Sensos Linguísticos: Denotação, Conotação e Homônimos, Notas de estudo de Língua Portuguesa

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Os diferentes 1

sentidos

das palavras

Teresa Videira Rocha de SouzaMaria Elizabeth RodriguesRegina Lúcia Meirelles Beghelli

e-Tec Brasil – Português Instrumental Apresentar os conceitos de “denotação” e “conotação” e esclarecer a diferença de sentido no uso de palavras semelhantes na pronúncia e/ou na grafia. Ao final desta aula, você deverá ser capaz de:

1. diferenciar o sentido denotativo e o sentido conotativo das palavras;
2. identificar as formas variantes que algumas palavras possuem;
3. identificar os significados diferentes de palavras que possuem pronúncia e grafia semelhantes.

META

OBJETIVOS

e-Tec Brasil – Português Instrumental SUBJETIVIDADE Pertencente ou relativo ao sujeito, ou seja, que manifesta as idéias ou experiências pessoais e individuais. Neste contexto, a palavra subjetividade está usada no sentido de introduzir uma opinião pessoal, por meio do uso do sentido figurado. [...] Há muito o meu coração está seco, Há muito a tristeza do abandono, A desolação das coisas práticas Entrou em mim, me diminuindo. BANDEIRA, Manuel. ( Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro, José Olympio, 1986.) Você deve ter percebido que a linguagem pode ser empregada com a finalidade de transmitir informações, de fazer descrições objetivas da realidade (linguagem denotativa), como visto no Texto 1, ou também para dar SUBJETIVIDADE a um texto, isto é, para obter efeitos especiais de sentido, por meio do jogo com as palavras (linguagem conotativa), como observado no Texto 2.

ATENÇÃO ATENÇÃO

Fique atento! Denotação: é o emprego de uma palavra ou expressão no sentido literal, original. A significação é atribuída de modo objetivo. Exs.: acidente, lesão, integridade física. Conotação: é o emprego de uma palavra ou expressão no sentido figurado. Há a plurissignificação, ou seja, a significação é ampliada ou modificada subjetivamente e o sentido é entendido ou esclarecido pelo contexto. Ex.: coração seco (vazio, triste, sem esperança).

Aula 2 (^) • Os diferentes sentidos das palavras

ATIVIDADE 1

Atende ao Objetivo 1 Agora, responda: a. Observe as palavras do Texto 1 e responda: Qual o tipo de linguagem que o autor usou nesse texto? Denotativa ou conotativa? Por quê? b. No Texto 2, você percebeu que algumas expressões não são usadas no sentido literal. O autor criou imagens com essas palavras para produzir o efeito que desejava. É o que você pode observar na frase “há muito o meu coração está seco.’’ Explique. c. Você já descobriu que a linguagem utilizada no Texto 1 é diferente da linguagem empregada no Texto 2. Qual seria a finalidade de cada um dos textos? Agora que já percorremos a questão do sentido das palavras, que tal aprender um pouco mais sobre esse assunto?

Aula 2 (^) • Os diferentes sentidos das palavras Pode acontecer, também, de encontrarmos palavras que têm a mesma pronúncia, mas com grafia e significado diferentes. São chamadas de homônimos. Aqui estão alguns exemplos: Acender (pôr fogo) Ascender (subir) Acento (sinal gráfico) Assento (lugar de assentar) Apreçar (verificar o preço) Apressar (tornar rápido) Bucho (estômago) Buxo (arbusto) Cela (pequeno quarto) Sela (arreio) Censo (recenseamento) Senso (juízo) Cerrar (fechar) Serrar (cortar) Chá (bebida) Xá (antigo soberano do Irã) Cheque (ordem de pagamento) Xeque (lance do jogo de xadrez) Concertar (ajustar, combinar) Consertar (corrigir, reparar) Coser (costurar) Cozer (preparar alimentos) Sessão (reunião, exibição) Seção (repartição) Tachar (bater pregos) Taxar (cobrar)

e-Tec Brasil – Português Instrumental

SAIBA MAIS...SAIBA MAIS...

Para não confundir... As palavras que possuem igualdade fonética ou gráfica são chamadas de homônimos. Podem ser chamadas de homônimos perfeitos quando a grafia e a pronúncia são iguais, mas com significados diferentes. Observe os exemplos:

• Este morro não é muito alto.
• Se me faltar o ar, eu morro. Podem, ainda, ser classificadas em homógrafas ou homófonas.
• Homógrafas: são palavras iguais na escrita e diferentes na pronúncia e no significado. Ex.: apoio (substantivo) e apóio (verbo).
• Homófonas: são palavras iguais na pronúncia e diferentes na escrita e no significado. Ex.: caçar (perseguir animais) e cassar (anular).

e-Tec Brasil – Português Instrumental Depois do cinema, resolvi parar em uma lanchonete perto da minha casa para fazer uma boquinha... Estava morrendo de fome e fiz vários pedidos; era comida para um batalhão, mas a fome era tanta que esqueci o bom ____________ (senso / censo) e de perguntar se lá aceitavam ______________ (cheque / xeque). Resultado: terminei a noite mais cansada ainda. Cheguei em casa mais tarde, depois de ter que lavar uma pilha de louça na lanchonete, para pagar a conta.

Aula 2 (^) • Os diferentes sentidos das palavras

• Denotação: sentido literal, objetivo da palavra.
• Conotação: sentido figurado, ampliado ou modificado subjetivamente; que depende do contexto.
• Homônimos: palavras com mesmo som e/ou grafia.
• Palavras homógrafas: iguais na escrita; diferentes na pronúncia e no significado.
• Palavras homófonas: iguais na pronúncia; diferentes na escrita e no significado.

RESUMINDO...

INFORMAÇÕES SOBRE A PRÓXIMA AULA

Você verificou que uma palavra pode ter uma significação obje-tiva ou sugerir outras interpretações, dependendo do contexto em que se encontra. Aprendeu, também, que existem palavras que podem ter a mesma pronúncia, mas ser escritas de formas diferentes, e que pode, ainda, acontecer o contrário: palavras serem pronunciadas de formas diferentes mas terem a mesma grafia (escrita). Na próxima aula, você vai conhecer a estrutura de um texto, o que vai permitir que se comunique melhor por meio da língua escrita. Animado? Então, até lá.

RESPOSTAS DAS ATIVIDADES

ATIVIDADE 1

a. Linguagem denotativa, porque o autor usou as palavras em sentido literal, original. b. O Texto 2 pertence ao gênero poético e, por isso, é escrito em linguagem conotativa. A expressão “ coração seco” está sendo usada para transmitir os sentimentos do autor da poesia, e podemos interpretá-la como “coração vazio, triste, sem esperança”.