Baixe Atividades semanais para crianças na quarentena: calendário de estudos e brincadeiras e outras Notas de aula em PDF para Desenho, somente na Docsity!
ORIENTAÇÕES AOS RESPONSÁVEIS
As atividades postadas são para orientar os pais nessa quarentena, sabemos que vocês não são especialistas, portanto as atividades são para ajudar nesse período de pandemia, para não deixar nossas crianças sem a rotina e a responsabilidade dos estudos.
Para manter essa rotina é importante que os pais organizem um horário e local para os estudos, para garantir que as crianças entendam e respeitem esses momentos. Não é necessário ficar por horas estudando, mas reservar 40 minutos para a realização das atividades.
As atividades podem ser realizadas com o material que você tem em casa. O importante é tentar fazer! Se tiver dificuldades peça orientação aos professores no grupo de pais no WhatsApp.
O MATERIAL ENVIADO AOS PAIS, DEVERÁ RETORNAR QUANDO AS AULAS
VOLTAREM. PORTANTO É NECESSÁRIO CUIDAR E USAR COM RESPONSABILIDADE!
(CADERNO DE DESENHO, PASTA DE LEITURA E O LIVRO INFANTIL).
Bom estudo! Vamos começar?
1º SEMANA
Segunda-feira
- Vamos iniciar com as cantigas.
- Ler na pasta a música a Dona Aranha e retirar 3 palavras para escrever.
- Escreva no caderno as palavras encontradas no texto.
Terça-feira
- Leitura da pasta: Leitura do alfabeto e os dias da semana.
- Vamos jogar bingo? - Escolher 4 nomes de pessoas da família e escrever na cartela. - Sortear os nomes e jogar o bingo.
Quarta-feira
Vamos ouvir uma história?
- Livro Camilão, o comilão. Olhar as orientações abaixo.
- Conversar sobre a história: A parte que mais gostou.
- Recontar a história do seu melhor jeitinho.
- Desenhar a história no caderno.
Quinta-feira
Vamos ouvir uma história?
- Vamos relembrar a brincadeira Bola ao cesto? Veja os materiais necessários nas orientações.
- Vamos precisar anotar os pontos e guardar para a próxima semana.
Sexta-feira
Leitura de números na pasta.
Preparar o caça ao tesouro.
Brincar de caça ao tesouro.
Brincar livremente.
Segunda-feira
Segunda-feira
- Vamos iniciar com as cantigas.
- Ler na pasta a música a Dona Aranha e retirar 3 palavras apara escrever.
- Escreva no caderno as palavras encontradas no texto.
COMO FAZER:
Cantigas: Vamos relembrar a cantiga: A Dona Aranha e cantar com as crianças. Fazer a
leitura da música e tentar encontrar 3 palavras para escrita no caderno. Exemplo: ARANHA,
PAREDE, CHUVA.
No caderno de desenho o adulto faz as linhas para
a escrita e escreve acima: o campo do nome, da data e
a consigna da atividade. Exemplo ao lado:
Terça-feira
Terça-feira
- Leitura da pasta: Leitura do alfabeto e os dias da semana.
- Vamos jogar bingo? - Escolher 4 nomes de pessoas da família e escrever na cartela. - Sortear os nomes e jogar o bingo.
Leitura da pasta: Ler o alfabeto e os dias da semana. Uma dica interessante é relacionar
a letra do alfabeto à alguém que a criança conheça: Exemplo F de Felipe seu irmão.
Bingo de nomes: Trabalhar os nomes é de extrema importância para o início da
alfabetização, é nessas brincadeiras que a criança começa a perceber os sons e as letras nas
palavras.
Para brincar de bingo vamos precisar de pedaços de
folhas para fazer as cartelas, podem jogar quantas
pessoas quiserem! Neste bingo utilizaremos nomes das
pessoas da família. Vai um exemplo de cartela ao lado
(pode-se escrever a mão, sempre com letra
MAIÚSCULA):
Quarta-feira
-Vamos iniciar a aula com a história do Camilão,
o comilão. Está história já vimos na sala de aula e
vamos relembrar. O adulto pode contar a história e em
seguida pedir que as crianças desenhem no caderno
a parte que mais gostou.
MARIA JOÃO
JOSÉ ANA
Quarta-feira
Vamos ouvir uma história?
- Livro Camilão, o comilão. Olhar as orientações abaixo.
- Conversar sobre a história: A parte que mais gostou.
- Recontar a história do seu melhor jeitinho.
- Desenhar a história no caderno.
NOME:__________________________________________DATA:____/____/_____
- ESCRITA DE PALAVRAS DA MÙSICA: A DONA ARANHA. DESENHE AO LADO A MÚSICA.
NOME:__________________________________________DATA:____/____/_____
- DESENHE A PARTE QUE MAIS GOSTOU DA HISTÓRIA:
ENCONTROU, QUE BOM, VOCÊ ACHOU RÁPIDO! MAS AGORA VOCÊ DEVE CANTAR E DANÇAR PARTE DA MÚSICA: MINHA BONECA DE LATA.
PISTA 2 AGORA, SIGA ANDANDO DE COSTAS BEM DEVAGAR ATÉ A COZINHA. A PRÓXIMA PISTA ESTÁ NO LUGAR ONDE GUARDA OS TALHERES.
PARABÉNS! PARA CONTINUAR, CONTE SOMENTE AS COLHERES. SIGA PARA A PRÓXIMA PISTA.
PISTA 3 SIGA IMITANDO UM CANGURU ATÉ O LUGAR ONDE VOCÊ ASSISTE TV. A PRÓXIMA PISTA ESTÁ PERTO DO APARELHO.
ACHOU? QUE LEGAL! VOCÊ TERÁ QUE ENCONTRAR UM OBJETO NA FORMA DE UM CÍRCULO, NESSE LUGAR ESTARÁ A PRÓXIMA PISTA.
PISTA 4
SIGA ANDANDO COM UM PÉ SÓ ATÉ O BANHEIRO. LÁ ESTARÁ A PRÓXIMA PISTA.
CONTE ATÉ 20 E DEPOIS ENCONTRE ESSE NÚMERO NO QUADRO DE NÚMEROS DA PASTA.
PISTA 5
SIGA PULANDO ATÉ A PORTA DA SALA, ABRA E VOCÊ VAI ENCONTRAR A PRÓXIMA PISTA (COLAR NO LADO DE FORA DA PORTA).
ACHOU PARABÉNS! ESTÁ PERTO DE ENCONTRAR O TESOURO. MAS ANTES TERÁ QUE DESCOBRIR NA LISTA DE NOMES DOS COLEGAS QUEM É O ÚLTIMO DA LISTA.
PISTA 6
VÁ IMITANDO UM ELEFANTE ATÉ O LUGAR ONDE LAVA ROUPAS (TANQUE, MÁQUINA OU TANQUINHO, ETC.) E ENCONTRE O TESOURO DO REI.
(O TESOURO PODE SER NUM SAQUINHO, CAIXINHA, COM PIRULITOS, BOLACHAS, DOCINHOS, O QUE VOCÊ QUISER).
Observação: Se quiser, pode imprimir e recortar as pistas.
2º SEMANA
Segunda-feira
- Leitura dos meses do ano e quadro de números
- Bola ao cesto.
- Continuar a anotação dos pontos (10 jogadas)
- Vamos ouvir uma história?
Terça-feira
- Vamos brincar de charadas? Abaixo estão 4 charadas para que as crianças brinquem e adivinhem
- Vamos desenhar as respostas das charadas. Abaixo está o modelo da atividade.
- Vamos ouvir uma história?
Quarta-feira
- Ler a história: A festa no céu ou assistir o vídeo da história.
- Recontar a história do seu melhor jeitinho.
- Lembrar os personagens e desenhar.
- Contar quantos animais aparecem na história.
Quinta-feira
FERIADO DE CORPUS CHRISTI
Sexta-feira
PONTO FACULTATIVO
Segunda-feira
Segunda-feira
- Leitura dos meses do ano e quadro de números
- Bola ao cesto.
- Continuar a anotação dos pontos (10 jogadas)
- Vamos ouvir uma história?
Bola ao cesto: Vamos precisar de uma caixa de papelão, balde ou qualquer recipiente
para ser nossa cesta, precisaremos também de bola pequena, podemos fazer de papel ou de
meia velha.
Vamos dar continuidade ao nosso jogo: Jogar mais 10 rodadas e continuar a marcar os
pontos na tabela da aula passada.
Terça-feira
Terça-feira
- Vamos brincar de charadas? Abaixo estão 4 charadas para que as crianças brinquem e adivinhem
- Vamos desenhar as respostas das charadas. Abaixo está o modelo da atividade para fazer no caderno.
- Vamos ouvir uma história?
MARCANDO OS PONTOS
JOGADOR1 JOGADOR 2
III II
NOME:___________________________________________________________
DATA:______/________/__________
CHARADAS PARA ADIVINHAR E DESENHAR!
1 - O QUE É O QUE É? VERDE COMO O
MATO. E MATO NÃO É, FALA COMO GENTE.
E GENTE NÃO É?
RESPOSTA:____________________________
2 - O QUE É QUE É? QUE FOGE DA LUZ DO
DIA, NÃO TEM PENA E VOA COM LEITE OS
FILHOS CRIA?
RESPOSTA:____________________________
NOME:_____________________________________________________________________
DATA:_____/_______/________
ATIVIDADE DE ESCRITA
-ESCREVA DO SEU MELHOR JEITINHO 3 PALAVRAS DA MÚSICA: A DONA
ARANHA.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3 - O QUE É O QUE É? TEM ORELHAS DE
GATO E NÃO É GATO. TEM FOCINHO DE
GATO E NÃO É GATO. TEM RABO DE GATO
E NÃO É?
RESPOSTA:____________________________
4 - O QUE É O QUE É? QUAL O ANIMAL QUE
TEM AS PATINHAS NA CABEÇA?
RESPOSTA:____________________________
