carinho quando um colega da sala está triste.(expressões/sentimentos)
METODOLOGIA : Entregar a caixinha com espelho no fundo para a criança, deixa-la manusea-la conforme domínio e interesse. Ao abrir a caixinha, deixar a criança se olhar no espelho. Em seguida o adulto também deverá se olhar no espelho. E junto com a criança interagir, fazendo caretas, sorrindo, abrindo a boca, mostrar o nariz, mostrar o olho, a boca. entre outras.
SUGESTÃO:
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
PPC AMOP- EDUCAÇÃO INFANTIL 2020
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL - JOSÉ TEODORO DIAS – BRAGANTINA – BRAGANEY- PR. TURMA: MATERNAL l (CRIANÇAS BEM PEQUENAS). PROFESSORAS: CLEUZA; CRISTIANE; IVONETE; SÔNIA; TAIS, VANUSA. ALUNO(A)__________________________________________ 1 8 ª SEMANA 17 À 21 DE AGOSTO 2020. 19 ª SEMANA 24 À 28 DE AGOSTO 2020.
PLANO DE AULA
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.”
SABERES E CONHECIMENTOS: Características físicas, propriedades e utilidades dos objetos.
OBJETO DA APRENDIZAGEM: (EI01ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, forma, tamanho). Observar semelhanças e diferenças entre objetos.
METODOLOGIA: Expor para criança alguns objetos de diferentes formas e tamanhos e deixar a criança explorar. Pode ser brinquedos, sucatas(embalagens), calçados, entre outros.
EXEMPLO SUGESTIVO PARA ATIVIDADE:
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: PPC AMOP- EDUCAÇÃO INFANTIL 2020
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL - JOSÉ TEODORO DIAS – BRAGANTINA – BRAGANEY- PR. TURMA: MATERNAL l (CRIANÇAS BEM PEQUENAS). PROFESSORAS: CLEUZA; CRISTIANE; IVONETE; SÔNIA; TAIS, VANUSA. ALUNO(A)__________________________________________ 1 8 ª SEMANA 17 À 21 DE AGOSTO 2020. 19 ª SEMANA 24 À 28 DE AGOSTO 2020.
PLANO DE AULA
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
SABERES E CONHECIMENTOS: Sonorização, rimas e aliterações.
OBJETO DA APRENDIZAGEM: (EI01EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos. Imitar diferentes sons da fala, de animais, barulhos, músicas e outros.
METODOLOGIA: No momento de brincadeiras com a criança, o adulto deverá realizar brincadeiras com diversos sons, bater palmas, fazer barulho com a boca; assobiar, ensinar a criança a assoprar o assobio de maneira que seja produzido som pela criança. Em seguida o adulto deverá assoprar o assobio para que a criança escuta o som. Deixar a criança assoprar o brinquedo e perceber o som ao esticar e encolher.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
PPC AMOP- EDUCAÇÃO INFANTIL 2020
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL - JOSÉ TEODORO DIAS – BRAGANTINA – BRAGANEY- PR. TURMA: MATERNAL l (Crianças bem pequenas). PROFESSORAS: Cleuza; Cristiane; Ivonete; Sônia; Vanusa; Tais. ALUNO:___________________________________ 18º SEMANA 17 A 21 DE AGOSTO DE 2020 19º SEMANA 24 A 28 DE AGOSTO DE 2020 PLANO DE AULA Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas.
O eu o outro e o nós
Saberes e conhecimentos: Elemento da linguagem visual: Texturas, relevos, cores, Superfícies, Formas
.Comunicação verbal e não verbal. Situações, emoções, percepções e sentimentos.
Objeto da aprendizagem: (EI01TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulaççao ( argilas, massinha de modelar) explorando cores, texturas,superficies planas, formas e volumes, ao criar objetos tridimencionais. (EI01EOO3) Comunicar-se com o outro com os colegas e os adultos, nas diferentes situações sociais. Metodologia: 1º Colocar vídeo Turma da MÔNICA- MÚSICA BRASILEIRA DE Mauricio Sousa. “A cobra não tem pé ” sugerindo que assista e cante com a criança. 2º Fazer a leitura do enredo das musicas dando um ênfase “ A COBRA NÃO TEM PÉ ”. Nesse momento fazer brincadeiras de roda e cantigas sugerida com a criança conversação com a família reunida conversar com a criança a importância de estar unidos ; 3º nessa atividade sugerimos que com auxilio dos pais a criança faça bolinhas de papel crepom na cor verde e cole sobre a copa da árvore “O pezinho de limão” e faça a releitura da cobra em 3D com massinha de modelar da cor preferida e coloque em baixo da árvore “O Pezinho de limão; 4º Opcional assistir o vídeo “O BOI TATÁ” Contar a lenda , cantar a música e brincar com o recurso da cobra “O Boi Tatá”. Obs. A criança poderá brincar com as atividades feitas artesanalmente pelas professoras, auxiliando em seu aprendizado e desenvolvimento cognitivo. Boa aula! ATIVIDADES SUJERIDAS: musicas folclóricas- Cantigas de rodas – brincadeiras infantis
Turma da MÔNICA MÚSICA BRASILEIRA Mauricio Sousa
Acompanhar a música fazendo os movimentos que a musica pede https://www.youtube.com/watch?v=XO pQjgUY-A
Fazer a leitura do enredo da música com a criança
ATIVIDADE: PARA SE FEITO COM OS PAIS: Para realizar com auxilio dos pais fazer a copa de pezinho de limão com papel crepom verde enroladinhos com as mãos e colar sobre o desenho digitalizado, fazer uma releitura do desenho da cobra em 3D com macinha de modelar da cor desejada
https://www.youtube.com/watch?v=wDTL0za 3GQ
Acompanha esse recurso pronta “Boi Tatá “ Cobra em espiral – língua de sogra
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL – JOSÉ TEODORO DIAS
BRAGANTINA – BRAGANEY - PARANÁ
TURMA: MATERNAL I (CRIANÇAS BEM PEQUENAS)
PROFª CLEUZA, SONIA, CRISTIANE, VANUSA, TAIS E IVONETE.
ALUNO (A):__________________________________________________________________
ATIVIDADES PARA SEMANA: 18º E 19º SEMANA 17 a 28/08/ CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Corpo, gestos e movimentos.
SABERES E CONHECIMENTOS: Seu corpo, suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: Movimentar as partes do corpo para expressar emoções, necessidades e desejos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver as expressões corporais.
METODOLOGIA
Atividade: Expressando emoções com a música “A formiguinha”
Assistir ao vídeo juntamente com a criança, para aprender caso não saiba o ritmo da música. O vídeo também será disponibilizado no grupo do whatsApp da turma: https://www.youtube.com/watch?v=HULog5uNlrw Cante a música livremente com a criança; Cantar novamente estimulando a criança a mexer o corpo de acordo com a música; Conforme for cantando ir caminhando com os dedos no corpinho da criança de acordo com o que se pede a canção para estimular a expressão das emoções; Ao final mostre a imagem da formiga para criança, lembrando os cuidados que devemos ter com inseto, pois a vezes elas podem nos picar.
Formiguinha Galinha Pintadinha Fui ao mercado comprar café E a formiguinha subiu no meu pé Eu sacudi, sacudi, sacudi Mas a formiguinha não parava de subir Fui ao mercado comprar batata roxa E a formiguinha subiu na minha coxa Eu sacudi, sacudi, sacudi Mas a formiguinha não parava de subir Fui ao mercado comprar limão E a formiguinha subiu na minha mão Eu sacudi, sacudi, sacudi Mas a formiguinha não parava de subir Fui ao mercado comprar gerimum E a formiguinha subiu no meu bumbum Eu sacudi, sacudi, sacudi Mas a formiguinha não parava de subir Fui ao mercado comprar um giz E a formiguinha subiu no meu nariz Eu sacudi, sacudi, sacudi Mas a formiguinha não parava de subir.
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL – JOSÉ TEODORO DIAS
BRAGANTINA – BRAGANEY - PARANÁ
TURMA: MATERNAL I (CRIANÇAS BEM PEQUENAS)
PROF.ª CLEUZA, SONIA, CRISTIANE, VANUSA, IVONETE E TAIS
ALUNO (A):__________________________________________________________________
ATIVIDADES PARA SEMANA: 1 8 º SEMANA 14/08 À 21/08/
19 º SEMANA 21/08/ À 28/08/
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: Escuta, fala, pensamento e imaginação. SABERES E CONHECIMENTOS: Linguagem oral em suas diversas funções e usos sociais. Fatos e personagens da historia narrada. OBETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: Participar de variadas situações de comunicação, escutando as narrativas de historias e acontecimentos. Realizar tentativas de oralizar o nome de alguns personagens da historia contada.
METODOLOGIA: LÁ VEM A HISTÓRIA
1° momento: Organizar um espaço confortável para contar a história. Para melhor entendimento, estimule sempre a criança a ter curiosidade, imaginação, façam perguntas, mostrem as imagens e os personagens, auxiliando na oralidade.
Também está disponível no link: HTTPS://www.youtube.com/watch?v=um1WHr1ejow
