
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Prepare-se para as provas com trabalhos de outros alunos como você, aqui na Docsity
Os melhores documentos à venda: Trabalhos de alunos formados
Prepare-se com as videoaulas e exercícios resolvidos criados a partir da grade da sua Universidade
Responda perguntas de provas passadas e avalie sua preparação.
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Comunidade
Peça ajuda à comunidade e tire suas dúvidas relacionadas ao estudo
Descubra as melhores universidades em seu país de acordo com os usuários da Docsity
Guias grátis
Baixe gratuitamente nossos guias de estudo, métodos para diminuir a ansiedade, dicas de TCC preparadas pelos professores da Docsity
índice de temas, disciplina, ano, curso, autor, professor...). Documentos com descrição clara são mais baixados
Tipologia: Esquemas
1 / 1
Esta página não é visível na pré-visualização
Não perca as partes importantes!
a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagens e desenvolvimento Aplica-se exclusivamente à educação escolar diretamente relacionada LDB e ao PNE. É a base para formulação dos currículos escolares. Marcos constitucionais: artigo 210 (constituição federal de 1988) e Artigo 9º Inciso IV (LDB) em que se preconiza nortear currículos escolares com conteúdo mínimos de aprendizagens – formação básica comum
Refere-se a uma concepção que visa á formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva Para tanto, ao longo da Educação Básica, são definidas as aprendizagens essenciais para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento As competências são comuns, mas o modo como a instituições escolares, por meio de suas propostas pedagógicas, irá desenvolver esses competência s, podem e maneiras Diversas Conhecimento vinculado à vida, ou seja, conhecimento escolarizado deve estrelado à realidade social, cultural e individual, da escola e do aluno Competência: definição Competência: definida com a mobilização de conhecimento (conceitos e procedimentos) habilidades (praticas, cognitivas e socioeconômicas), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. BCC: FINALIDAADE Espera-se que ajude a superar a fragmentação das politicas educacionais, enseje o fortalecimento de regime de colaboração entre as três esferas de governo e seja balizadora da qualidade da educação. Assim, para além da garantia de acesso e permanência na escola, é necessário que o sistema, redes e escolas garantam um patamar comum de aprendizagens a todos os estudantes, tarefa para a qual a BCC é instrumento fundamental Competência Gerais (BCC) 1- Conhecimento, Para (entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar com a sociedade) O que (valorizar e utilizar os conhecimentos sobre o mundo físico e Cultural 2- Pensamento cientifico crítico e criativo. Para: investigar causas, elaborar r testar hipóteses, formular e resolver problema s e criar soluções. O que: exercitar a curiosidade intelectual e utilizar as ciências com criticidade e criatividade 3-Repertorio Cultural Para: fruir e participar de pratica diversificadas da produção artístico -cultural O que: valorizar as diversas manifestações artísticas e culturais 4- Comunicação Para: expressar-se e partilhar informações, experiencias, ideias, sentimentos e produzir sentidos que levam ao entendimento mutuo 5-Cultura Digital Para: comunicar-se, acessar e produzir informações e conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria O que: compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma critica e significativa e ética 6- Trabalho e projeto de vida Para: entender o mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas a cidadania e o seu projeto de vida com liberdade e autonomia e responsabilidade O que: valorizar e apropriar -se nos conhecimentos 7- Argumentação Para: formular e defender ideias e decisões comuns O que: argumentar com base em fatos 8- Autoconhecimento e autocuidado Para: cuidar da saúde física e emocional. O que: conhecer-se, compreender-se. 9- Empatia e cooperação Para: fazer-se, respeitar e promover o respeito ao outro. O que: exercitar a empatia, o diálogo a resolução de conflitos 10- Reponsabilidade e cidadania Para: tomar decisões com base nos princípios. O que: agir pessoalmente e coletivamente